التلاميد كلهم نجحوا...

[mayaarifi]

toi aussi tes enfants sont des double s khorda c est grace a cette khorda que tu manges le pain wach dertout tout le temps vous ne faites riens vous surveillez que la paie et vous ne travaille q avec les bon s eleves

[abk46]

بارك الله فيك الاخ حليم 68

[mayaarifi]

ceux que tu traites de khorda grace a eux que l algerie a battue l equipe egyptien ils criers forts parceque c est des vrais algeriens dans le sang et non pas ceux qui cours derriere la double nationalite

[دردور عبد الله]

بدون تعليق

[كمال33]

شكرا هل تسمح بان يسمى ابنك خردة جاوبني بصراحة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ

[jlayjal]

السلام عليكم
معلموا الابتدائي هم السبب في تعفن المنظومة التربوية ( اساتذة المتوسط )
اساتذة المتوسط هم السبب في تعفن المنظومة التربوية (اساتذة الثانوي )
اساتذة الثانوي هم السبب في تعفن المنظومة التربوية (اساتذة الجامعات )
اين الخلل ياترى ؟
الحقيقة المرة هي : في كل من يسب زميله في المهنة لان من يفعل ذلك لا يستحق مهنة التعليم
بن بوفسيد واعوانه في الوزارة وزبانيته في مديريات التربية من مفتشين واداريين ممن همه اذلالنا هم السبب الرئيس في تعفن المنظومة .
وشكرا .

[أبو اماني]

في قسمي لم ينجح في الدورة الاولى سوى 5 تلاميذ.
قبل دورة ماي 2011 لو طلب مني ان اسجل الراسبين لسجلتهم هم ال5.
في الدورة الثانية امتحن 3 من خمسة فنجحوا بمعدلات تفوق ال6.
شيئ لا يصدق .حسبي الله و نعم في من غشهم و دفعهم الى ما لن يستطيعوا اجتيازه .سوف يهانون شر اهانة في المتوسط

[waw44]

وهكدا كل طور يلعن اخيه

[issam touati]

يا اخي صاحب الموضوع كفاك قذفا فما يلفظ من قول الا لديه رقيب .....ثانيا والله العظيم ان المجهود والمنتوج لا يوجد الا في الابتدائي لان التلميذ يدخل المدرسة لايعرف حتى الجلوس فيخرج في مدة 5 سنوات يعرف قراءة وكتابة لغتين العربية والفرنسية ...اعطينا انت ماذا فعلت في المتوسط وماذا سيفعله بعدك في الثانوي .....على الاقل معلم الابتدائي يخرج التلميذ من عنده متخلق اما انتم فلا داعي للذكر ......ثانيا حشرك الله مع وزيرك الذي تدافع عنه انت وامثالك وساهمتم بمثل هذه المواضيع في الطين بلة .

[أبي اسحاق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة issam touati

يا اخي صاحب الموضوع كفاك قذفا فما يلفظ من قول الا لديه رقيب .....ثانيا والله العظيم ان المجهود والمنتوج لا يوجد الا في الابتدائي لان التلميذ يدخل المدرسة لايعرف حتى الجلوس فيخرج في مدة 5 سنوات يعرف قراءة وكتابة لغتين العربية والفرنسية ...اعطينا انت ماذا فعلت في المتوسط وماذا سيفعله بعدك في الثانوي .....على الاقل معلم الابتدائي يخرج التلميذ من عنده متخلق اما انتم فلا داعي للذكر ......ثانيا حشرك الله مع وزيرك الذي تدافع عنه انت وامثالك وساهمتم بمثل هذه المواضيع في الطين بلة .

في الصميم ...بارك الله فيك....امض و لا يهمك ....لا يلتفت السحاب الى................................ .

[tlemçani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة issam touati

يا اخي صاحب الموضوع كفاك قذفا فما يلفظ من قول الا لديه رقيب .....ثانيا والله العظيم ان المجهود والمنتوج لا يوجد الا في الابتدائي لان التلميذ يدخل المدرسة لايعرف حتى الجلوس فيخرج في مدة 5 سنوات يعرف قراءة وكتابة لغتين العربية والفرنسية ...اعطينا انت ماذا فعلت في المتوسط وماذا سيفعله بعدك في الثانوي .....على الاقل معلم الابتدائي يخرج التلميذ من عنده متخلق اما انتم فلا داعي للذكر ......ثانيا حشرك الله مع وزيرك الذي تدافع عنه انت وامثالك وساهمتم بمثل هذه المواضيع في الطين بلة .

اخي الكريم انا لم اعمم .اعرف فضل المعلم بالنسبة للتلميد.عند استعمالي كلمة الخردة لم اقصد كل التلاميد .حشا لله
بل تحدت عن مدرستي وبعض تلاميدتي بالضبط ..هدا ما حز في نفسي لانهم لا يحبون الدراسة لقد عشت معهم سنة كاملة
و اخيرا اصبحوا في مرتبة التلميد النجيب..دون عناء و تعب....افهمتني اخي

[yacine1611]

خردة إلى المتوسط خردة إلى الثانوي خردة إلى الجامعة ....خردة إلى الحياة المهنية

[kamel4444]

ان الكثير من الأشخاص في هذا الزمان صاروا بقدرة قادر علماء ومحللين لظاهرة الغش وتوجيه النقد لمن علمهم ورباهم ووصفوه باقبح الاوصاف .

ونسوا بل وتناسوا بـأنهم لولاه ما استطاعوا أن يكتبوا في هذا المنتدى الغالي. بل مااستطاعو ا أن يقرؤوا حتى اللافتات التي ترشدهم إلى مدنهم وقراهم.

هل تساءل هؤلاء العباقرة ماالهدف وما الجدوى من العملية التعليمية برمتها ؟

وهل يعقل أن نأتي إلى تلميذ قضى خمس سنوات في المدرسة ونقيم مستواه التعليمي في يوم واحد وببضعة أسئلة ؟

أنتم أيها العباقرة يمكن أن نطرح عليكم أسئلة وتقفون أمامها عاجزين. هل هذا يعني بضرورة أنكم أميون ؟

والنفرض أننا نمشي بمنطقكم ونحرم هؤلاء البراعم من الانتقال ..
إذن ماهو مصيرهم؟ وأن يذهبون أيها العباقرة؟ أليس إلى الشارع حيث مدرسة اللصوص والحشاشين والمجرمين والقتلة؟

أيهما أفضل؟ الشارع أم الإنتقال حتى وإن كانوا لايعرفون الحروف .على الأقل يتعلمون الأدب والأخلاق..

فالمدرسة هنا حتى وإن لم تمنحهم العلم على الأقل تحميهم من الضياع.

وأنا من خلال تجربتي الطويلة في ميدان التعليم أشهد بأن هناك الكثير من التلاميذ كانوا نجباء وظننت أنهم يذهبون بعيدا ولكن العكس فشلوا وانحرفوا.

والعكس هناك الكثير من التلاميذ كان مستواهم ضعيفا وظننت أنهم سيفشلون لامحلة ولكنهم صنعوا من ضعفهم قوة

وتجاوزوا الصعاب وتحصلوا على الشهادات العليا وهم الآن أساتذة في الجامعات

وما عهد العقاد ببعيد.

[عبد الفتاح تواتي]

التلاميذ الذين ينتقلون إلى المتوسط والذين انتقلوا عن طريق (الدفيع أو المعاونة)أغلبيتهم يعانون في دراستهم حسب ما لاحظت وأنا أدرسهم لمدة 3سنوات، والأدهى والأمر هناك من لا يعرف الكتابة الكتابة ولا القراءة، فضلا عن أنه لايعرف أسمه إطلاقا.

[tlemçani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gasba

التلاميذ الذين ينتقلون إلى المتوسط والذين انتقلوا عن طريق (الدفيع أو المعاونة)أغلبيتهم يعانون في دراستهم حسب ما لاحظت وأنا أدرسهم لمدة 3سنوات، والأدهى والأمر هناك من لا يعرف الكتابة الكتابة ولا القراءة، فضلا عن أنه لايعرف أسمه إطلاقا.

صدقت اخي الكريم