خاص بتلاميذ 1 ج م ع ت من يحتاج مساعدة في مادة العلوم الطبيعية - الصفحة 33 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

خاص بتلاميذ 1 ج م ع ت من يحتاج مساعدة في مادة العلوم الطبيعية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-12-24, 17:42   رقم المشاركة : 481
معلومات العضو
Mostfaamin
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

سأتصل بكم لاحقا








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 17:43   رقم المشاركة : 482
معلومات العضو
ناروتو3
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية ناروتو3
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

في ما يخص الدروس
لقد توقفنا في هذه الصفحة
في درس: مصدر الكربون في المادة العضوية










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 18:00   رقم المشاركة : 483
معلومات العضو
الدرّة المصونة
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الدرّة المصونة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتاة كوزيت مشاهدة المشاركة
كنت الآن أراجع ،،، بعض الدروس ،،،

و لكن جاء ببالي هذا السّؤال عدّة مرّات و لو أنّه يبدو غبيّا ... =(

هل النّباتات عديمة اليخضور تمتصّ الضّوء فقط للتّركيب الضّوئي أم لغرض آخر أيضا ؟

في الحقيقة سئلت الأستاذتنا ،،، قالت لي عليك أن تبحثي في مجال التّعايش ...=)
اجل معك حق
فانا سالت استادتي نفس السؤال
اتتدكرين ربما في الثانية متوس: درسنا التعايش و التطفل

مثلا ناحد على سبيل المثال التعايش
هناك نبات عديم اليخضور و اخر له يخضور و لكن هدا الاخير ينقصه شيء
فيقومان بتبادل الفوائد بينهما

او بتعبير اخر التعايش هو علاقة بين نوعين من الأحياء يستفيد من خلالها كلاهما من الآخر.

اما التطفي ليست لدي المصطلحات الكافية لشرحه
لدا ساتركه للاستاد

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mostfaamin مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته
مرحبا خولة
و الله منذ دقائق و أنا أشاهد هذه الصفحة
ذهلت بهذا العمل
غفر الله لك و جزا الله الجنة بغير حساب
و حق لك حلمك
غفر الله لك و جزا الله الجنة بغير حساب و حق لك حلمك
غفر الله لك و جزا الله الجنة بغير حساب و حق لك حلمك
أرجو أن يعوضك الله بركة في وقتك و جهدك
هذا ما كان ينقصنا - هذه الفهرسة
ستريحنا و نتفادى التكرار
لم أكن أتصور أننا أنجزنا كل هذا
و الفضل يعود لك: المميزة بدون منازع
و لإيمان
نرجو أن يشاركنا باقي التلاميذ في الفصل الثاني
ليكون هناك المزيد


بالتأكيد سأنقلها الىن على الصفحة الأولى


شكرا على المرور استاد
ان انت دهلت بالانجاز و الفهرسة
فانا دعاؤك هدا شرح صدري و اثقل زادي اللغوي و كلماتي عن شكرك استااد
فمهما عبرت و مهما شكرت لن اوفيك حقك
و لولاك لما حققنا هدا العمل و لولا مناقشات المميزتان ايمان و خلود









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 18:03   رقم المشاركة : 484
معلومات العضو
الدرّة المصونة
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الدرّة المصونة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناروتو3 مشاهدة المشاركة
في ما يخص الدروس
لقد توقفنا في هذه الصفحة
في درس: مصدر الكربون في المادة العضوية
كلا بل في درس الثغور الورقية









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 18:32   رقم المشاركة : 485
معلومات العضو
الفتاة كوزيت
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية الفتاة كوزيت
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♡♥ خولة ♥♡ مشاهدة المشاركة
اجل معك حق
فانا سالت استادتي نفس السؤال
اتتدكرين ربما في الثانية متوس: درسنا التعايش و التطفل

مثلا ناحد على سبيل المثال التعايش
هناك نبات عديم اليخضور و اخر له يخضور و لكن هدا الاخير ينقصه شيء
فيقومان بتبادل الفوائد بينهما

او بتعبير اخر التعايش هو علاقة بين نوعين من الأحياء يستفيد من خلالها كلاهما من الآخر.

اما التطفي ليست لدي المصطلحات الكافية لشرحه
لدا ساتركه للاستاد


صحيح معك حق درسناه في الصّف الثّاني إعدادي صحيح
أنا ليست لدي معلومات كثيرة عنهما أريد معرفة الفكرة كي أبحث ...
أعرف أنّ التّطفّل له العلاقة الّتي تقوم بين نباتين مختلفين أحدهما يكون خاسر للغذاء ويدعى بالمضيف، والآخر يكون رابحا يستمد غذاءه من مضيفه ويدعى بالطّفيليّ ... و الله أعلم =)









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 18:51   رقم المشاركة : 486
معلومات العضو
Mostfaamin
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♡♥ خولة ♥♡ مشاهدة المشاركة
ليلة سعيدة و لا تنسوا الادكاار
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ღ اشْرَآآآقْـ ღ مشاهدة المشاركة
السلــآآم عليكم ~~

كيف الحآآل ؟

اود قول شيئ :

. هذه الصفحة افضل صفحة بالنسبة لي لانها مخصصة لمادتي المفضلة الا وهي العلوم ~~

لكن نظرا لغيابي عنها مدة من الزمن فآآىتني الكثير الكثير من الدروس فانا الان لا افقه شيئا مماتكتبونه حقا

لذا قل وجودي هنا

فحبذا لو تعطوني فكرة عما تدرسونه الان لانه ليس لدي الوقت الكافي لرؤية كل هذذه الصفحات ~~

بارك الله فيك كل من ساهم في هذه الصفحة ولو بكلمة بسيطة وكل الشكر والثنآء لافضل 3 اعضاء هنا واولهم

الاستاذ جزاه الله واثابه كل خير { خيرك لن انساه }

وثانيا عزيزتي ايمآآن دامت بصامتك هنا بتميز

وثالثا خـــولة التي لا تدع ضفحة للمراجعة الا ووطئت قدمها هذه الصفحة ماشاء الله تفاعل ونشاط كبيرين ربي يدوموا

+

اهلا بك اختي فتيحة { عرفت اسمك من احدى مشاراكاتك }

انا اسمي خلود + بالنسبة لسؤالك نحن في درس { بنآآء المادة الحية }
مرحبا بك خلود
تشكرا لك على ما تفضلت به
لا بأس إن قل وجودك معنا
نحن نتكلم عن معلومات متفرقة يمكنك الاطلاع عنها
فقد رتبتها خولة نقلت في الصفحة الأولى
أرجو تواصلي معنا الفصل الثاني مثل الفصل الاول









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 18:54   رقم المشاركة : 487
معلومات العضو
Mostfaamin
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

يبدو أن النقاش ساخن بينكما
خولة وكوزيت
سأشارككما...









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 18:56   رقم المشاركة : 488
معلومات العضو
Mostfaamin
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

نبدأ من حيث طرح الموضوع
و هو
طهل تمتص النباتات التي لا تحتوي على اليخضور الضوء....
إن النباتات التي لا تحتوي على اليخضور لا تمتص الضوء نهائيا
لأن اليخضور هو الجزيئة الوحيدة القادرة على التقاط الطاقة الضوئية
(ملاحظة يوجد يخظور لونه أصفر أو أحمر و لكن هذه النباتات قليلة جدا)









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 19:02   رقم المشاركة : 489
معلومات العضو
Mostfaamin
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

ستقولون: ما هي هذه النباتات؟
كل الفرطريات، و النباتات التي تعيش داخل المغارات (و هي قليلة)
أرجو أن تدونوا هذه المعلومة و لا تنسوها:
يوجد نوعين من التركيب عند النباتات:
التركيب الضوئي: La photosynthèse تكلمنا عنه و تعرفونه جيدا.
التركيب الكيميائي: La chimiosynthèse و تقوم به النباتات التي ليس لها يخضور
فنجدها داخل المغارات ملتصقة بحجر و تتغذى من مركبات تلك الصخور.
غريب جدا أليس كذلك. نعم و لكنها حالات نادرة.
(تأكدي لنا خولة من الكلمة الثانية بالفرنسية أضن فيها y بدل i)

تتبع الاجابة .........










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 19:08   رقم المشاركة : 490
معلومات العضو
الدرّة المصونة
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الدرّة المصونة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اااه يا لي من غبية

تدكرت الان
استاد معكم هنا من هي مصابة بالزهايمر هههههههههه

الان تدكرت السؤال الدي طرحته غلى استادتي و هو عن الاوبار الماصة بعيد كل البعد عن اليخضور
اعدريني اختي تخربطت و خربطتك معايا اسفة
اتدكر حين قلت لي اها يمكن ان تتواجد في الساق في النباتات العرضية عنجدما ناقشت هدا الامر مع الاستادة نفت انها ساق و قالت لي انها جدر فتجادبنا اطراف الحديث حتى وصلت الى سؤال من اين تمتص النباتات عديمة الدور النسغ الخام او بالاحرى بواسطة مادا ؟؟؟؟

الى هنا وصلنا لقضية التعايش و التطفل


عدرا عدرا اختي


==========
استاد معك حق تنبهت لهدا كنت ساطرحه على شكل فرضية لكن معلوماتي غير منظمة
فالنبات عديم اليخضور نعتبره نباتا ميتا اليس كدلك؟؟؟

لانه كما قلنا سابقا نتيجة عملية التركيب الضوئي و التي لا تتم الال في وجود اليخضور تنتج لنا المادة العضوية و هي الغلوكوز
و انطلاقا منها يشكل كلا من البروتينات و الدهون

فادا انعدمت انعدم النشاط و انعدم كل شيء



ارجوا تصويب فلسفتي العلمية










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 19:12   رقم المشاركة : 491
معلومات العضو
الدرّة المصونة
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الدرّة المصونة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

La chimiosynthèse

le mot est juste prof










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 19:16   رقم المشاركة : 492
معلومات العضو
الفتاة كوزيت
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية الفتاة كوزيت
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هههههههههههههههههه معك حقّ خولة ، سؤالي أين و سؤالك أين
لست الوّحيدة بالمصابة بالزهايمر أنا أيضا هههههههه سأنضمّ للقافلة

المهم أنت أعطيتني تعريف التّعايش و أنا تعريف التّطفل عصفورين بحجر واحد


------------------------------------------------
شكرا لك أستاذ لقد فهمت ،،،، أنتظر باقي الإجابة ، فكراستي جاهزة و قلمي حاظر للكتابة .










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 19:28   رقم المشاركة : 493
معلومات العضو
الفتاة كوزيت
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية الفتاة كوزيت
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♡♥ خولة ♥♡ مشاهدة المشاركة
اااه يا لي من غبية

تدكرت الان
استاد معكم هنا من هي مصابة بالزهايمر هههههههههه

الان تدكرت السؤال الدي طرحته غلى استادتي و هو عن الاوبار الماصة بعيد كل البعد عن اليخضور
اعدريني اختي تخربطت و خربطتك معايا اسفة
اتدكر حين قلت لي اها يمكن ان تتواجد في الساق في النباتات العرضية عنجدما ناقشت هدا الامر مع الاستادة نفت انها ساق و قالت لي انها جدر فتجادبنا اطراف الحديث حتى وصلت الى سؤال من اين تمتص النباتات عديمة الدور النسغ الخام او بالاحرى بواسطة مادا ؟؟؟؟

الى هنا وصلنا لقضية التعايش و التطفل


عدرا عدرا اختي


==========
استاد معك حق تنبهت لهدا كنت ساطرحه على شكل فرضية لكن معلوماتي غير منظمة
فالنبات عديم اليخضور نعتبره نباتا ميتا اليس كدلك؟؟؟

لانه كما قلنا سابقا نتيجة عملية التركيب الضوئي و التي لا تتم الال في وجود اليخضور تنتج لنا المادة العضوية و هي الغلوكوز
و انطلاقا منها يشكل كلا من البروتينات و الدهون

فادا انعدمت انعدم النشاط و انعدم كل شيء



ارجوا تصويب فلسفتي العلمية
الّنبات عديم اليخضور لا يعتبر ميّتا ،،، لقد ذكر الأستاذ في ردّه أنّ النّباتات الّتي ليس لها يخضور مثلا تتغذّى على مركّبات الصّخور
أليس كذلك ؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 19:28   رقم المشاركة : 494
معلومات العضو
Mostfaamin
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا نوع جديد من الزهايمر
فأنتما في صلب الموضوع
أرجو أن يصيبني Alzheimer مثلكما
Alzheimer

تكلمتم عن التعايش Le symbiose

يتم هذا النوع من العلاقات (توجد عدة أنواع أخرى بين

الكائنات الحية)

بين الفطريات و الطحالب لتشكيل نوع جديد من

النبات يسمى الأشنات

إذا لا تنسوا هذه المعادلة:

طحلب + فطر = أشنة

Un algue + une champignon = un liche
ns


و لكنها ليست كثيرة مقارنة بالنباتات الأخرى

أضن أكثر من ألف فقط

غريب أليس كذلك.

ما معنى التعايش، و كيف يحدث بين هذين النباتين.

النت ثقيل جدا

سأعود بعد صلاة العشاء...










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 19:38   رقم المشاركة : 495
معلومات العضو
Mostfaamin
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

مرحبا
هل أنتم هنا لنكمل؟؟؟









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مادة, مساعدة, العلوم, الطبيعية, بتلاميذ, جيتاج


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:25

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc