هل صحيح أن الادبيين يكرهون الرياضيات ؟؟

[ابتساام]

حنا لغات وواحد مايدي كثر من 5
ومانحضروش الساعتين مطلقا نخرجو ومانحبوهاااااااااااش

[ابتساام]

والمشكل ماشي من الاستاذ لا لا منا حنا مانحبوهاش وكون غير ماجاتش كاينة

[كمال-رياضيات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابتساام

والمشكل ماشي من الاستاذ لا لا منا حنا مانحبوهاش وكون غير ماجاتش كاينة

شكرا ابتساااام على المرووور وبارك الله فيك على الكلام الطيب لكن يا حبذا لو كنت تحبين الرياضيات حتى تكتمل فرحتي

[nanou rania]

nn j'esper pas machi ki lettre ykerhou math + math est une tres bonne matiere moi je suis scientifique je l'adooooord mais aussi j'aime l'arab malgres c'est pas une matiere essentiel mais li ykrah matiere maykrahach hia ykrah le professeur c"est ça le probleme...........

[كمال-رياضيات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nanou rania

nn j'esper pas machi ki lettre ykerhou math + math est une tres bonne matiere moi je suis scientifique je l'adooooord mais aussi j'aime l'arab malgres c'est pas une matiere essentiel mais li ykrah matiere maykrahach hia ykrah le professeur c"est ça le probleme...........

merci beaucoup ma soeur rania de ce passage ...mais la plupart des eleves n'aime pas la matieres et aussi ses enseignants ....alors ya t 'il une solution pour traiter ce probleme ...je suis en attente...et merci en avant

[اميرة زندل]

الكون عبارة عن كتاب لا يستطيع ان يفتحه إلا من كان رياضيا ....اظن افلاطون
و في مضرب اخر قال لا يدخل اكادميتي الا من كان رياضيا

المهمالاشكال المطروح هو جدلية العلمي والادبي
العلمي يتهم الادبي بانه لا يفهم او يفقه شئ في المواد التي تحتاج التحليل والتركيب
والعكس الادبي يتهم العلمي بانه لا يحب الادب العربي و الفلسفة لانها كلام في كلام على حد تعبير البعض

انا عن نفسي كنت ادبية وكنت احب الرياضيات والفزياء والعلوم طبيعية الا انو ميلي كان نحو الفلسفة فتخصصت فيها
يجب ان لا ننظر للمواد هكذا فكل مادة تكمل الاخرى ولا يمكن ان نستغني عن احدها فا التلميذ العلمي درس مبادئ الرياضيات
وبديهياتها على معلم تخصصه ادبي محض وبدوره هذا المعلم وصل لدرجة الاستاذية بمروره على استاذ رياضيات وو
اذن العلاقة علاقة تكامل والعبرة بالنتائج ومانبدعه المهم انننا ندرس ونبدع ...لا نفتخر بعلم نحن لم نأتي فيه بجديد
اتمنى التوفيق لجميع الطلبة

[خديجةRMA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اميرة زندل

الكون عبارة عن كتاب لا يستطيع ان يفتحه إلا من كان رياضيا ....اظن افلاطون
و في مضرب اخر قال لا يدخل اكادميتي الا من كان رياضيا

المهمالاشكال المطروح هو جدلية العلمي والادبي
العلمي يتهم الادبي بانه لا يفهم او يفقه شئ في المواد التي تحتاج التحليل والتركيب
والعكس الادبي يتهم العلمي بانه لا يحب الادب العربي و الفلسفة لانها كلام في كلام على حد تعبير البعض

انا عن نفسي كنت ادبية وكنت احب الرياضيات والفزياء والعلوم طبيعية الا انو ميلي كان نحو الفلسفة فتخصصت فيها
يجب ان لا ننظر للمواد هكذا فكل مادة تكمل الاخرى ولا يمكن ان نستغني عن احدها فا التلميذ العلمي درس مبادئ الرياضيات
وبديهياتها على معلم تخصصه ادبي محض وبدوره هذا المعلم وصل لدرجة الاستاذية بمروره على استاذ رياضيات وو
اذن العلاقة علاقة تكامل والعبرة بالنتائج ومانبدعه المهم انننا ندرس ونبدع ...لا نفتخر بعلم نحن لم نأتي فيه بجديد
اتمنى التوفيق لجميع الطلبة

عندك الحق ختي على خاطر كاين بزاف علماء رياضيات وفي نفس الوقت فلاسفة كبار
ان شاء الله التوفيق لنا ولك اختي

[كمال-رياضيات]

بارك الله فيكم اخوتي أخواتي على المرور ومشاركتنا وإفادتنا بآرائكم للوصول بمادة الرياضيات الى مصاف المواد الاكثر اهتماما بها خاصة من جانب الشعب الادبية والسلام عليكم أجمعين

[حمامة أيت وغليس]

السلام عليكم
أنا طالبة في البكالوريا فرع أداب وفلسفة
فأنا أحب الرياضيات كثيرا،وكنت مجتهدة
خاصة عندما كنت في المتوسطة
لكن ما أريد قوله،عندما دخلت الثانوية ،أصبحت علاماتي سيئة،ولا اعرف لماذا؟
وما زاد الطين بالة ،أني الأن في مأزق
لأني سأجتاز الامتحانات البكالوريا في مادة الرياضيات ،ولا أفهم شئ فيها؟
لأني تركت مقاعد الدراسة في أول ثانوي؟ وعندما أمتحن في المواد الأخرة مادة الرياضيات غير واردة في الامتحان
لذلك لديا طالب منك أستاذ وهو
أن تساعدني في بعض الحلول لتمارينات فيما يخص المتتاليات الحسابية والهندسية،وأرجو أن تشرحها لي بطريقة مبسطة
وأحيطك علما أني استرعب في الحين.

[خديجةRMA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمامة أيت وغليس

السلام عليكم
أنا طالبة في البكالوريا فرع أداب وفلسفة
فأنا أحب الرياضيات كثيرا،وكنت مجتهدة
خاصة عندما كنت في المتوسطة
لكن ما أريد قوله،عندما دخلت الثانوية ،أصبحت علاماتي سيئة،ولا اعرف لماذا؟
وما زاد الطين بالة ،أني الأن في مأزق
لأني سأجتاز الامتحانات البكالوريا في مادة الرياضيات ،ولا أفهم شئ فيها؟
لأني تركت مقاعد الدراسة في أول ثانوي؟ وعندما أمتحن في المواد الأخرة مادة الرياضيات غير واردة في الامتحان
لذلك لديا طالب منك أستاذ وهو
أن تساعدني في بعض الحلول لتمارينات فيما يخص المتتاليات الحسابية والهندسية،وأرجو أن تشرحها لي بطريقة مبسطة
وأحيطك علما أني استرعب في الحين.

ربي يعاونك اختي والله بغيت لوكان نقدر نعاونك مي انا 2 علمي

[كمال-رياضيات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمامة أيت وغليس

السلام عليكم
أنا طالبة في البكالوريا فرع أداب وفلسفة
فأنا أحب الرياضيات كثيرا،وكنت مجتهدة
خاصة عندما كنت في المتوسطة
لكن ما أريد قوله،عندما دخلت الثانوية ،أصبحت علاماتي سيئة،ولا اعرف لماذا؟
وما زاد الطين بالة ،أني الأن في مأزق
لأني سأجتاز الامتحانات البكالوريا في مادة الرياضيات ،ولا أفهم شئ فيها؟
لأني تركت مقاعد الدراسة في أول ثانوي؟ وعندما أمتحن في المواد الأخرة مادة الرياضيات غير واردة في الامتحان
لذلك لديا طالب منك أستاذ وهو
أن تساعدني في بعض الحلول لتمارينات فيما يخص المتتاليات الحسابية والهندسية،وأرجو أن تشرحها لي بطريقة مبسطة
وأحيطك علما أني استرعب في الحين.

مرحبا أختي الكريمة وشكرا لك على المشاركة معنا أما فيما يخص مساعدتنا لك فلا أرى أي مشكل في ذلك بل العكس لأن نجاحكم في المادة شرف لنا ...لهذا أرجو منك أن تبيني لي طريقة يمكنني أن أساعدك بها في المتتاليات وشكرا

[حمامة أيت وغليس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mounir48

مرحبا أختي الكريمة وشكرا لك على المشاركة معنا أما فيما يخص مساعدتنا لك فلا أرى أي مشكل في ذلك بل العكس لأن نجاحكم في المادة شرف لنا ...لهذا أرجو منك أن تبيني لي طريقة يمكنني أن أساعدك بها في المتتاليات وشكرا

شكرا أستاذ على المساعدة
ليس لديا طريقة معينة،لكن أن تبدأ لي بحل التمرين بطريقة مبسطة
خطوة بخطوة،لأني أفهم بعض التمرينات ،لكن الطريقة التي يقومون بالشرح فيها في الكتب المراسلة ،في بعض الأحيان أو بأحرى في كل الأحيان تكون مباشرة .
وأنا لا أستوعب ذلك،لسبب واحد أني قلت لك ،كما سلفى الذكر ،أني لم أدرس رياضيات لا في 2 ثانوي ولا 3ثانوي
أرجو أستاذ أنك قد فهمتني
وأرجو أن تساعدني في أقرب وقت ممكن
لأن لم يبقى الوقت الكثير ،لاجتياز الامتحانات المستوى.
باركك الله ورعاك
ودمت رمزا للعطاء
طالبتك حمامة أيت وغليس

[كمال-رياضيات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمامة أيت وغليس

شكرا أستاذ على المساعدة
ليس لديا طريقة معينة،لكن أن تبدأ لي بحل التمرين بطريقة مبسطة
خطوة بخطوة،لأني أفهم بعض التمرينات ،لكن الطريقة التي يقومون بالشرح فيها في الكتب المراسلة ،في بعض الأحيان أو بأحرى في كل الأحيان تكون مباشرة .
وأنا لا أستوعب ذلك،لسبب واحد أني قلت لك ،كما سلفى الذكر ،أني لم أدرس رياضيات لا في 2 ثانوي ولا 3ثانوي
أرجو أستاذ أنك قد فهمتني
وأرجو أن تساعدني في أقرب وقت ممكن
لأن لم يبقى الوقت الكثير ،لاجتياز الامتحانات المستوى.
باركك الله ورعاك
ودمت رمزا للعطاء
طالبتك حمامة أيت وغليس

اهلا ايتها الطالبة العزيزة ..فهمت طلبك جيدا لكن الغير مفهوووم هو كيف تتم المساعدة بالايميل ام في هذا المنتدى ام في أم أس أن لا أعرف كيف ارسل لك

[حمامة أيت وغليس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mounir48

اهلا ايتها الطالبة العزيزة ..فهمت طلبك جيدا لكن الغير مفهوووم هو كيف تتم المساعدة بالايميل ام في هذا المنتدى ام في أم أس أن لا أعرف كيف ارسل لك

السلام عليكم
تتم المساعدة عبر المنتدى،وفي هذا المكان
وحين يصعب عليا شئ ،سأعود اليك لكي تشرحه لي
أرجو أستاذ أنك قد فهمت رسالتي.
دمت في رعاية الله وحفظه
طالبتك حمامة أيت وغليس.

[nouna94]

ماشي نكرهوها
الاساتذة مايفهموش مليح
و تاني مايعطوناش اهمية باش يدرسونا مليح
طبعا الكونفيسيون 2 علاش يعطينا الاهمية و يعيي روحو و يفهمنا
وهادي هيا المشكلة الي رانا نعانو منها اخي
انا نظن المشكل راو مالاساتذة و كاين الي ما يعرفش يوصل طريقة الفهم الى التلميذ ....الله يحيب الخير خويا
رانا نعانو