![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
"عيد الطفولة " موضوع جديد أسئلته ملمة بجميع الدروس المقررة(دراسة نص) .
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 31 | ||||
|
![]()
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 32 | |||
|
![]()
فوق هذا ما عندك واش تزيد ، بارك الله فيك .
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 33 | |||
|
![]() موضوع أكثر من رائع بارك الله فيك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 34 | |||
|
![]() بارك الله فيك أختي الكريمة |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 35 | |||
|
![]() إليك بعض ملاحظاتي: 1 – النص بدون عنوان وعليه كان من المفروض مطالبة التلاميذ بوضع عنوان له, 2 - ضبط مفاصل النص بعلامات الوقف يفتقر إلى الدّقة، فرغم طول النص إلا أن عدد فاصلاته لا يتجاوز الست 6 , كذلك عدد نقاطه لا يتجاوز الثلاث وكأن النص يتكون من ثلاث جمل فقط, 3 – في السؤال الرابع أنا لا أرى أن كلمة لوحة بدون إضافة تعني فسيفساء وبالتالي هي ليست مرادف لها, 4 - في السؤال الخامس إحدى الكلمات مفردة في حين أن ضدها جمع وهذا غير سليم, 6 - في سؤال البناء اللغوي الأول: وبعد إدخال الاسم الناسخ فإن التلميذ لن يحدث أي تغيير على رسم الحروف، وعليه فإني أرى أنه من الأفضل أن نطالب التلميذ بإبراز التغيير ويكون هذا بوضع الحركات على أواخر الكلمات المستهدفة, كما أن كلمة " رغم " كلمة مبنية ولن يحدث عليها الناسخ أي تغيير، أيضا أنا لم أفهم المقصود من عبارة " ذاكرا الدلالة في كل مرّة " إن كان المقصود هو سبب التغير، فلماذا لا نسأل " أبرز التغيير مع ذكر السبب أو مع التعليل ", في السؤال الثاني من البناء اللغوي نرى أن الخبر في كل مرّة هو جملة فعلية، والمبتدأ في كل جملة في حالة الرفع، ولهذا فإن عمل التلميذ لن يظهر سواء أجاب صحيحا أم خطأ، 7 – حبذا لو أضفت إلى جدول الأفعال " الأفعال الخمسة في الحالات المتوفرة في السند" 8 – أرى أن السؤال الرابع من البناء اللغوي فيه كم كبير من المطالب، قد لا ينفذها التلميذ لكثرتها, 10 كيف ستكتبين فعل رأى في الأمر؟ أبحرف واحد؟ أم بأكثر من ذلك. 11 – الوضعية الإدماجية: وإن كانت تركيبة التعليمة صحيحة، إلا أني أرى ، ولجلب انتباه التلميذ أن نبدأ التعليمة بالمناسبة فتكون كالآتي: بمناسبة عيد الطفولةنظمت مدرستك حفلا ( وليس احتفالا ) بهيجا في ساحة المدرسة. صف أحداث هذا الحفل مبيّنا (وكيف كان ) شعورك في تلك اللحظات ،موظفا فعلا ناسخا ، حالا و صفة .،،،،،،،،،،،،،، تحيتي
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 36 | |||
|
![]() بسم الله و الصلاة و السلام على الرسول المصطفى . |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 37 | ||||
|
![]() اقتباس:
لا حــول ولا قــوّة إلا باللـه رويدك أختاه، ما هكذا تورّد الإبلأراك تكيلين لي الاتهامات دون وجه حق، وما كان يليق بك ذلك وأنت المفتخرة بإيمانها لن أناقش ما هو صح، و ما هو خطأ، لأني بتّ على ثقة، أن البعض يعرضون مواضيعهم طلبا للثناء وحبّ الظهور، رغم ادّعائهم بأنها عُرضت للنقاش والإثراء, حتى لا أطيل: طلبتِ مني أن أصدقك القول: اعلمي أني صادق مع نفسي قبل أن أصدق مع غيري، لأني أعلم أن الاحترام يبدأ باحترام الذات أوّلا فاحترامك لنفسك هو الذي يُكسبُك احترام الآخرين, الأمر وما فيه هو أن واحدة من بين المعلمات اللائي يعملن معي طلبت مني أن أزوّدها، ببعض النماذج المقترحة لامتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي، بغرض تجريبها مع ابنتها التي تدرس نفس المستوى، فنحن في مدرستنا كتلة متماسكة كالبنيان المرصوص، دخلت المنتدى، اطلعت بداية على موضوع الخطأ وصوابه في لغتي، ولمّا وجدته يقبع مكانه ظننت أن أهم المشاركين فيه قد غادروه، وقد كنتِ أحدهم، فألقيتُ نظرة على ملفك الخاص فعرفت أنك حاضرة، كذلك الأخ العمري ، وهذه أول مرّة أفعل هذا منذ أن سجّلت في المنتدى، رغم أن هناك مجموعة من الأعضاء دفعهم الفضول للإطلاع على ملفي من بينهم أنت, بعد ذلك، توجهت إلى منتدى السنة الخامسة طلبا لرغبة المعلمة، وبينما أنا أقلب صفحاته لاح لي موضوعك فأردت أن أدلي بدلوي بين الدلاء، فكان ما لم أكن أتوقعه منك، ولو خطر في ذهني ذلك لما كتبتُ حرفا واحدا, اعلمي أيتها الفاضلة: أنها أول مرّة أدخل منتدى السنة الخامسة، وإني أعجب لقولك أني كنتُ أترصد مشاركاتك لأنتقدها، أنا لا أعرفك، وأنا لا أتذكر إن كانت لنا سابق مشاركة على نفس الموضوع، عدا موضوع الأخ العمري حتى أنه يوم قرّرت مغادرة المنتدى كنت أول من دعاني للبقاء من أجل المنتدى ودعوت لي ذلك الدعاء الرائع، ودعمك الأخ العمري، فقدّرتُ جميلكما وحسن صنيعكما معي فعدتُ، وها أنت اليوم تقولين كلاما لا أريد تحليله فهو مبني على الظن، وإن بعض الظن إثم, كان الفاروق عمر بن الخطاب رضي الله عنه يقول: ( رحم الله امرأً أهدى إلي عيوبي ) وكان يسأل سلمان عن عيوبه، كانت شهوة صاحب الدين في التنبيه على العيوب، عكس ما نحن عليه، وهو أن أبغض الناس إلينا الناصحين لنا والمنبهين لنا على عيوبنا، وأحب الناس إلينا الذين يمدحوننا مع أن المدح فيه أضرار عظيمة كالكبر والإعجاب والكذب. وهذا دليل علىضعف الإيمان فإن الأخلاق السيئة أعظم ضررًا من الحيات والعقارب, أقول : دخلتُ الموضوع وعلّقتُ بما رأيته مناسبا دون أدنى خلفية والله يشهد على ما أقول, ولست منافقا لأمدح شخصا بما ليس فيه, طلبك تغييّر اسمي إلى مشرف لغوي دليل على أنك على اطلاع بما أكتبه وبما يُردُّ به عليّ....... لكن لن أغيرّ اسمي إلى مشرف لغوي فاللغة ليست اختصاصي، ولا أدّعي ذلك, علما بأني أعرف من غيري بما يناسبني من أسماء, أمّا عن مغادرة المنتدى فأنا مَن يغادره ونهائيا، وأمّا عن ظنك بأني تعمّدت نقدك حتى أحط من قيمة موضوعك، فإني أقول: حسبي الله ونعم الوكيل فيك, اللهم ألهمنا رشدنا وبصرنا بعيوبنا وأشغلنا بمداواتها ووفقنا للقيام بشكر من يطلعنا على مساوينا بمنك وكرمك يا أكرم الأكرمين. وداعا
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 38 | |||
|
![]() اجتهدت فأبدعت جعلها الله في ميزان حسناتك بورك فيك وجعلك ذخرا للمنتدى |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 39 | |||
|
![]() بارك الله فيك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 40 | |||
|
![]() بارك الله فيك أختي الفاضلة . |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 41 | |||
|
![]() بارك الله فيك أختي الكريمة
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 42 | |||
|
![]() لمن تمكن من تحميل الموضوع ارجو تزويدي به لانني لم اتمكن من ذلك و شكرا مسبقا على المساعدة |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 43 | |||
|
![]() بارك الله فيك أختي الكريمة.موضوع شامل لكل البرنامج. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 44 | |||
|
![]() جعله الله في ميزان حسناتك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 45 | |||
|
![]() جزاك الله خيرا أستاذة |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
دراسة نص |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc