صدور بيان للتولنقابة unpef

[susette]

من يشرح لنا بالتفصيييييييييييييييييييل

[عبد الله-1]

ماهي القضايا المختلف فيها؟

[بوعلام1986]

جديد لقاء اليوم مع وزارة التربية الوطنية 2012/04/03

لقد تناول الاجتماع حوصلة حول المفاوضات المتعلقة بالقانون الخاص في إطار اللجنة الحكومية المختصة وكانت أهم المبادئ المتفق عليها :

01- إقرار مبدأ الإدماج في الرتب القاعدية (رتب التوظيف) مقرون بالتكوين.
02- إقرار مبدأ الحق في الترقية بدرجتين (تصنيفتين)من رتبة إلى رتبة موالية .
03 حذف المناصب العليا واستبدالها برتب لنفس الأسلاك.
ملاحظات هامة

* القضايا المختلف فيها والتي عرفت انسدادا تطرح أمام اللجنة التحكيمية تحت رئاسة الوزير الأول وحضور كل أطراف اللجنة الحكومية المختصة للبث النهائي فيها.

* العمل على إنهاء وغلق ملف تعديل القانون الخاص قبل 15 أفريل 2012 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[rafik70]

مفهمنا والو

[ahmedchek]

بيان غامض جدا جدا............ماهي نقط التوافق ونقاط الاختلاف


الواضح فقط هو المناصب العليا اصبحت رتبا(المدير والمفتش) وماهي تصنيف هذه الرتب......هل هي سري للغاية

[hachemi 58]

14..................15....16...17

[hzouhir3]

الترقية من استاذ المدرسة الإبتدائية ثم الى استاذ رئيسي بفترة 10 سنوات ثم اساتذ مكون ب 10سنوات باساتثناء الأساتذة الرئيسيون فهم يرقون الى اساتذ مكون لأنهم قضو 10 سنوانت
الإدماج للمعلمين بشرط التكوين في منصب اتاذ المدرسة الإبتدائية

[fouadkrider]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hzouhir3

الترقية من استاذ المدرسة الإبتدائية ثم الى استاذ رئيسي بفترة 10 سنوات ثم اساتذ مكون ب 10سنوات باساتثناء الأساتذة الرئيسيون فهم يرقون الى اساتذ مكون لأنهم قضو 10 سنوانت
الإدماج للمعلمين بشرط التكوين في منصب اتاذ المدرسة الإبتدائية

استاذ مدرسة بعد 5 سنوات امتحان مهني للترقية الى استاذ رئيسي.....القانون الخاص 315/08 المادة 46 اذن فهو حق مكتسب لا يمكن التنازل عليه

[محمود العمري]

الله يجعل الخير

[lakhdar1961]

هل تعرفون من هوذالك الطفل في الصورة السابقة

[lakhdar1961]

هو الطفل الفلسطني فارس عودة الذي دهسته الدبابة اليهودية

[lakhdar1961]

https://www.youtube.com/watch?v=rTut_9prLDg

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fouadkrider

جديد لقاء اليوم مع وزارة التربية الوطنية 03/04/2012
لقد تناول الاجتماع حوصلة حول المفاوضات المتعلقة بالقانون الخاص في إطار اللجنة الحكومية المختصة وكانت أهم المبادئ المتفق عليها :
01- إقرار مبدأ الإدماج في الرتب القاعدية (رتب التوظيف) مقرون بالتكوين.
02- إقرار مبدأ الحق في الترقية بدرجتين (تصنيفتين)من رتبة إلى رتبة موالية .
03 حذف المناصب العليا واستبدالها برتب لنفس الأسلاك.
ملاحظات هامة
* القضايا المختلف فيها والتي عرفت انسدادا تطرح أمام اللجنة التحكيمية تحت رئاسة الوزير الأول وحضور كل أطراف اللجنة الحكومية المختصة للبث النهائي فيها.
* العمل على إنهاء وغلق ملف تعديل القانون الخاص قبل 15 أفريل 2012.

1- الادماج مقرون بالتكوين = فالمعلمين والأساتذة والمدراء والمفتشين تم تكوينهم بمعاهد متخصصة
2-اقرار مبدا الحق في الترقية بدرجين = أي يمكن للمعلم والأستاذ أن يرتقي من 10الى 12ومن 11الى 13كأستاذ رئيسي أو مكون
3- حذف المناصب العليا وإستبدالها برتب لنفس الأسلاك= نجد في المتوسط و الثانوي منصب عالي لأستاذ رئيس قسم هذا يدمج في أستاذ رئيسي ومنصب عالي لاستاذ منسق مادة هذا يدمج في أستاذ مكون
القضايا المختلف فيها : اضن وحسب ما أوردته جريدة الشروق
أن هناك نقاشا حادا وجدالا بين ممثلي الوزارة ومديرية الوظيف العمومي، حول مطلبين اثنين، وهما ترقية المساعدين التربويين إلى رتبة مستشار للتربية الوطنية، وكذا بخصوص استحداث رتب جديدة لكافة أسلاك التربية
...هذا ما فهمته ومن لديه تفسيرا آخر ينورنا به...

[داسي71]

3- حذف المناصب العليا وإستبدالها برتب لنفس الأسلاك= نجد في المتوسط و الثانوي منصب عالي لأستاذ رئيس قسم هذا يدمج في أستاذ رئيسي ومنصب عالي لاستاذ منسق مادة هذا يدمج في أستاذ مكون

تحليل غير منطقي و لا عادل

[djilboc]

الله يجعل الخير