احتجاجات لإلغاء القرار الرئاسي 10-315

[bensaidkhaled]

في النظام الجديد لا ضغط لا والو ... ما نكذبوش على روحنا

ماهي مدة السنة الدراسية حتى تقسم الى مقاييس سداسية ... انه مهزلة بحق ....

انا رحت ندرس سنة اولى ال ام دي ... قالو لي المقياس سداسي فقط ... درستهم اربع 4 حصص فقط قالوا الامتحانات

يعني درسوا اربع محاضرات فقط يعني ملخصاتها 12 صفحة

يا اخوتي كفاكم ..... انا ماجستير و اقول لكم لو كان طلبة الجامعة جميعا في النظام القديم حتى ليسانس المفروض واعيين و مثقفين و لو كان ذلك لاحتجوا على رداءة البكالوريا اصلا اللي عمرو ما قرا حصل على البكالوريا و لو كان اصحاب الكلاسيكي اقصد الجيل السابق كان في المستوى لاحتج على هذه النقطة

لقد فات الاوان الرداءة عمت و لا مفر منها ليس هناك من هو احسن من الاخر و انا اعرف ان اصحاب النظام الجديد عرفو ان في هذه البلاد الجامعة عبارة عن مقاولة تقدم اوراق على شكل شهادات لا غير من اجل الحصول على لقمة خبز
وهم دخلوا الى الجامعة من اجل ذلك و ليس من اهذافهم المستوى او العلم او اي فلسفة افلاطونية

و للاسف اقول ان المستوى نحو الانخفاض في جميع المجالات في البلاد و اولها التعليم واي شخص يقول العكس خاصة اخونا الذي فتح هذا النقاش فانه واهم واهم واهم و لا يعلم ما يقول



يوم بعد يوم اتاكد ان المصريين في كوكب و نحن في كوكب

يوم بعد يوم اتاكد ان بيننا عدة سنوات ضوئية حتى نصبح مثلهم في الوعي و التحضر

تحياتي ............................................ انتهى

[hakikaa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة magisternonmaster

ادا كان اشقاءنا في مصر وتونس قد استطاعوا ان يسقطوا انظمة بأكملها, افلا نستطيع نحن نخبة المجتمع ان نسقط مرسوما جائرا , لا يقبله منطق ولا عقل, لو طبق هدا المرسوم وفشلنا في منعه, فالأحرى بنا ان نحرق شهادات الماجستير اللتى نملكها ,لأننا اولا لا نستحقها و ثانيا هي لن تساوى شئا بعد تطبيق المرسوم.

موقع على الفايس بوك للتواصل ولجمع التوقيعات التى تعدت 1350 توقيع لحد الأن

https://www.********.com/home.php#!/h...497958318&ap=1

اين يمكنني التوقيع يعني من يتكفل به، ثم ان مواقع الفيسبوك المنادية بالمطلب كثيرة يجب توحيد كلمتنا في موقع واحد وشكرا.

[joumana1]

ماذا بعد التصويت ؟

[البطل2000]

* اين حملة النظام الكلاسيكي بعد المهزلة التي خرجت بها الوزارة : حرمتهم الوزارة من مواصلة دراستهم العليا وتقزيم شهادتهم وسوت بينهم وبين طلبة الالم دي 3
* نحن نتظر مشاركة طلبة النظام الكلاسيكي بعد حرمانهم من مواصلة دراستهم وتقزيم شهادتهم
* اين حملة النظام الكلاسيكي بعد الجريمة التي ارتكبتها الوزارة في حقهم
* المهندس احسن مستوى وتكوينا من حامل ماستر:
* كل طلبة النظام الالم دي مستواهم ضعيف مقارنة بطلبة النظام الكلاسكي :
لما ظهر نظام الالم دي اول مرة لوحظ عزوف الطلبة عن اختياره ولم يوجه اليه الا طلبة الذين تحصلوا على معدلات ضعيفة في البكالوريا اما الطلبة المتفوقون فقد اتجهوا الى اختيار النظام الكلاسكي وبالتبعية فافه تم اهداء الماستر لهولاء الطلبة ضعيفي المستوى
بعد ذلك تاتي الوزارة بخرجة جديدة وتعطي لهولاء الطلبة الفاشلين الحق في ان يكونوا اساتذة في الجامعة
نقول اذا صارهؤلاء الفاشلين الذين نجحوافي البكالوريا بمعدلات صعيفة فوداعا للعلم في بلادي وكبروا عليه اربعا

[maya1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naceur2008

Size="7"]واش راه يقول الحاج الحسين نظن راك مريض في راسك واش جاب الماجسيتير للماستر وكيفاش تقدر تقارن بيناتهم '' إنك لتحط من قيمة السيف إذا قلت السيف أحد من العصى '' بمعنى انه لايمكنك مجردالتفكير في المقارنة بينهما واقول لك شيئا لماذا لا تقارن الماستر مع deua ولا حرام لماذا تظنون أن الماستر يكافئ الماجستير أهي عقدةوحقد دفينين لتصبحوا برتبة ماجستير دون عمل وجد مارأيك إذا قيل لكم نريد أن نساوي بين deua والماستر أو الماستر و ts لأن الفرق بينهما سنتين فقط أحب لأخيك كما تحب لنفسك كما أن الفرق بين الماجستير والماستر أكثر من سنتين وأحينا تصل إلى أكثر من 4 سنوات ودكتوراة الماجستر 4 سنوات ودكتورا الماستر 3 سنولت فإذا فرضنا جدلا أننا ساوينا بين الماستر والماجستير فكيف لنا أن نساوي بين الدكتورا المحصل عليها في النظامين لأن الأول 3 سنوات والثانية 4 سنوات وعندها نكون قد خسرنا مرتين لكن المؤمن لا يلدغ من جحر واحد مرتين .....وعليه نحن لسنا ضد أن يعطوكم التصنيف 14 أو 20 المهم أن ينزلوا الناس منازلهم ''قولو هذا سهم فلان وكولوه" ... يا أخي الماجستير أحسن من دكتوراة lmd ولا يوجد مكافئ لها وعليه يجب أن يبقى المهندس مهندس واللسانس لسانس و الماجستير ماجستير والدكتور دكتور والتقني تقني أقول لكم شيئا أنه في أوروبا مازالت هناك رتبة المهندس وعليه إذا لم يحل هذا المشكل بسرعة فإن أوضاع الجامعة ستتفاقم وراه جاي الوقت يقولك نتاع الباك حاب نسجل ودكتورا ... واش إطلقت كل من هب ودب يقولك دكتورا دكتورا واله بعد أن كانت الجزائر من أحسن بكالوريات العالم أصبحت الدكتورا الجزائر في ذيل الترتيب ..... تتلفت يقولك راني دكتور [/size]

انظر يا اخي الى الحجم الساعي الذي يدرسه طلبة ل م د + عدد المواد + عدم وجود الاستدراك+ انتم عندما تتحصلون في مادة على علامة اقل من5 في السداسي الاول تعوضونها في السداسي الثاني اما نحن فلا+ تتحدثون على المسابقة للدخول الى الماجيستار و نحن كلنا حتى انتم يا دارسي النظام الاكلاسيكي تتكلون و تعلمون ماذا يجري في هذه المسابقات فلا نكذب على بعضنا نحن نجتازها تقريبا كل سداسي لاننا ان لم نتحصل في مادة اكثر من 10 معناه نهايتنا اي سنعيد السنة و هذا سيتلزم ان ننسى الماستر و ان كنا في الماستر فسننسى الدكتوراه
اخي معدله 14 يدرس ل م د اعاد السنة من اجل مقياس واحد و الان رفض ملفه في الماستر
هناك من معدلاته 14 و لم يستطع التسديل في الدكتوراه
لذا من الافضل لكم ان تتركونا و شاننا

[روستم]

أقدم لكم الإقتراحات التالية بعد التعديل
الإقتراحات التالية
- مادام النظامان الكلاسيكي والألمدي مازالا موجودين مع بعض
* يمنح لحامل شهادة ليسانس ل م د معادل باك + 03
* يمنح لحامل ليسانس كلاسيك أو دبلوم دراسات عليا باك + 04
* يمنح لحامل ماستر 1 باك + 04 ويعالدل حامل ليسانس كلاسيك
* يمنح للماستر باك + 05 هو والمهندسين وكذلك حاملي شهادات المدرسة الوطنية بعد 05 سنوات تكوين
بالنسبة لإتمام الدراسة
- يستطيع حامل ليسانس كلاسيك أو درسات عليا وحامل ماستر 1 الألتحاق بالماستر 02 أو يدخلون كلهم بدون شروط وبدون تفضيل أو تنظم مسابقة كتابية للدخول وبدون تفضيل أيضا
بالنسبة للدراسات فيما بعد التدرج
في حالتين :
* الإبقاء على مسابقات الماجستير
في هذه الحالة يستطيع حاملو شهادة مهندس أو ماستر 02 اجراء المسابقة وهذا طبعا بدون تحديد للتخصصات
*في حالة الغاء الماجستير
بالنسبة للمهندسين وحاملي الماستر 2 وحاملوا شهادات المدارس العليا بعد 05 سنوات تكوين تمنح لهم الحق في المشاركة في مسابقة عن طريق الإختبار الكتابي وطنية للإلتحاق بالتكوين في الدكتوراه الطور الثالث وهذا طبعا بدون تحديد للتخصصات


تحاول المساواة بين المهندس و حامل الماستار ... يعني المستوى قؤيب لكن الماستار لو يتم تدريسه كما هو مقرر نظريا حامل الماستار يكون افضل مستوى من المهندس و يمكن التفصيل في هذا
لكنه لن يتساوى مع الماجيستار و ارى ان المنطقي هو ان 5 سنوات ماستار تعادل الشهادة الاولى + السنة النظرية للماجيستار و الاكيد لا مجال للمعادلة المباشرة بين الماستار و الماجيستار

يجب أن نفهم شيئا أن العدل هو أساس كل شيء لذلك ان كان المهندس بتكوينه لا يساوي الماستر اذا يجب أن يكون تكوين المهندس خلال 04 سنوات فقط فيصبح الأمر معقولا

بالنسبة للماستر يجب عليه أن يقوم بمسابقة على أساس الإختبار وطنية كي يلتحق بالدكتوراه وبعد التسجيل في السنة الثالثة الدكتوراه يمكن أن يتحصل على معادلة الماجستير




بالنسبة للدكتوراه
- يعادل الماجستير باك + 07 سنوات
- يحضر حامل الماجستير دكتوراه مدتها 04 أعوام وتتوج بدكتوراه دولة المعادلة ل باك + 11 سنة


بالنسبة للدكتوراه : دكتوراه دولة هي الشهادة القديمة كانت عبارة عن اطروحة غير محدودة المدة وتأتي بعد ماجيستار دولة ... دكتوراه علوم مذكرة خلال 4 سنوات كأدنى حد مع نشرية ... الامر مختلف لذلك من العدل ان ان حامل الماجيستار يحصل على دكتوراه لا تعادل دكتوراه دولة
دعنا نكون قنوعين الامور كما كانت عليه سابقا كانت ترضي الاغلبية

أنا اقترحت هذا عندما يتم تنفيذ كل الإقتراحات التي تلي

- تعادل دكتوراه الطور الثالث باك + 08 سنوات
- يحضر حامل دكتوراه الطور الثالث، التأهيل العلمي مدته 03 سنوات ويعادل باك +11 سنة
بالنسبة لتوظيف الأسااتذة المساعدين


التأهيل العلمي
يعني هذا يأتي بعد الدكتوراه ؟؟ ام اني لا اعرف المصطلح بالعربية؟؟


التأهيل العلمي هو مرحلة مابعد الدكتوراه العلوم ومدتها على الأقل سنتين حيث يقدم فيها الدكتور انجازا علميا جدديدا غير الإنجاز الذي أجراه في أطروحة الدكتوراه مع منشور دولي في مجلة محكمة لها أقدمية 50 سنة على الأقل


يوظف حاملوا الماجستير والذين تحصلوا على الماجستير قبل 2013 بالتنظيم القديم
أما بعد
- يوظف حامل الدكتوراه الطور الثالث على أساس الشهادة
لم افهم يعني انك تعادل بين دكتوراه الطور الثالث و دكتوراه علوم!!!! ماذا عن التأهيل العلمي؟؟


لا بل يكون حامل دكتوراه طور ثالث مفضل في التوظيف على صاحب الماجستير وهذا بدون مسابقة على أساس الشهادة بل بتوظيف على أساس الشهادة مباشرة



- يوظف حامل الماجستير بمسابقة على اساس الشهادة
- يترقى الأستاذ الحامل لدكتوراه طور ثالث الى رتبة أستاذ مساعد أ بعد 02 سنتين من التسجيل في التأهيل العلمي
- يترقى الأستاذ المساعد الحامل للماجستير الى أستاذ مساعد أ بعد 03 سنوات تسجيل في الدكتوراه الدولة

[smail2009]

https://www.mesrs.dz/document_pub/Cab...ntArabe001.pdf

[kingg]

تحيا العدل والعدالة

التزم وزير التعليم العالي والبحث العلمي، رشيد حراوبية، بإيجاد حل يعيد النظر في المرسوم الرئاسي رقم 10-315، الذي صنف شهادة مهندس دولة في نفس مرتبة ماستر، في أجل أقصاه 10 أيام، في الوقت الذي كشف عن وضع قانون خاص بالمدارس التحضيرية، وإعادة فتح مسابقات الماجستير للنظام الكلاسيكي، بداية من الموسم الجامعي المقبل.

حسب ما ذكره الأمناء العامون للتنظيمات الطلابية لـ''الخبر''، بعد اللقاء الذي جمعهم بالوزير، أول أمس، فإن هذا الأخير التزم بالرد على تعديل المرسوم المذكور بإيجاد حل يعيد النظر في المرسوم الرئاسي، يمكن من خلاله تثمين شهادة مهندس الدولة المحصل عليها سواء في المدارس العليا أو الجامعات وكذا شهادة الماجستير.
في المقابل، خرج اللقاء بتراجع الوزير عن القرار الذي كان قد أصدر بداية الموسم الجامعي الحالي، والخاص بتوقيف مسابقات الماجستير للنظام الكلاسيكي، حيث أعلن عن إعادة فتح المسابقة للنظام المشار له ابتداءا من السنة المقبلة لكل الطلبة؛ سواء حاملي شهادة مهندس دولة أو ليسانس نظام قديم، مع الإبقاء على إمكانية مزاولة دراستهم في النظام الجديد ماستر - دكتوراه. وتأتي هذه الخطوة بعد الاحتجاجات الواسعة التي صاحبت القرار بداية الموسم الجاري، والتي لا تزال محل انتقاد ليومنا هذا، بعد حرمان الآلاف من الطلبة من دخول المسابقات.
كما وعد الوزير، في ذات السياق، بحل مشكلة بعض الشهادات غير المعروفة والمرفوضة في سلك التوظيف من قبل مديرية الوظيف العمومي، كعلوم البحر مثلا، بتقديم طلب للحكومة يضم مقترحات لإمكانية توظيف أصحاب هذه الشهادات في عدد من التخصصات، حتى يتم الترخيص لهم لدخول المسابقات.
من جهة أخرى، أقر حراوبية بإعادة النظر في هذه الأخيرة بوضع قانون خاص بها، سيراعي كل الانشغالات بما فيها الحجم الساعي، لغة التدريس، وهذا بتثمين القوانين غير المكتملة التي تسير وفقها حاليا.
من جهتها، تلقت التنظيمات الطلابية قرار الوزير بارتياح، مطالبة بالالتزام، حيث طالب الأمين العام للتحالف من أجل التجديد الطلابي الوطني، تمامري سيد أحمد، بالتزام الوزير بما تعهد به وتنفيذه في القريب العاجل لتفادي تجدد الاحتجاجات، في الوقت الذي ذكر الأمين العام للاتحاد الوطني للطلبة الجزائريين، إبراهيم بولقان، أن الوزارة تداركت الوضع قبل انفلاته واستغلاله، ومن ثمة زج الطلبة في قضايا أخرى تهدد استقرار البلاد، كما دعا الأمين العام للاتحاد الطلابي الحر، مصطفى نواسة، الطلبة إلى ضبط النفس مع البقاء مجندين لمتابعة تجسيد الالتزامات.
وقد وجه وزير التعليم العالي، خلال الندوة التي جمعته برؤساء الجامعات والمدارس العليا، أمس، خطابا شديد اللهجة، طالبهم فيه بفتح أبواب الحوار وعدم تجاهل مطالبهم، ومحاولة إيصالها إلى الوصاية نقطة بنقطة، وليس التنصل منها ورفض حلها، بحكم أن الوزارة وحدها مسؤولة عن قطاع التعليم العالي.

طلبة 5 جامعات يعتصمون ليلا أمام وزارة التعليم العالي
إعادة مسابقات الماجستير ومراجعة مرسوم شهادة المهندس

اعتصم طلبة 5 جامعات، أمس، أمام مقر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالعاصمة، مطالبين بإعادة الاعتبار لشهادة مهندس دولة، ومراجعة نص المرسوم الذي يحدد رتبهم في درجة أقل من حاملي شهادة الماستر.
قضى أزيد من 300 طالب ليلتهم في العراء، معتصمين أمام مقر وزارة التعليم العالي في بن عكنون، قادمين من 5 جامعات هي بومرداس وباب الزوار بالعاصمة والشلف ووهران والبليدة.
وأكد عدد من المعتصمين لـ''الخبر'' بأنهم يصرون على ''التمسك بمطالبهم المتمثلة في إلغاء أو مراجعة نص المرسوم الصادر بتاريخ 15 ديسمبر .''2010 وأضافوا: ''نبيت في العراء من أجل كرامتنا وشهادتنا التي نحن هنا من أجلها''. ورفض الطلبة أن تقدم لهم مجرد وعود، متمسكين بضرورة أن يتحصلوا على الملموس. واجتمع ممثلون عنهم، أمس، مع مدير التدرج بالوزارة، الذي أكد لهم بأنه ''سيتم التكفل بانشغالاتهم بناء على لقاء الوزير بعمداء الجامعات عبر الوطن''.

[KhAlEd-12]

مازال مشي مضمون

لازم الملموس

[علي82]

السلام عليكم اخوتي الكرام، انا الامس كنت في العاصمة امام مقر وزراة التعليم العالي والتقيت بممثلي الطلبة (الماجستير) على المستوى الوطني والمنسق الوطني وتحدثنا على المطالب كما تحدثت مع ممثلي طلبة المدارس وهناك العديد من الامور ساقوم بشرحها لكم مع مجموعة من الاستنتاجات، لقد ابلغت بالغاء المرسوم وانا في عودتي الى المنزل، وكنت مرهقا كثيرا ولم استطع ان ادخل الانترنت لكي ابلغكم بالخبر السعيد.
لكن انشاء الله في الليل ساشرح لكم المطالب ومع مجموعة من الامور ......... التي هي تتم على مستوى الجامعات والتنظيمات الطلابية والوزراة.

[gcsamir]

Les titulaires d'un diplôme Docteur Ingénieur (Bac8) qui est l'équivalent du Magister peuvent postuler pour une habilitation Universitaire



REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQE ET POPULAIRE
Ministère de l’enseignement supérieur
et de la recherche scientifique

Circulaire n° 04 du 26 mars 2005
‏
La présente circulaire a pour objet de fixer les conditions d’inscription à l’habilitation universitaire conformément à la circulaire n°03 du 24 mai 2003 fixant les modalités d’application de l’habilitation universitaire.

L’habilitation universitaire s’adresse aux maîtres-assistants / chargés de cours et aux maîtres-assistants confirmés, en position d’activité et titulaires d’un doctorat au sens du décret n°98-254 du 17 août 1998, ou d’un titre étranger reconnu équivalent.

En application de la décision n°198 du 12 août 2003, les Maîtres-assistants chargés de cours et les Maîtres-assistants confirmés titulaires d’un doctorat de 3ème cycle ou d’un diplôme de docteur-ingénieur sont également autorisés à postuler à l’habilitation universitaire.
Pour être recevables, les dossiers présentés par les candidats doivent démontrer la continuité des activités de recherche par la présentation d’une publication, parue dans une revue de renommée établie, en plus des articles versés dans le dossier de soutenance de la thèse de doctorat.
Le contenu de la présente circulaire remplace les dispositions de la circulaire n° 03 du 24 mai 2003 fixant les modalités d’application de l’habilitation dans son paragraphe intitulé : « conditions d’inscription ».
Les chefs d’établissement doivent veiller à l’application du contenu de la présente circulaire qui doit faire l’objet de la plus large diffusion.

Le ministre de l’enseignement supérieur
et de la recherche scientifique.

__________________

[jajo]

يا اخي لم يشير البيان الوزاري صراحة بالغا معادلة الماستير بالماجستير

[hosbkaz]

السلام عليكم اخوتي في الله
هناك اعتصام يوم الاحد بمقر الوزارة كونوا متحدين جميعا
https://www.********.com/home.php?sk=...824102926&ap=1

[**د لا ل**]

نريد المزيد من التوضيحات
هل هذا يعني ان من يريد اكمال دراسة الماجستير
سيجد نفسه في الماستر
وفي اي سنة 1ام2
حسبي الله ونعم الوكيل

[ama0283]

الماجستير لا تعادل الماستر هذا هو المطلب علينا بالاحتجاج لالغاء المرسوم الأخير خاصة شرط التسجيل في الدكتوراه للمشاركة في المسابقات