المجتهد في الرياضيات - الصفحة 3

الزارزي · 2012-05-14, 16:23

شكرا على الموضوع

**amoura** · 2012-05-14, 16:50

لله يعطيك العافية أخي وشكرا جزيلا

~~kaka2012dz~~ · 2012-05-14, 18:28

شكرا جزيلا

ba_nadjet · 2012-05-14, 18:46

مشكوووووووووووووووووووور

ba_nadjet · 2012-05-14, 18:48

مشكوووووووووووووووووووور جاري التحميل

ba_nadjet · 2012-05-14, 18:54

النص
الصداقة (الصحيحة) كالقرابة تجمع بين الأصدقاء والإخوان ، يسر الصديق ما يسر صديقه ، ويحزن الصديق ما يحزن صديقه . وكما أن الصديق يقضي أوقات سروره مع صديقه ، يجب عليه أن يواسيه إذا نزل به ضيق أو مرض .
إذا مرض إنسان رأيته يرتاح إلى عيادة أصدقائه له ، كما يرتاح إلى رؤية ( الطبيب )، إنه إذا رآهم تسلى بوجودهم ونسي علته بحديثهم فيبعث ذلك فيه النشاط . كما أن لعيادة المريض آدابا يجب أن يتقيد بها العائد، مثل: اختيار الوقت المناسب للزيارة، وعدم الإطالة فيها، والتحدث معه بكلام يبعث فيه الأمل للشفاء، وإحضار هدية له إن أمكن...

الأسئلـــة :
البناء الفكري : ( 3نقاط)
1- هات عنوانا مناسبا للنص .
2- هات من النص مرادفتي الكلمتين الآتيتين ثم وظفهما في جملتين مفيدتين :
فرحه – مرضه.
3- استخرج من النص فوائد زيارة المريض .
البناء اللغوي : (3 نقاط )
1- أعرب ما تحته خط في النص .
2- اضبط بالشكل الكلمات الموضوعة بين قوسين في النص.
3- حول العبارة التالية إلى المثنى :
" إن الصديق يقضي أوقات سروره مع صديقه "
4- علل سبب رسم الهمزة في كلمة . " العــائد "
الوضعية الإدماجية : (4 نقاط )
- أصيب أحد أصدقائك بمرض ألزمه الفراش .
ذهبت يوما لزيارته . أكتب فقرة لا تقل عن 10 أسطر تصف فيها زيارتك له مستعملا الصفة واضعا تحتها سطرا، ومستشهدا بحديث أو حكمة .

ba_nadjet · 2012-05-14, 19:38

بين الجهل والأمية
الإسلام دين العلم، وقد بدأت رسالة الإسلام بقوله تعالى: ﴿ اِقرأ باسم ربك الذي خلق﴾.
(الجهل) هو عدم المعرفة، وهو ضد العلم، والجاهل من يعتقد شيئا ويضن أنه (صواب)، ولكن الصواب على غير ذلك، والجهل لا يعني أن يكون الإنسان لا يقرأ ولا يكتب، وإنما قد يكون الجاهل على علم بالقراءة والكتابة، ولكنه جاهل بشيء ما، فيتكلم بما لا يعرف.
أما الأمية فهي عدم معرفة القراءة أو الكتابة، وقد يكون الأميُ على علم، لكن علمه يكون مأخوذا بطريق المشافهة، أو التلقين والاستماع، فقد يكون الإنسان أميًا ويتعلم الناس منه الكثير من العلوم النافعة، فلا يمكن أن نَعُدَّ الأمية عيبا كبيرا إلا إذا كان معها جهل وعدم إدراك وعدم رغبة.

الأسئـلة
أ ـ أسئلــة الفهــم (03)
1 ـ أيهما أكثر ضررا: الجهل أم الأمية ؟
2 ـ اشرح الكلمتين التاليتين ووظفهما في جملتين مفيدتين: الصواب - الاستماع
ب ـ أسئلـــة اللغــــة (03)
1 ـ أعرب ما بين قوسين في النص.
2 ـ عوض الإنسان بالبنات في الجملة التالية وغير ما يجب تغييره:
قد يكون الإنسان أميا ويتعلم الناس منه الكثير من العلوم النافعة.
3 ـ استخرج ثلاث مشتقات من الفعل: أخذ
4 ـ علل كتابة الهمزة على الألف في كلمة: يقرأ
ج ـ الوضعيــة الإدماجيــة (04)
لديك صديق جاهل، وتريد أن تنصحه وتبين له فضائل العلم.
حرر في 10 أسطر فقرة تبين ذلك مستعملا: جملة استفهامية وفعلا ماضيا ناقصا