40/40 في التربية الاسلامية - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > خيمة الجلفة > الجلفة للمواضيع العامّة

الجلفة للمواضيع العامّة لجميع المواضيع التي ليس لها قسم مخصص في المنتدى

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

40/40 في التربية الاسلامية

مشاهدة نتائج الإستطلاع: من المجنون؟؟؟
صاحب الموضوع 9 47.37%
الاساتذة المفتشون و مدراء التربية 10 52.63%
المصوتون: 19. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-04-02, 14:32   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوحميدة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ، العلامة و التنقيط يكون كما تفضل الاخوة على أساس الاجابة وفق سلم التنقيط المحدد ، أما ما ذكرته أخي ، فحتى لو كان في مقرر التربية الاسلامية دروس عن الحجاب و الستر ؛ فلن يستطيع المعلم حرمان من أجاب صحيحا من العلامة المستحقة .
أهلا اخي ابو حميدة

اظُنك استاذا

من جهة النقطة نغيّروها

( باش تتغير النقطة

لازم تتغير مفاهيم الاساتذة

و كي تتغير مفاهيم الاساتذة

يصبح اصلاح المدرسة و طرق التدريس

مطلب للنقابات التربوية ( التعليمية مُؤقتا)

تتغير مطالب الاساتذة النقابية

وان شاء الله تتغير)

==================

لا اعتقد انها مستحقة

في حين ان فتاة تكتب

ان الله امر المسلمات بالحجاب


و هي لا تلبس الحجاب

فهناك تناقض

ومن يناقض نفسه لا يستحق العلامة 0.001/40

فما بالك تعطيها 40/40؟؟؟

أم ان لك رأي آخر








 


رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 19:03   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
***star***
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عُضو مُحترم مشاهدة المشاركة
أهلا اخي ابو حميدة

اظُنك استاذا

من جهة النقطة نغيّروها

( باش تتغير النقطة

لازم تتغير مفاهيم الاساتذة

و كي تتغير مفاهيم الاساتذة

يصبح اصلاح المدرسة و طرق التدريس

مطلب للنقابات التربوية ( التعليمية مُؤقتا)

تتغير مطالب الاساتذة النقابية

وان شاء الله تتغير)

==================

لا اعتقد انها مستحقة

في حين ان فتاة تكتب

ان الله امر المسلمات بالحجاب

و هي لا تلبس الحجاب

فهناك تناقض

ومن يناقض نفسه لا يستحق العلامة 0.001/40

فما بالك تعطيها 40/40؟؟؟

أم ان لك رأي آخر
السلام عليكم
قبل ان يفهم ردي خاطئ انا مع الامر بالمعروف والنهي عن المنكر والنصح لوجه الله بالاداب المعروفة وعن طريق الترغيب لا التنفير .
اتفق معك في كل شئ .الا *التنقيط على التطبيق*
.
******************************
اولا
لن تهدي من تشاء لكنه يهدي من يشاء
2.لا يحق لنا ان نحكم على اي كان .مادا لو كانت لا ترتدي الحجاب لان والدها يمنعها متلا
و لا تنسى انما الاعمال بالنيات
3.اد سلمنا بان الاستاد *ينقط* التطبيق نستنتج انه *pارفي* حتى يتمكن من دلك .لكن اجزم ان لا احد ممن يخافون الله ان يمكنه ان يرفع يده ويقول ان ساحكم على فلان .او على الاقل انا انسان مستقيم.
عن أبي هريرة قال سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: « كان رجلان في بني إسرائيل متواخيين أحدهما يذنب والآخر مجتهد في العبادة، فكان لا يزال المجتهد يرى الآخر على الذنب فيقول: أقصر، فوجده يوما على الذنب فقال: له أقصر فقال: خلني وربي، أبعثت علي رقيبا؟ فقال: والله لا يغفر الله لك أو لا يدخلك الله الجنة، فقبض أرواحهما فاجتمعا عند رب العالمين فقال لهذا المجتهد: كنت بي عالما أو كنت على ما في يدي قادرا، وقال للمذنب: اذهب فادخل الجنة برحمتي، وقال للآخر: اذهبوا به إلى النار » قال أبو هريرة والذي نفسي بيده لتكلم بكلمة أو بقت دنياه وآخرته) صحيح الجامع (4455) ,
***********************

فكرة التنقيط على التطبيق لا تدخل عقل

شخصيا كيف لانسان مثلي ان يحكم علي
****************
اما مسالة كل استاد يحمل رسالة فدلك شئ جميل نتمنى حصوله
فعلى الإنسان المسلم أن يفتش في قلبه ويطهّره من جميع آثار الهوى قبل أن يبدأ في تقويم شخص من الأشخاص ؛ لكي يكون متين الرأي منصفًا, بعيدًا عن الجور والظلم المذموم شرعًا، وذلك أن صاحب هذا القلب الطاهر السليم مطمئن البال, هادئ النفس, يحب الخير للناس, ويبذل النصح لهم, ومثل هذا يُلقى له القبول بين الناس حتى وهو يرد على الأخطاء والانحرافات؛ فإنه يصاحبه في ذلك شعور بالشفقة وحب الهداية للغير لا مجرد الرد والخصومة والجدال كما هو الحال في كثير ممن يتصدى للمخالفين له حيث إن الأمر يصل به إلى الاعتداء في كلامه لمن يخالفه .
*******************









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 21:06   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوحميدة مشاهدة المشاركة
حسنا أخي الفتى ، لعلمك أنا لست أستاذا ، ثم لتعلم أن تدخلي هذا من منظور حال مؤسسات التربية و التعليم و حال المنظومة التربوية و سير عملها ؛ أما من ناحية المنطق و الحق و المثالية فصحيح كيف لمسلمة لا ترتدي الحجاب و تكتب في ورقة الامتحان قول الله تعالى :"(( و ليضربن بخمرهن على جيوبهن ))" ، و أن الله تعالى أمر المسلمات بالحجاب ......... ؛ كذلك كيف لمن يجب بأن السرقة حرام ، و حديث رسول الله صلى الله عليه و سلم : (( من غشنا فليس منا )) و مع ذلك يسرق و يغش حتى أثناء الامتحان .
شُكرا اخي ابو حميدة

رُبما الذاكرة خانتني هذه المرة اعتذر


و هذا م اريده من موضوعي والله


التناقض بين ما نعلمه و ما نعمله









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 14:16   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
عبــد الكبيــــر
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

النقطة تعطى على أساس الإجابة لا على أساس المظهر فالاجتهاد في الدراسة لا علاقة له مع التبرج









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 14:20   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حبيب سعيدة مشاهدة المشاركة
النقطة تعطى على أساس الإجابة لا على أساس المظهر فالاجتهاد في الدراسة لا علاقة له مع التبرج
يعني ابنائي سيدرسون عند اساتذة يعتقدون

ان واجبهم هو اعطاء النقطة و ليس التربية؟؟؟؟

يعني ما سيدرُسه ابنائي لا علاقة له بالواقع و الحياة؟؟؟؟

يعني و يعني و يعني









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 14:29   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
عبــد الكبيــــر
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عُضو مُحترم مشاهدة المشاركة
يعني ابنائي سيدرسون عند اساتذة يعتقدون

ان واجبهم هو اعطاء النقطة و ليس التربية؟؟؟؟

يعني ما سيدرُسه ابنائي لا علاقة له بالواقع و الحياة؟؟؟؟

يعني و يعني و يعني
هل تعلم إذا تجرأ أستاذ على نصح بنت أو تربيتها كما تقول أنت ما سيحصل له ؟ ستصطحب أمها أو والدها إلى المؤسسة و يصبح المعلم البريء في ورطة .
آخر جواب يسمعه المعلم هو ما شأنك بابنتي ؟ دعها و شأنها أم أنك تريد مراودتها و لكنك فشلت ؟









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 14:36   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
خـواطـر
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية خـواطـر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لأن الحكاية حكاية أحفظ و صُبّ و جيب المعدّل

و زيد الشريعة المعامل تاعها 1 زايدينها شارم برك ^^"










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 21:08   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خـواطـر مشاهدة المشاركة
لأن الحكاية حكاية أحفظ و صُبّ و جيب المعدّل

و زيد الشريعة المعامل تاعها 1 زايدينها شارم برك ^^"
تلميذة اخرى سابقا ( طالبة حاليا)

ترى انه لا قيمة مادة الشريعة

و المهم هو المُعدل و النقطة


( شُكرا اختي خواطر )









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 14:39   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
وردة أمل
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية وردة أمل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ب
صرااااااااااحة لا أتفق معك من ناحية أن الأستاذ يحرم الطالبة من العلامة الكاملة في مادة العلوم الإسلامية إذا تحصلت عليها بمجهودها الخاص

و لأن دور الأستاذ هو التربية ثم التعليم الأولى أنه ينصحها بالتي هي أحسن و يكلمها بطريقة ما نقولش باه يقنعها لأن ارتداء الحجاب هو

فرض و ليس قناعات شخصية و لكن بأسلوب يخليها تعرف بلي راهي مقصرة من ناحية ستر نفسها و يعطيها الدليل من الكتاب و السنة

و أنا شخصيا لما كنت في الثانوية صحباتي كانوا يدوا العلامة الكاملة و هن متبرجات لكن بفضل الله ثم بفضل الأستاذة و لي هي الأستاذة بلونيس ممكن تكون تعرفها ارتدوا الحجاب و مازالوا ملتزمين به و الحمد لله

لذلك أنا لا أرى علاقة كبيرة بين لباس الطالبة و النقطة لي لازم تديها في العلوم الاسلامية لأن هذا راح يكون ظلم

هذا رأيي و لا ألزم به أحد ................










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 16:40   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
ماقلته جميل أيها الفتى الصغير(عضو محترم)
وجميل تأثرك بأساتذتك وكلنا عشنا ظروفا مشابهة
لاحظ معي في رأيي تلاميذ الثانوية يختلفون عن تلاميذ المتوسطة والابتدائي اليوم
تدخلي لايعني أن النصيحة مفقودة من طرف أساتذة اليوم
أما أن تراقب التلاميذ يوميا كما قلت أجد فيه صعوبة صراحة
وإذا قارنت أساتذة اليوم بأساتذة الأمس وتلاميذ اليوم بتلاميذ الأمس وأولياء اليوم بأولياء الأمس ومجتمع اليوم بمجتمع الأمس هنا أجد أجوبة على أسئلتك
وزد الغيابات كل المؤسسات تعاني منها
وأنا شخصيا وأعوذ بالله من كلمة أنا متمكن من مادتي وناجح في تعاملي مع تلامذي ومحترم جدا من طرفهم
وحصتي محبوبة ولحد الآن لم أطرد تلميذا والحمد لله
أنت معجب بأساتذة الأمس وكلنا كذلك
لكن لايعني أن ننظر إلى أساتذة اليوم بنظرة ازدراء وتقليل شأن
وأنهم تخلوا عن وظيفتهم وما همهم إلا الراتب وأن الأستاذ تحصل على منصبه بالغش والدخلات
أو شيء آخر
لا أخي مازال هناك أساتذة والحمد لله جديرون بالاحترام ويتقنون عملهم ويحكمون ضمائرهم
فلا أظن أن هناك من يقبل أكل السحت والله أعلم










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 21:17   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ع/ش مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
ماقلته جميل أيها الفتى الصغير(عضو محترم)
وجميل تأثرك بأساتذتك وكلنا عشنا ظروفا مشابهة
لاحظ معي في رأيي تلاميذ الثانوية يختلفون عن تلاميذ المتوسطة والابتدائي اليوم
تدخلي لايعني أن النصيحة مفقودة من طرف أساتذة اليوم
أما أن تراقب التلاميذ يوميا كما قلت أجد فيه صعوبة صراحة
وإذا قارنت أساتذة اليوم بأساتذة الأمس وتلاميذ اليوم بتلاميذ الأمس وأولياء اليوم بأولياء الأمس ومجتمع اليوم بمجتمع الأمس هنا أجد أجوبة على أسئلتك
وزد الغيابات كل المؤسسات تعاني منها
وأنا شخصيا وأعوذ بالله من كلمة أنا متمكن من مادتي وناجح في تعاملي مع تلامذي ومحترم جدا من طرفهم
وحصتي محبوبة ولحد الآن لم أطرد تلميذا والحمد لله
أنت معجب بأساتذة الأمس وكلنا كذلك
لكن لايعني أن ننظر إلى أساتذة اليوم بنظرة ازدراء وتقليل شأن
وأنهم تخلوا عن وظيفتهم وما همهم إلا الراتب وأن الأستاذ تحصل على منصبه بالغش والدخلات
أو شيء آخر
لا أخي مازال هناك أساتذة والحمد لله جديرون بالاحترام ويتقنون عملهم ويحكمون ضمائرهم
فلا أظن أن هناك من يقبل أكل السحت والله أعلم


والله يا اخي

لي اخ في الثانوية و ابن اخ في المتوسطة

لما رزتهم و تكلمت مع اساتذتهم

كرهت حياتي









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 22:12   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عُضو مُحترم مشاهدة المشاركة
والله يا اخي

لي اخ في الثانوية و ابن اخ في المتوسطة

لما رزتهم و تكلمت مع اساتذتهم

كرهت حياتي
السلام عليكم
أنا قلت ماعندي وما أؤمن به في موضوعك
لكن لم أفهم لم كرهت حياتك؟
عند زيارةأساتذة أقاربك
إذا كنت تقصد سماعك لهمومهم أنا معك حتما ستكره حياتك وتتمنى لو لم تعمل أستاذا
إذا لاحظت تجاوزات في المؤسسات وانفلاتات في كل مكان أيضا معك حق
لكن إذا كنت تقصد الرد على كلامي عندما قلت الثانوية تختلف عن المتوسطة والابتدائي
أنا قصدت مثلا في الثانوية ممنوع ضرب التلاميذ بينما مازال مطبقا في المتوسطة
أي أن التلميذ في الثانوية يحس نفسه قد كبر فيتصرف بأكثر وقاحة هذا كان قصدي
وعلى العموم التعليم في الجزائر
في أسوء حالاته

إ









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-03, 20:06   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ع/ش مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
أنا قلت ماعندي وما أؤمن به في موضوعك
لكن لم أفهم لم كرهت حياتك؟
عند زيارةأساتذة أقاربك
إذا كنت تقصد سماعك لهمومهم أنا معك حتما ستكره حياتك وتتمنى لو لم تعمل أستاذا
إذا لاحظت تجاوزات في المؤسسات وانفلاتات في كل مكان أيضا معك حق
لكن إذا كنت تقصد الرد على كلامي عندما قلت الثانوية تختلف عن المتوسطة والابتدائي
أنا قصدت مثلا في الثانوية ممنوع ضرب التلاميذ بينما مازال مطبقا في المتوسطة
أي أن التلميذ في الثانوية يحس نفسه قد كبر فيتصرف بأكثر وقاحة هذا كان قصدي
وعلى العموم التعليم في الجزائر
في أسوء حالاته

إ
كرهت حياتي من نوعية الاساتذة الموجودين و طريقة كلامكهم و تفكريهم و معاملتهم للتلميذ

استاذة قالت لي

انا راني خالصة و شهريتي طالعة يقرا و لا ما يقراش ما يهمنيش؟؟؟؟




هاذي انت تسميها استاذة ؟؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-03, 21:47   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عُضو مُحترم مشاهدة المشاركة
كرهت حياتي من نوعية الاساتذة الموجودين و طريقة كلامكهم و تفكريهم و معاملتهم للتلميذ

استاذة قالت لي

انا راني خالصة و شهريتي طالعة يقرا و لا ما يقراش ما يهمنيش؟؟؟؟



هاذي انت تسميها استاذة ؟؟؟؟؟
السلام عليكم
نعم أنا أوافقك الرأي هنا
لأن الأستاذ الذي لايحكم ضميره في مهنته
أنا بالنسبة لي لا يستحق كلمة أستاذ
إذن هي فكرتي أن وضع التعليم عندنا مسؤولية الجميع
لكن الأساتذة المحترمون والحمد لله كثر
في كل مهنة هناك المتقن والمجتهد
وهناك عديم الضمير والمسولية للأسف









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 17:39   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
*سلامة*
عضو مميّز
 
الأوسمة
وسام التألق  في منتدى الأسرة و المجتمع 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم


انا صوت على انك مجنون هههههههه ، اسمحلي

لكن حنا وقتاش كنا نمدو على شخص الانسان ، من بكري والنقطة تتمد على حساب الورقة

مثلا لو كنت تصحح اوراق تاع تلاميذ المراسلة ولقيته خدم اكيد راح تمدلو 40

اما الفتاة او الفتى الي تعرفهم ماشي ملتزمين راح تمدلهم اقل وهذا ماشي عدل يا استاذي

وزيد ، تخايل تلميد ماش مسلم ويقرا تربية اسلامية يعني راح تمدلو 0 على حسابك


شكرا لك










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
40/40, الاسلامية, التربية


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:17

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc