هل يوجد استاذ متوسط له اقدمية 10سنوات اذن كيف يدمجون الى اساتذة رئيسيين

[abderrazak50]

السلام عليكم يا جماعة الخير
أنا أستاذ تعليم أساسي تعينت في منصبي سنة 1997
وصلنا سنة 2009 قرار هذا نصه:
مستخرج من القرار الجماعي رقم:.. المتعلق بادماج و اعادة ترتيب الموظفين
ان مدير التربية
بمقتضى ....
بمقتضى....
بمقتضى.....
يقرر مايلي :
المادة الأولى : يدمج و يثبت و يعاد ترتيب السيد : ..........عبد الرزاق
في رتبة : أستاذ التعليم الأساسي الصنف : 11 الرقم الإستدلالي :498 الدرجة : 4 الرقم الإستدلالي :100
ابتداء من :01/01/2008
يحتفظ المعني بالأمر الى غاية 31/12/2007 بأقدمية قدرها 1 سنة 1 شهر 16 يوم
المادة الثانية : يكلف رئيس مصلحة الموظفين بتنفيذ هذا المستخرج الجماعي


السؤال ياجماعة الخير: كم هي سنوات أقدميتي ؟

[عمارشرفي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abderrazak50

السلام عليكم يا جماعة الخير
أنا أستاذ تعليم أساسي تعينت في منصبي سنة 1997
وصلنا سنة 2009 قرار هذا نصه:
مستخرج من القرار الجماعي رقم:.. المتعلق بادماج و اعادة ترتيب الموظفين
ان مدير التربية
بمقتضى ....
بمقتضى....
بمقتضى.....
يقرر مايلي :
المادة الأولى : يدمج و يثبت و يعاد ترتيب السيد : ..........عبد الرزاق
في رتبة : أستاذ التعليم الأساسي الصنف : 11 الرقم الإستدلالي :498 الدرجة : 4 الرقم الإستدلالي :100
ابتداء من :01/01/2008
يحتفظ المعني بالأمر الى غاية 31/12/2007 بأقدمية قدرها 1 سنة 1 شهر 16 يوم
المادة الثانية : يكلف رئيس مصلحة الموظفين بتنفيذ هذا المستخرج الجماعي


السؤال ياجماعة الخير: كم هي سنوات أقدميتي ؟

سنوات الاقدمية تحسب من 1997

[djzaidi]

هل اساتذة التعليم الاساسي الذين لهم اقدمية 20سنة يدمجون كاساتذة رئيسيين

[عمارشرفي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djzaidi

هل اساتذة التعليم الاساسي الذين لهم اقدمية 20سنة يدمجون كاساتذة رئيسيين

يدمجون كأساتذة التعليم المتوسط 12

[محب بلاده]

الله اعلم

ظاهر القانون جيد وباطنه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[hizoka]

أنهت وزارة التربية الوطنية، أمس، الصياغة النهائية لمشروع القانون الأساسي لعمال التربية المعدل، بحضور نقابات القطاع السبعة المعتمدة التي رفعت جميع مقترحاتها، وأدرجت الوصاية عدة امتيازات وترقيات لفئات معتبرة، ضمن مشروع القانون الخاص المعدل، فيما استفاد أعوان المخابر من حق الإدماج مع بقية الأسلاك التربوية.



تشرع وزارة التربية الوطنية، يوم الإثنين المقبل، في عمليات التفاوض بمعية اللجنة الوزارية المشتركة مع وزارة المالية والمديرية العامة للوظيفة العمومية، للفصل النهائي في تعديلات القانون الخاص بعمال وأساتذة قطاع التربية، وقد تضمنت الصياغة النهائية للمشروع مجمل المقترحات والمطالب التي لاقت الإجماع بين النقابات، ورأت الوصاية أنها لا تتعارض مع القوانين السارية المفعول.

وأهم ما جاء في الوثيقة النهائية، الاتفاق على إدماج معلمي التعليم الابتدائي كأستاذة التعليم الابتدائي، وإدماج أساتذة التعليم الأساسي كأساتذة التعليم المتوسط، مع اقتراح ترقية المساعدين التربويين إلى منصب مستشار التربية مع فتح المجال للترقية في مختلف الأطوار، وكذا الترقية لمختلف الفئات، واقترح صنف 16لمفتشي التعليم الابتدائي والمتوسط، خلافا لما هو معمول به 14 و15 على التوالي، وتمت الموافقة على تصنيف مديري الابتدائي في صنف 14 وحاليا هم في صنف 12، وتنصيف مديري المتوسط في صنف 16 بدل 13 .

وأقرت وزارة التربية رسميا حذف المناصب العليا النوعية للمديرين والمفتشين للأطوار الثلاثة، وأصبحت الآن أسلاكا مما يعني أن المناصب لم تصبح مهددة بالإنزال لمناصب أساتذة في المتوسط وفي الابتدائي، واقترح جعل مديري الثانوي في صنف17والمتوسط في صنف 16، والابتدائي في صنف 14، أما مفتشو الثانوي فجعلهم خارج الصنف، ومفتشو طوري الابتدائي والمتوسط في صنف 16 (نفس الشهادة).

كما تم الاتفاق على إلحاق أعوان المخابر بأسلاك التربية ابتداء من الصنف سبعة،

وسيستفيد المقتصدون من كل الامتيازات الواردة في المرسوم 08 / 315، ويوجد اقتراح مستشار رئيس (الناظر) في الطور المتوسط تم إدراجه، وستكون هناك لقاءات دورية بين ممثلي الوزارة والنقابات لإعطاء تفاصيل المفاوضات، يوم بعد يوم، حسبما أوضح ممثلو نقابات في اتصال معهم.وتعهدت الوزارة بصب الزيادات الأخيرة للمخلفات المالية عن النظام التعويضي، على شطرين الأول منتصف شهر أفريل الداخل، والشطر الثاني في نهاية جوان المقل.

[simoa1084]

الاغلبية لهم الشرط للترقية لأستاذ رئيسي لكن المشكل في عد المناصب التي ستفتح

[محب بلاده]

لم تتضح الرؤية بعد

حتى نرى الوثيقة النهائية المصادق لها

لانها وحدها تحدد وتبين النصوص التطبيقية لكل صنف ولكل ترقية وشروطها

[ayache1212]

ياسيدي انهم ينتظرون رد الفعل من قبل الاساتذة ---------الذين في احسن الحالات ارتقوا بدرجة واحدة مثل الاساسي-----

بينما المدراء و المفتشين ------------------------------------ارتقوا ب 3 او 4 درجات اي اصناف ---------------

والامر كما قلت ---------مازال مبهما و يحتاج الى قراءة جميع المواد المعدلة و المتممة للقانون الاساسي --------

وهنالك امر اخر ------اكيد السلطة تركت مجالا و فسحة لنفسها حتى تكون على بينة من امرها ----لتضيف او تحذف ما تراه

مناسبا --------طبعا ذلك بعد دراسته و مناقشته على مستوى الحكومة

وكل ذلك -------يعتمد على ردت الفعل للمربين انفسهم --------مثال ذلك استاذ تعليم اساسي و معلم مدرسة اساسية الفرق

بينهم و بين زملائهم صنفين و ثلاثة -----------------اما المدير و المفتش يصل الفرق الى 6 و 7 اصناف ؟؟؟؟

[algeriano2012]

نعم موجودون و كلهم ترقوا الى منصب مستشار التربية و ها هم اليوم يطالبون الى السلك القديم حيث يحق لهم الترقية الى منصب استاد رئيسي فى المتوسط 14 . لقد صدموا ببقاء منصبهم الحالي في الصنف13 . مادا يقول المرء فاتكم القطار

[ayache1212]

ياسي سيدي المسودة هربتها الوزارة ----------لان النقابات امضت عليها و اعينها مغمضة----------------

لا ن المسؤولين فيها ---تحصلوا على تصنيف لم يكونوا يحلمون به اقصد ( المدراء+ المفتشين) -------وبدرجة اقل الكناباست الذين يستاهلوا هذه التصنيفات

لانهم عند مبائهم -----------دافعوا بشراسة على اساتذة الثانوي --------------------على عكس الايناباف لم يكن دفاعها عادلا و شرسا بين جميع الفئات----

هدا راي الاولي حسب ماتابعت --------والله اعلم ------------------تحياتي الى كل الاساتذة و المعلمين

[شريط 65]

هذا الموضوع كان يفترض ان يوضحه سي الصادق دزيري وامثاله لأنهم هم الذين حضروا المفاوضات وليس سي سردوك وجماعته مع احترامي للجميع لان الكل يفتي عن غير بينة
وعليه المطلوب من سي دزيري توضيح فيما اذا الاقدمية كاستاذ تعليم اساسي تحسب بعد الاماج مباشرة وبالنتيجة يسمح لهم بالمشاركة في التأهيل والمسابقة على منصب استاذ متوسط رئيسي ا
او لايسمح لهم الا بعد 10 سنين من ادماجهم بعبارة اخرى بعد التقاعد او قل : في حياتو مشتاق تمرة و كي شاب علقولوا عرجون