![]() |
|
الجلفة للمواضيع العامّة لجميع المواضيع التي ليس لها قسم مخصص في المنتدى |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 31 | |||||
|
![]() اقتباس:
و لماذا نقوم بعمليه محبطه قبل ان نقوم بها السريه لا تعني الخوف كل من قامو بهكذا خطوات حافظو على سريه ما يقومون به على الاقل حتى التمكن و لماذا سنوات ؟ لا تقل لي حوالي عشر او عشرين سنه؟ ساخبرك قصه ممتعه جدا قصه ما بعد النوم لان قصص ما قبل النوم غير مجديه في احد الليالي العاصفه اخافت كل صيادي المكسيك و الزمتهم بيوتهم كان هناك على احد الشواطئ غرانما و هو يخت يتسع لستون صيادا و في منتصف الليل ركبه اثنان و ثمانون ثائرا مع صناديق الاسلحه و الاكل و الادويه كان بينهم ارجنتيني و مكسيكي ارادو شق عباب بحر الكاريبي متجهين نحو الجزيره الكوبيه للقضاء على نظام العميل لبلاد اليانكي فولخانسيو باتيستا اصيب الثوار بدوار البحر الا من رحم ربي و بدات نوبات الغثيان و الاغماء الجماعيه و كانت العواصف تلعب بغرانما كالدميه و ترتفع به حتى اربع امتار كان ذلك الارجنتيني طبيبهم ايضا كان مسؤولا عن كل من يصاب بدوارواو اغماء اللذان لم يسلم هو ا يضا منهما ناهيك عن نوبات الربو كادت السفينه ان تغرق و كانو على وشك رمي صناديق السلاح بالبحر لولا انهم اكتشفو الحل سقط المكسيكي في البحر و تاخرو ساعه كامله بحثا عنه و بالفعل وجدوه لهذا تاخرهم جعل من بعض الجهات تقوم بالاضراب العام قبل وصولهم و فشل الاضراب لانهم اتفق على اعلان الاضراب فور وصولهم بعد ست ايام وصلت غرانما كوبا لكن على بعد غير قريب اضطرو لاغراق اليخت و السباحه بالصناديق حتى الشاطئ تبللت الاسلحه و لم تعد القنابل صالحه للاستعمال و عند وصولهم زختهم قوات التمشيط لباتيستا بالرصاص و قتلت منهم لكنهم نجحو في القضائ على النظام بعد سنتين كان الارجنتيني هو الطبيب الثائر الوطني الاممي صاحب صوره توقيعي و كان قائدهم الذكتور فيدل كاسترو و معهم الرئيس الحالي لكوبا راؤول كاسترو القصه مازالت في اولها و ان اردت المزيد لن ابخل ![]() لهذا يجب ان يكون وعينا بحجم دائره عرض كوكب المشتري و يجب ان يكون ايماننا بقضيتنا اكبر من طمع هؤلاء اللصوص
|
|||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 32 | |||
|
![]() بمناسبة الإمام لا يؤثر علي الناس |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 33 | |||
|
![]() سلام...
اعجبنى الموضوع فقراته وقرات كل ردوده القيمة......نقاش فى المستوى يشرفنى ان ادلىمعكم بدلوى فيه.... هده الظواهر اللتى كثرت الشكوى منها فى المنتديات والصحف ونظمت لها الموائد المستديرة ودعى لها طحافل العلماء للتحليل والنقاش واقتراح الحلول ستبقى الشغل الشاغل لكل غيور عن مجتمعه واسرته وابنائه ..مادامت الامور على حالها دون تغيير ... فمادا نغير ...وكيف نغير ولم ...اسئلة يجب ان تجيب عليها اولا .... لمادا نغير ..يجب ان نعرف هدفنا اولا من العملية واتجاهه ومصبه ...اما ادا غيرنا من اجل التغيير فقط _كما هو حاصل فى كل المجالات _ حيث مان ينصب رئيس او وزير حتى يلجا للتغيير فى بعض الامور القديمة لنقول انه يعمل ويغير والامر يتم غالبا دون دراسة مسبقة وبطريقة ارتجالية بحتة ..وخير مثال على كلامى مايحدث فى ميدان التربية والتعليم ..كل سنة هناك قرارات جديدة وكل مدة من الزمن تغيير فى النظام المتبع والانتقال من طريقة الى اخرى نطبل ونزمر للجديد .....ثم نكتشف خطاه ونقصه فنستبدله __وكاننا نستبدل ملابسنا ......... كيف نغير _ادا اردنا تغيير المجتمع فعلينا اولا تغيير فكر الفرد كيف ...انها عملية شاملة ومتكاملة البيت + المدرسة (معلمين منهاج و..و..)+ الاعلام بكل وسائله السمعية والبصرية+ المسجد +وعلى راس كل هدا حكم راشد واعى بمسؤلياته الجسام التى سيسال عليها امام الله....فلو تظافرت جهودنا فى التغيير وصبرنا فى دلك _ لانه بالصبر والارادة نستطيع ان نفعل مانريد _ بالنسبة للتعليم كونى معلمة اتمنى ان يشرك صناع القرار اولى الامر فى التغيير فكيف يكتب استاد جامعى لطفل فى السنوات الاولى ولم يدرسهم يوما واحدا .....وادا لم تلد الجزائر علماء ومفكرين فلنستورد برامجنا من الدول العربية المسلمة على الاقل __وهاهو برنامج اندنوسيا فى التعليم جد راق لم يجب ان نستورد برنامجا فرنسى الصنع وقد اثبت فشله لنجربه على ابنائنا ...هل مجتمعاتنا متماثلة ..ام هى هى عقدة النقص التى نختزنها فى باطننا امام كل ماهو اوروبى ... لقد تعبت من الكتابة ....ساعود لاحقا للموضوع |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 34 | |||
|
![]() بسم الله الرحمن الرحيم الإمام هو شخص كالبقية كما هو موظف ينتظر مرتبه الشهري ................يخطيء و يصيب . |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 35 | |||
|
![]() الاشكال يقع في الكل بدون استثناء الا من رحم ربك |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 36 | ||||
|
![]() اقتباس:
ظهر خوك ![]() ![]() ![]() |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 37 | ||||
|
![]() اقتباس:
صحيح التربية تبدأ من البيت و لمن لن تتعدى نسبة ذلك 30% من شخصية و مبادئ الطفل البقية يتلقاها في المدرسة و الشارع إذا المدرسة تقوم بالحشو من دون تربية و غرس للمبادئ و القيم و المجنمع فاسد و مُفسد في اغلبه لا يُبالي بالقيم و الاخلاق فحتى لو كان البيت صالح و التربية سليمة يستحيل ان يُقاوم ذلك الفرد اغراءات المجتمع و فساده كانت لي نفس رايك بان البيت هو اساس التربية ثم المدرسة و الشارع ولكن لما شفت حالات بعيني و عايش معاهم متربيين في بيوتهم احسن تربية و اهلهم قدوة و قمة في الالتزام ولكن لما وصلو للجامعة ضاعو تماما غيّرت رايي شُكرا لك |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 38 | ||||
|
![]() اقتباس:
انا لا اطبق ما يقوله الامام بنسبة 95% لان دروس الامام لا جديد فيها و لا توجد امور جديدة تستدعي التطبيق نفس المواضيع تتعاود مع بعض التغييرات الشكلية لاني درستها و سمعتها من زمااااااااااااان و زيد يرحم باباك اللي يسمع للشيخ نبيل العوضي او عائض القرني يقدر يستمتع بخُطبة و لا درس للأئمة تاعنا؟؟؟ و يستفيد و يتأثر لدرجة التنفيذ الحرفي للخُطبة؟؟؟ فرق كبير في اللغة و الاسلوب و الخطابة و بالتالي فرق كبير في الاستجابة انا اذهب للجُمُعة و متأكد مُسبقا ان الخطبة ستكون عادية ربي يجيب ساعة الخير |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 39 | ||||
|
![]() اقتباس:
يُطالبون بتحسين ظروفهم و اُجرتهم ولكن في نفس الوقت يُطالبون بطرد الوزيرو اصلاح البرنامج ========== لكن كل مرة يطالبون بالزيادة و الاداء التربوي ينحدر كل عام للدرك الاسفل هنا يجب وقفة لماذ الزيادات إذا لم يكن زيادة في المردودية انا اتحدث عن المردودية العلمية و الفكرية و الاخلاقية و التي تنعس ايجابا على المُجتمع وليس المردودية كما يُعرفها بن بوزيد |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 40 | ||||
|
![]() اقتباس:
و اذا ذهب الناس للمسجد فعلى الإمام ان يغتنم الفرصة التي تاتي مرة في الاسبوع احسن استغلال و يبعث برسالته بافضل طريقة و اسهل اسلوب الناس الآن تذهب للمسجد فقط لتحضر الجماعة وليس للإستفادة إلا من رحم ربي شُكرا ياسمين ولكن لو فعلا المسجد يقوم بدوره كما ينبغي و المعلم يقوم بدوره كما ينبغي والله لن نصل لهذه الحالة |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 41 | ||||
|
![]() اقتباس:
ولكن ليس نحن من يقوم بالثورة و التغيير الثورة يقوم بها جيل ولكن يسبقه جيل يُنظّر و يمهد الظروف لها ليس بالامر البسيط تغيير افكار الجزائريين وناتي تعرفين حال البلاد و العباد المهمة ستستغرق وقتا طويلا و لكن إذا صبرنا و ثبتنا سنصلُ باذن الله فقط يجب ان يكون ايماننا بقضيتنا راسخا رسوخ الجبال |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 42 | ||||
|
![]() اقتباس:
لم تكُن الإمامة يوما للوظيف و مصدرا للرغيف الإمامة مثل التعليم رسالة ولانها صارة وظيفة ( خُبزة) ضاعت الاُمة |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 43 | ||||
|
![]() اقتباس:
وانا ايضا تعبت من القراءة و الرد سارد عندما تعودين ان شاء الله ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 44 | ||||
|
![]() اقتباس:
و يقوللهم الربا حرام؟؟؟؟ |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 45 | |||
|
![]() يقول مالك بن نبي في تقديمه لكتاب حتى يغيروا ما بأنفسهم للشيخ جودت سعيد:
إن كلَّ قانون يفرضُ على العقل نوعاً من الحتمية تُقيدُ تصرفهُ في حدود القانون. فالجاذبية قانون طالما قيد العقل بحتمية التنقل براً أو بحراً. ولم يتخلص من هذه الحتمية الإنسان بإلغاء القانون، ولكن بالتصرف مع شروطه الأزلية بوسائل جديدة تجعله يعبر القارات والفضاء، كما يفعل اليوم. و يقول الشيخ جودت في شرح آية التغيير: إن الآية ، حين تبين هذه السنة ، تبين أنها ، سنَّة اجتماعية لا سنَّة فردية ، بمعنى أن كلمة « بقوم » تعني الجمع أو الجماعة التي يطلق عليها أمَّة ، أو مجتمع . ولعلنا نبين معنى المجتمع إن شاء الله في المستقبل . ولا يفهم من الآية ، قصد فرد معين، بدليل أن الله لم يقل (إن الله لا يغير ما بإنسان حتى يغير ما بنفسه)، ولا ما يدل على شخص فرد، سواء كان رجلاً أم امرأة، مؤمناً كان أم كافراً. وإنما الحديث عن قوم، عن مجتمع، له خصائصه بما يشمل الرجال والنساء، الصغار والكبار، بكل محتويات القوم أو المجتمع المعين أو الأمة. أنصح الإخوة بقراءة الكتاب و تحياتي للجميع |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الإمام, برك؟؟؟؟؟, يهدر |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc