![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
**النسخة الأصلية لمقترحات منتدى الجلفة التي سلمتها اليوم مساءا **
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 31 | ||||
|
![]() ارضاء الناس غاية لا تدرك
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 32 | |||
|
![]() اين هي بقية الاقترحات التي ارسلناها لك يا اخي عادل لاسيما ماتعلق بمنحة الضرر لاساتذة الفيزياء |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 33 | ||||
|
![]() اقتباس:
فبالنسبة للابتدائي وجدت هذا التصنيف الكل شجعه ولذا اخذت برأيهم مع اضافة بعض المقترحات الأخرى فالمعذرة |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 34 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 35 | |||
|
![]() تصنيف غير عادل إطلاقا يخدم فئة على فئة .... على أي أساس تم هذا التصنيف ؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 36 | |||
|
![]() لك جزيل الشكر على المجهودات أخي عادل وبارك الله فيك |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 37 | ||||
|
![]() اقتباس:
أولا أشكرك من صميم قلبي أخ عادل على سعيك وجهودك لما فيه مصلحة إخوانك المعلمين، فبارك الله فيك.
فقط عندي تعقيب على التصنيف: أنا والحمد لله من اقترح 12-1، 12-2، ....في الابتدائي و13-1، 13-2.... في المتوسط حتى نكون عادلين في تصنيف نفس الشاغلين لنفس المهام في ذات الصنف، مع تمييزهم بمنح نوعية عن كل شهادة وتكوين وخبرة، لكن لما عدّلت فكرتي وأدرجت أصنافا أخرى في نفس المستوى التعليمي فحسب رأيي أننا لم نأتي بالجديد، وما هذا الرد من الأخ عصام إلا مثال على الفتنة التي ستشتد من جديد، وبداية لانشقاقات أخرى. فكرتي الأساسية باختصار ها هي (تصنيف يوحد الصفوف ويثمن الجهود)، وشكرا لك أخ عادل على تبني جزء منها. يا معلم إبراهيم علمنا، ويا مفهم سليمان فهمنا. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 38 | |||
|
![]() قطعوا وفصلوا وقيسوا كيما تبغوا وكل واحد يدير واش باغي.
هذه هي النقابات نتاع الصح ، تستقي مطالب القاعدة العمالية من فضاء افتراضي لا تميز فيه بين الغنم والذئاب. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 39 | |||
|
![]() المجازون في الإبتدائي محتقروووووووووووووووووووووووووووووووون.....أين هي العدالة في التصنيف ؟ شهادة واحدة وتصنيف نختلف؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 40 | ||||
|
![]() اقتباس:
معذرة اقتراحاتكم لم تنصفنا , و بينت مكانة المعلم في نظركم |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 41 | |||
|
![]() بإمكانكم ان تحلموا لما لا؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 42 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 43 | |||
|
![]() c'est presque juste et acceptable.bravo et pourvu qu'il soit accépté par la tutelle. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 44 | |||
|
![]() أخي عادل معذرة ولكن غالبية مشاركة أساتذة الابتدائي كانت تطالب بتثمين الشهادة والتصنيف حسب الشهادة
وهذا ما لم نجده في ملخصك 2- أنا لم أفهم 12-1و12-2 و12-3 ماذا تقصد ؟ واذا كان الترقية من 12-1 الى 12-2 بعد 6 سنوات فمتى الترقية الى أستاذ رئيسي 3- ماذا تقصد ادماج أساتذة المجازين كا أساتذة رئيسين ؟هل تقصد أستاذ مدرسة ابتدائية العاملون حاليا يدمجون كا رئيسين أم ماذا مع العلم أنه لا يوجد تصنيف أستاذ مجاز حاليا اطلاقا لأن جميع المجازين في الابتدائي أدمجو بعد مرسوم 2008 ثم والله المرسوم الأول الذي تقدمت به الأنباف أرحم وأفضل والله هراء معلم مستوى 9 ابتدائي يصنف مع صاحب الليسانس باعتبار الخبرة ؟؟مع احترمي للجميع لكن كل واحد في مكانوا من حيث المستوى الأن عرفت لماذا الجميع يحتقر الابتدائي بل وينفر منها . |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 45 | |||
|
![]() هذا ليس عدلا |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
**النسخة, مساءا, الأصليةسلمتها, الدول |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc