|
|
|
|||||||
| الجلفة للمواضيع العامّة لجميع المواضيع التي ليس لها قسم مخصص في المنتدى |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
الرسوم المتحركة “خطـــــــــــــــــــــر” كبير على أطفالنا.. نفسياً وأخلاقياً
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2012-05-24, 21:47
|
رقم المشاركة : 1 | |||||
|
اقتباس:
نعم أختي لكن قناة سبيستون رسوماتهآآ خيالية فوق اللازم .. وأنا وحدة من الناس كي كنت صغيرة كــآآنت تأسرني في عالم الخيال حتى جاو قنوات لاناشيد بعدت عليهم ورجعت عــآآدي خــآآصة سبايس باور لكن مع ذلك هنآآك الرسومات لي ما تأثرش كيما سالي و ريمي و انا واخي و ... وثاني لاحظت سبيستون يحاولو يغطيو الصور لي فيها لبس غير لائق
|
|||||
|
|
2012-05-24, 22:36
|
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
اقتباس:
 عندك الحق بصح هاذوك الرسوم كانو يعلمونا ريمي يبينا قيمة الام و حنانها سالي تبين بلي الانسان مهما تعرض لظلم لازم يصبر انا واخي تبين صلة الاخوة و لازم الواحد يعتني بافراد عائلته ولاحظي حتى حلقات توم و جيري يحذفو مشاهد القطة البيضاء هاذي صح ممكن يتفرجها الانسان وتاني كاين الجزيرة للاطفال فيها برامج تثقيفية روعة و قناة طيور الجنة مع انها مولاتش تعجبني |
||||
|
|
|
2012-05-25, 17:49
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
السلام علــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــيكم
- بارك الله فيك ،،، لطرح الهاذف،،،، المفيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــد - الكل منا يعلم أن هذه الأفلام الكرتونية،، صنعت من طرف أشخاص يعيشون في بيئة غير بيئتنا،، ولهم ثقافة تختلف عن ثقافتنا،،، فهم صنعوا هذه الأفلام لأطفالهم،،، لا لأطفالنا،، فنحن نأتي بهذه الافلام الكرتونية،،، ونترجمها،،، من لغتهم إلى لغتنا،،، لكن لا نترجم،،، أفكارهم،، ومعتقداتهم،،، وثقافتهم،،،، إلى ما هو مناسب لنا ومما هو جلي تأتير هذه الرسوم تأتيرا سلبياً على طمس هوية،،،، و معتقدات أبنائنا،،، فمما نلاحظه في أغلب هذه الرسوم،،، الغراميات،،، مما يجعل أطفالنا،، يعتقدون أن هذا الحب،،، شيئ فطري،،، وعادي،، فنأخد على سبيل المثال: الفلم الكرتوني ،، ساندي بل ( صديقها مارك) ونجد أيضا الفلم الكرتوني صاحبة الظل الطويل ،،، وهناك الكثير منها،،، ومما نلاحظه أيضا من أثار سلبية،،، العنف،،، فنجد الطفل يتعلم العنف من هذه الرسومات،، ويسعى إلى تقليدها،،، على سبيل المثال،،، باتمان،،،، أكيرا ،،، النمر المقنع،، مع ذلك،،، لا يحق لنا أن ننكر أن هناك أثار ايجابية،، فترى الطفل الذي يشاهد هذه الأفلام الكرتونية،،، أحسن نطقا للحروف،،، وتجد لسانه فصيح،،، مقارنة بالطفل الذي لا يشاهدها،، وأيضا تنمي له القدرة على الخيال،،، - جزيت |
|||
|
|
|
2012-05-25, 18:08
|
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
اقتباس:
أخيتي قرأت بحت،،
عن تأتير أفلام الكرتون،،، فبين ذلك البحت،،، أن الفلم الكرتوني ريمي،، يتحدث عن الطفل الذي يبحث عن أمه،، لكن عندما يجدها،،، يتركها،،، ويعود إلى بلده،، فالقصد من وراء هذا الفلم الكرتوني أنه،، يبين للطفل أن أمك،،، هي الأرض،، (وليست بمعنى الأم) وهذه ما هي إلا أفكار صهيونية،، تغرس في الطفل،، فكرة،، البحث عن أرضك،، وأما توم وجيري فشأنه شأن ذلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــك ،،،، فما هي إلا سموم قاتلة،، صنع هذا الفلم الكرتوني،،، في أمريكا هوليود،، وقرأت أن صانعها صهيوني،، وتدور أحداث هذا الرسوم،،، حول المطاردة،، وتغرس العنف،،، وما يبين العلاقة،، بين دولة فلسطين،،، وصهاينة،،، |
||||
|
|
|
2012-05-25, 18:31
|
رقم المشاركة : 5 | ||||||
|
اقتباس:
وفيك بارك الله اخي شكرا جزيلا لك على المرور الطيب اقتباس:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته أهلا بك أختي الكريمة يبدو أنك كنت من المدمنين والمتابعين لها ^^ بالفعل لها بعض الايجابيات لكن آثارها السلبية كثيرة ذكرت جزءً منها ويمكن تلافيها بتربية الطفل على أشياء أهم وشغل وقته بحفظ الحروف وسور القرآن ومتابعة برامج مفيدة فقط اقتباس:
حبذا لو تنقلي لنا بعضا من هذا البحث لنستفيد أكثر
فقد سمعت بعضا من الكلام عنه تُبيّن خطر توم وجيري وغيره من الرسوم والغايات التي يراد الوصول إليها من طرف الغرب شكرا جزيلا أخت حنيني على مرورك الطيب الكريم بارك الله فيك |
||||||
|
|
|
2012-05-26, 11:31
|
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
فـي رأيي ريمي مليحة شوي .. أنا وحدة من الناس هذي مانتبهتلهآآش لآ أقصد جميع الرسوم لكن كاين لي تصلح فــي الآونة الأخــيرة أرى تفسيرات غير منطقية للرسوم المتحركة أنا في الحقيقة مادخاتش راسي .. بصح هكذاك و فيها شوي خــطر ☺☺☺ |
||||
|
|
|
2012-05-25, 18:16
|
رقم المشاركة : 7 | |||||
|
اقتباس:
بارك الله فيك أخي الفاضل أظن السلبيات أكثر وهناك البديل الهادف الذي يكاد يخلو من السلبيات شكرا جزيلا لمرروك الطيب جزاك الله خيرا اقتباس:
ما شاء الله
يبدو أنك من المتابعين أو المدمنين على الرسوم المتحركة أظن أنها مضيعة للوقت ويمكن تعويد الطفل على أشياء أحسن شكرا على المرور أختي الكريمة والشكر موصول للأخت ابداع سرمدي على المرور الكريم |
|||||
|
|
|
2012-05-24, 19:39
|
رقم المشاركة : 8 | |||
|
موضوع جميل جدا للنقاش ... شخصيا ناقشته من قبل في الواقع بحكم تخصصي حول خطورة الرسوم المتحركة ... |
|||
|
|
|
2012-05-24, 20:04
|
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
اقتباس:
بارك الله فيك أخت هالة
عجي ما حدث لذلك الطفل والحمد لله خرج سلامات تأثير كبير لهاته الرسوم على الطفل يقال أن الرسوم المتحركة تؤثر على العقل اللاواعي للطفل وهذه أريد شرحا لها إذا كان ممكنا من إحدى النجمتين الساطعة أو القطبية بحكم أنكما مختصتين في انتظار عودتك بارك الله فيك... |
||||
|
|
|
2012-05-24, 20:24
|
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
اقتباس:
الحق الحمد لله أن الموقف مرّ على أختي بسلام تخيل لو مات الطفل
 سأشرح إن شاء الله كيف تؤثر على اللاوعي ... |
||||
|
|
|
2012-05-24, 19:44
|
رقم المشاركة : 11 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته |
|||
|
|
|
2012-05-24, 20:13
|
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
اقتباس:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك أختي عطر وقتنا كانت الرسوم المتحركة بسيطة وفيها فائدة عكس الحال اليوم فهاته الرسوم الحديثة في معظمها تروّج لكل ما يدعوا الى الانحلال والانسلاخ عن الأخلاق الاسلامية بل صارت منها ما يدعوا إلى الاباحية كما هو الشأن في قنوات أروبية ونتمنى أن لا تصل إلينا شكرا لك وبارك الله فيك على المرور العطر |
||||
|
|
|
2012-05-24, 21:54
|
رقم المشاركة : 13 | |||
|
بارك الله فيك |
|||
|
|
|
2012-05-25, 18:22
|
رقم المشاركة : 14 | |||
|
من بين أخطار الرسوم المتحركة على الطفل ... أنّ شخصيات الرسوم ثابتة و لا تتغير مثلا |
|||
|
|
|
2012-05-25, 18:40
|
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
أهلا بك أخت هالة بارك الله فيك
نعم هاته الرسوم تغرس مفاهيم خاطئة عن الموت والحياة بالنسبة للطفل وتجعله لا يفهم الواقع وربما يتيه في الخيال والأحلام ويظن أنه بإمكانه ان يكون مثل أبطال تلكم الرسوم وجدت هذا المقال القيم وقد نقلت جزءً يسيرا منه وسائل محاربة خطر الرسوم المتحركة وذِكر البدائل عنها من الوسائل التي يُنصح الآباء وأولياء الأمور بسلوكها في محاربة هذه الهجمة على الأطفال وصدها : 1. الاهتمام بتحفيظ الأطفال كتاب الله تعالى ، واستثمار صغر سنهم لأجل ذلك . 2. تربيتهم على حب النبي صلى الله عليه وسلم وأصحابه الكرام من خلال النظر في سيرتهم وتراجمهم ، وحسن اختيار الكتب المناسبة لأعمارهم . 3. تعليمهم شيئاً من مسائل العقائد بأسلوب سهل ميسَّر ، كتوحيد الله ، وتعظيمه ، ومحبته ، والخوف منه ، وقدرته على كل شيء ، وأنه الخالق ، الرازق ، وغير ذلك مما يتناسب مع سنهم وتفكيرهم . 4. تربيتهم على إنكار المنكر ، وبغضه ، فيعلَّم أنه لا يرى رسوماً فيها موسيقى ، أو فيها بنات متبرجات ، أو فيها صليب ، بل وحتى لو رأى أحداً يشرب أو يأكل ولا يسمي الله فإنه يُنكر ذلك ، وإذا رأى من يسرق أو يخطف أو يقتل فإنه ينكر ذلك ، وتربيته السابقة لمشاهدته نافعة بإذن الله ؛ لأنه قد يرى أشياء تعرض في غير بيت أهله ، فيسارع إلى إغلاقها ، أو عدم مشاهدتها ، وللأطفال الذين تربوا على ذلك قصص لطيفة ، كانت سبباً في منع كثير من المنكرات . ومن البدائل المقترحة لتلك الرسوم المفسدة : 1. إنتاج برامج مشابهة لتلك الرسوم توافق منهج الإسلام ، فتخلو من المنكرات ، وتربي على الفضائل ، ولا مانع من أن تكون هي نفسها لكن بإنتاج جديد ، تُحذف فيه المنكرات ، وتؤدى فيه الأدوار بكلمات مباحة لا تخالف الشرع ، وقد أحسنت قناة " المجد " حين سلكت هذا الطريق ، فلها برامجها الخاصة بها من الرسوم المتحركة ، ولها " دبلجات " نافعة لرسوم متحركة مشهورة ، فيجمع الطفل بين تحقيق الرغبة ، وحسن التربية والتعليم . سئل الشيخ محمد بن صالح العثيمين – رحمه الله - : ظهر الآن في بعض التسجيلات الإسلامية رسوم متحركة ، يقولون : إنها إسلامية ، يعني : ظهر منها مثلاً " فتح القسطنطينية " ، أو " رحلة السلام " ، وأخيراً ظهر " غلام نجران " الذي ذكر في سورة البروج ، أو في الحديث الذي في صحيح مسلم ، وهذه الرسوم المتحركة يجعلونها بديلاً عن الرسوم المتحركة الفاسدة ، ما هو الحكم في ذلك يا شيخ ؟! . فأجاب: أنا أرى أنها إن شاء الله ما فيها بأس ؛ لأن الواقع - أنك كما تفضلتَ - أنها تحمي الصبيان عن الأشياء المحرمة ، فأقل ما فيها إذا كان ولا بد أن نقول بالتشديد أنها أسهل من الرسوم الأخرى التي يسمونها " أفلام الكرتون " ، يعني : تلك - كما سمعنا - فيها التشكيك في العقيدة ، وتمثيل - والعياذ بالله - للرب عز وجل عند إنزال المطر ، وما أشبه ذلك ، فعلى كل حال لا أرى فيها بأساً ... . فأرى أنه إذا كانت ليس فيها إلا الخير : ما فيها شيء إن شاء الله ، وإذا كانت مصحوبة بموسيقى : فهذا لا يجوز ؛ لأن الموسيقى من المعازف المحرمة . " لقاءات الباب المفتوح " ( 127 / السؤال رقم 10 ) . 2. اختيار برامج ثقافية تعليمية ، تجمع بين المتعة والتعليم ، وقد انتشرت مثل هذه البرامج بالصوت والصورة ، وفيها الحديث عن عالَم البحار ، وعالَم الحيوانات ، ولقناة المجد الوثائقية مشاركة فاعلة في هذا الباب ، وبرامجها تخلو من الموسيقى والنساء . وهذه الرسوم ، وتلك البرامج ينبغي أن تكون وفق ضوابط شرعية . وقد ذكرت الأخت هدى الغفيص في رسالتها بعضها ، فقد قالت جريدة الجزيرة في سياق عرض رسالتها : " وتقترح الدراسة بعض الخصائص التي ينبغي على صانعي برامج الأطفال أن يضعوها أمام أعينهم ، ومنها : البعد عن إنتاج البرامج التي تثير الرعب ، وتزرع الخوف في قلب الطفل ؛ لأنه يكون في مرحلة مهيأ فيها نفسيّاً لتقبُّل مثل هذه المثيرات ؛ لأن الطفل من سنتين إلى خمس سنوات يخاف من الوحدة ، ومن النار ، ومن الحيوانات ، ومن الأشياء الخيالية ، مثل الأشباح ، والعفاريت ، وتصوير مثل هذه المشاهد يخرِّج أطفالاً مضطربين نفسيّاً . وأن تهتم البرامج المخصصة للأطفال ببث القيَم ، وعدم إعطاء جرعة كبيرة للبكاء ؛ لأن هذا لا يبني إلا شخصية ضعيفة غير قادرة على تحمل الصعاب ، إنما تبث القيم من خلال القوالب المرحة ، والأفكار التفاؤلية السعيدة . مؤكدة الدراسة على أن إعلام الطفل عِلْم وفَن قبل أن يكون هواية ، وعلينا أن نهتم بهذه المنظومة العلمية والمهارية والفنية ، ولا نفرط في استخدام الخيال لأنه أمر غاية في الخطورة على مدركات الأطفال فينبغي إدراجه بصورة قليلة . وتؤكد الدراسة على ضرورة تحليل أثر الرسوم المتحركة ، الموافقة للمعايير الشرعية حتى لا تكون الغاية منها التسلية وإيجاد البديل ، وأن نعرف ماذا قدم البديل الإسلامي للأطفال ؛ لأن الملاحظ أن غالبية البدائل تُعنى بعدم إيراد ما يخالف المعايير الإسلامية ، لكن أهملت جانباً مهمّاً ، وهو كيف تساهم في غرس العقائد الإسلامية ، وفق خطة مدروسة ، مناسبة لعمر المتلقي ، وضرورة أن يقوم المتخصصون بالعلوم الشرعية بواجب التصدي للحملات التي تستهدف عقول الناشئة دون هوادة " . انتهى 3. إشغال الأطفال ببرنامج صحي مفيد ، يمارس فيها الرياضة ، والسباحة ، وغيرها من الألعاب المباحة ، وهي تجمع له بين المتعة والفائدة ، على أن يُحسن اختيار النادي الذي يمارس فيه تلك الألعاب ، ويحسن اختيار الأصدقاء الذين يشاركونه فيها . 4. مشاهدة المواقع الإسلامية التي تُعنى في بعض أقسامها بالأطفال ، وذلك من خلال عرضهم لفلاشات مفيدة ، أو لعب مسلية ، أو رسوم متحركة فيها قصص الأنبياء ، والصالحين ، وفيها عرض للغزوات والمعارك الإسلامية ، وفي " الشبكة الإسلامية " قسم خاص بالأطفال فيه نفع كبير لهم . وكما تلاحظ - أخي – فإننا لا نتعامل مع الأطفال كما نتعامل مع الكبار ، فيجب أن يُلحظ أننا نحث أولياء الأمور على إشباع رغبة الطفل من متعة المشاهدة ، ومن اللعب ، لكننا في الوقت نفسه لا نترك الحبل على غاربه ؛ لئلا نقع في مخالفات شرعية ؛ ولئلا ينقلب الطفل علينا فاسداً مُفْسِداً ، ولذا فإننا نحث الشركات والمؤسسات القادرة على إنتاج ما يستفيد منه الطفل بالصوت والصورة أن لا يُقَصّر في ذلك ، فهم أحوج ما يكونون لهذا ، وأولياء الأمور أحوج ما يكونون لبديل نافع مفيد ممتع يقدمونه لأولادهم ، ونرى ضرورة إنتاج أشياء خاصة بالفتيات حتى تربى الابنة على الحياء وغض البصر من صغرها . |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| الرسوم المتحركة والطفل |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض المتطور
