معركة الاستاذ والطالب الجامعي عاجال النقطة.........

[** سدرة المنتهي **]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nesse72

w nta macheftech mine troh dir co,sultation ....yekolek mana3tikch l corrrection .... L'autre prof machi mcourijilk lwarka....w li nassi exo kamel machi msaheh ...w hia rayha

شكراااااااا لكي اختي علي الرد

[بَرآءةْ اُنثـَى]

خلو برك لكان نبدى نحكي مانسكتش هههههه ربي يهدي.

[حلاوة_87]

عندك حق في موضوعك ..
نحكيلك وبكل صراحة.انا درست لغة انجلزية..كي كنت فالسنة الاولى كان عندنا مقياس والامتحان فيه مرة في السنة فقط اللي ميديش 10 يدخل للراتراباج ماكانش سانتاز...المهم انا كنت طوال السنة اتغيب عنه ولا مرة دخلته والدرس نديرله فوتو كوبي..نهار الامتحان السنوي ديت 14 فالعام ومادخلتش راتراباج..يعني الاستاذ نقطلي من زي راسه. و3 سنوات اللي من بعد درست عند نفس الاستاذ في مادة اخرى ..ربي شاهد نحضر دايما وندير البحوث نتاوعي وكل عام نبلع في الراتراباج يمدلي 5 و7 ..وهذ العام مدلي 8.5 بصح ربي ستر...
اغلب اساتذه الجامعة اصبح تصحيحهم للاوراق بوضع خط وعلامة من عندهم..
ربي يهدينا ويهديهم

[نينا الجزائرية]

احوال الجامعة من السيء للاسوء
ربي يجب الخير
صبرا يا طلاب صبرا يا اساتذة
سلام

[** سدرة المنتهي **]

صحيح اني درست استاذة مادة رياضيااااااااااات في المتوسطة لكن والله العظيم ما خليت واحد من تلاميذي يبكي علي جااااال نقطة

كانوالكل يقتنعو من التصحيح ومن النقطة تاعهم الحمدلله

ولكن في الجامعة ...................

[RIBA-18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ** سدرة المنتهي **

صحيح اني درست استاذة مادة رياضيااااااااااات في المتوسطة لكن والله العظيم ما خليت واحد من تلاميذي يبكي علي جااااال نقطة

كانوالكل يقتنعو من التصحيح ومن النقطة تاعهم الحمدلله

ولكن في الجامعة ...................

يا اختــي صدقيني الجامعـــة ليست كباقي مراحل التعليم

فهــي تتحول من السيئ الى الأسوء

أمي أيضا كرست حياتها في تدريس مــادة الرياضيات
ولست انا من أشهد لها بحبهــا و تفانيها و عطائها في عملها
ولكن الله وحده شاهد علــــى ذلك

ولكن هناك ظلم كبيـــر من بعض الاساتذه خاصة في الجامعات
فإلى متى سنبقى متقبلين هذا الـمــــر
يا ترى.......؟؟؟؟

[eljawhara]

انا معاكم في حاجات
بالصح مش كامل هكا
انا السنة ثالثة جامعي
و عمري ما سابوطاني استاد
و عندي واحد الاستاد
يقري في 900 طالب مش برك 400
و حاكمنا في زوج موديلات
هي صح النقاط تشوكينا فيها
بالصح كعطانا النموذج لقينا عنده الحق
و الاغلب انتاع الاساتذة الي قروني
ربي يباركلهم
هايلين
انا نشهد عليهم
ما كاش بعد استاذة تقوللنا
قولولي برك و اسالوني
انا ندبر راسي و نجبلكم
و الله ساعات تديرلنا فوتو كوبيات من عندها

ماش الاساتدة كامل كيف كيف

تحياتي

[RIBA-18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eljawhara

انا معاكم في حاجات
بالصح مش كامل هكا
انا السنة ثالثة جامعي
و عمري ما سابوطاني استاد
و عندي واحد الاستاد
يقري في 900 طالب مش برك 400
و حاكمنا في زوج موديلات
هي صح النقاط تشوكينا فيها
بالصح كعطانا النموذج لقينا عنده الحق
و الاغلب انتاع الاساتذة الي قروني
ربي يباركلهم
هايلين
انا نشهد عليهم
ما كاش بعد استاذة تقوللنا
قولولي برك و اسالوني
انا ندبر راسي و نجبلكم
و الله ساعات تديرلنا فوتو كوبيات من عندها

ماش الاساتدة كامل كيف كيف

تحياتي

الله يبارك هذا خبـــر يفرح

وحنا في كلامنـــا اكيد لازم يكون هناك استثناءات

وما حكمناش على جميع الاساتدة

فهناك اساتذه ربي يكتر من امثالهم

ثـــالمو يتعاونو معانا ويتساهلو.....قربو يخليـــوها علينا....هههه:d:d

[kader7989]

هادو هوما الاساتذة ............ زعما هوما ما نقلوش ولا غشو مين كانو كيفنا ............ نورمامو هوما يحسنو عوننا و ما يزيروش الاسئلة بزاف .......... كيما هاد العام فالحق ما يصعبوش الاسئلة نتاع الفروض و الاختبارات (الاضراب اتر علينا ) ........... مي في الفصل التالي ما نحكيلكمش ........ كامل الجهد لي في راسهم حطوهنا فالاختبارات ............ زعما يقولك ما تديش المعدل ............ و الحمد لله رانا جوزناهم و طلنا ........... و ربي يهديهم

بارك الله فيك ختي على الموضوع

[** سدرة المنتهي **]

شكراااااا لتفاعلكم مع هذه المشكلة

[walid omrani]

فاقد الشيء لا عطيه...
لا تتوقعي من أستاذ مستواه متدني أن يقدم الجديد لطلبته.
مزاولة الدراسة في الجامعات الجزائرية أصبح مجرد طقوس يمارسها الناس قبل التوجه للحياة العملية و لا تمت للتحصيل العلمي بأي صلة.
مشكورة

[محبة الحبيب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة walid omrani

فاقد الشيء لا عطيه...
لا تتوقعي من أستاذ مستواه متدني أن يقدم الجديد لطلبته.
مزاولة الدراسة في الجامعات الجزائرية أصبح مجرد طقوس يمارسها الناس قبل التوجه للحياة العملية و لا تمت للتحصيل العلمي بأي صلة.
مشكورة

إذا كان الأمر كما تقول فما رأيك في البروفيسور بوناطيرو من جامعة البليدة و الحائز على جوائر عالمية عن بحوثه
ما رأيك في البروفيسور قسوم من جامعة الجزائر الذي يتقن أكثر من 5 لغات من بينها الصينية

و لو بدات أعد لك الكوادر من الأساتذة لما انتهيت ..........
لايجب تعميم الأحكام و كأنكم ملائكة حتى في زمان الرسول صلى الله عليه و سلم كان هناك الطالح و الصالح الخبيث و الصافي و في كل مجال
إذا كنت لم تستفد من الجامعة فنحن و الحمد لله استفدنا و مازلنا نستفيد إلى الآن ..
اما إذا وجد في الجامعة أستاذ متدني فقد كان في السابق طالب متدني و الحديث قياس

[walid omrani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة الحبيب

إذا كان الأمر كما تقول فما رأيك في البروفيسور بوناطيرو من جامعة البليدة و الحائز على جوائر عالمية عن بحوثه
ما رأيك في البروفيسور قسوم من جامعة الجزائر الذي يتقن أكثر من 5 لغات من بينها الصينية

و لو بدات أعد لك الكوادر من الأساتذة لما انتهيت ..........
لايجب تعميم الأحكام و كأنكم ملائكة حتى في زمان الرسول صلى الله عليه و سلم كان هناك الطالح و الصالح الخبيث و الصافي و في كل مجال
إذا كنت لم تستفد من الجامعة فنحن و الحمد لله استفدنا و مازلنا نستفيد إلى الآن ..
اما إذا وجد في الجامعة أستاذ متدني فقد كان في السابق طالب متدني و الحديث قياس

كل معمم في الحكم خاطىء حتى قبل النظر في فحوى حكمه...و أنا لم أعمم الحكم أيتها الاخت أو لم أقصد العميم.
و على كل حال ليس كل لاعب يصلح لأن يكون مدربا و قد نجد في جامعاتنا من الاساتذة من يملكون أعلى الشهادات و أرقى التكوينات و لكن أفضلهم لا يستطيع أن يوصل أبسط محاضرة بالأسلوب الذي يجعل المستمعين يستوعبونها كما يستوعبها هو..و ما ذلك إلا لأنهم لم يتلقوا أي تكوين ديداكتيكي و لم يتم تلقينهم الطرائق التعليمية بعد تلك العلمية التي أفاضوا فيها..
ثم إن من ذكرتِهم و آخرون ليسوا دليلا على أن الجامعة الجزائرية بخير فأغلبهم كما هو الحال مع الدكتور بوناطيرو تلقوا تكوينهم في الجامعات و المراكز الأجنبية..و هذا يحسب ضد ما تفضلت به..
ثم إني أسألك سؤالا و أرجوا أن تصدقيني القول فيه بدون مزايدة...مادام أنك استفدت من الجامعة: هل بإمكانك أنت أو أي طالب تلقى تكوينا عاديا القيام بأبسط دراسة لأبسط ظاهرة بشرط أن تكون هذه الدراسة ذات نتاج علمي حقيقي و ملموس، يستحق أن يعتمد و تبنى على أساسه المشاريع أو الأبحاث كما يحدث في الجامعات الأجنبية؟؟؟
أنا على رأي أيتها الكريمة و لو استشرت الأساتذة الذين استشهدت بهم لنصحوك بالسفر للجامعات الخارجية حيث تشيد الصروح هناك لطلب العلم ليس إلا.

[محبة الحبيب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة walid omrani

كل معمم في الحكم خاطىء حتى قبل النظر في فحوى حكمه...و أنا لم أعمم الحكم أيتها الاخت أو لم أقصد العميم.
و على كل حال ليس كل لاعب يصلح لأن يكون مدربا و قد نجد في جامعاتنا من الاساتذة من يملكون أعلى الشهادات و أرقى التكوينات و لكن أفضلهم لا يستطيع أن يوصل أبسط محاضرة بالأسلوب الذي يجعل المستمعين يستوعبونها كما يستوعبها هو..و ما ذلك إلا لأنهم لم يتلقوا أي تكوين ديداكتيكي و لم يتم تلقينهم الطرائق التعليمية بعد تلك العلمية التي أفاضوا فيها..
ثم إن من ذكرتِهم و آخرون ليسوا دليلا على أن الجامعة الجزائرية بخير فأغلبهم كما هو الحال مع الدكتور بوناطيرو تلقوا تكوينهم في الجامعات و المراكز الأجنبية..و هذا يحسب ضد ما تفضلت به..
ثم إني أسألك سؤالا و أرجوا أن تصدقيني القول فيه بدون مزايدة...مادام أنك استفدت من الجامعة: هل بإمكانك أنت أو أي طالب تلقى تكوينا عاديا القيام بأبسط دراسة لأبسط ظاهرة بشرط أن تكون هذه الدراسة ذات نتاج علمي حقيقي و ملموس، يستحق أن يعتمد و تبنى على أساسه المشاريع أو الأبحاث كما يحدث في الجامعات الأجنبية؟؟؟
أنا على رأي أيتها الكريمة و لو استشرت الأساتذة الذين استشهدت بهم لنصحوك بالسفر للجامعات الخارجية حيث تشيد الصروح هناك لطلب العلم ليس إلا.

أخي المكرم
تصحيحا لمعلومتك الأساتذة الذين ذكرتهم و غيرهم كثير هم نتاج الجامعة الجزائرية أما عن المشاريع فالمشكلة ليست في الجامعة بقدر في سياسة الدولة المهمشة للباحث و البحث العلمي و أنظر كم نخصص كميزانية للبحث العلمي و كم تخصص الدول المتقدمة في ميدان العلم و المعرفة ستجد الجواب لهذا معظم البحوث إما تجدها حبيسة الأدراج لأنها لا تحقق على أرض الواقع أو تجد الباحث يفر بها إلى الخارج و يقوم بها هناك و أعطيك مثال بالبروفيسور صنهاجي المتخصص في داء السيدا و هو خريج الجامعة الجزائرية ذهب إلى فرنسا و أنتسب لمخبر فرنسي هناك بعد ان انتظر دعم الدولة له لفتح مخبر هنا مدة ثلاث سنوات.
أما عن أشباه الأساتذة فموجودين و لا ننكرهم كما هناك الأشباه في كل شيء

[walid omrani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة الحبيب

أخي المكرم
تصحيحا لمعلومتك الأساتذة الذين ذكرتهم و غيرهم كثير هم نتاج الجامعة الجزائرية أما عن المشاريع فالمشكلة ليست في الجامعة بقدر في سياسة الدولة المهمشة للباحث و البحث العلمي و أنظر كم نخصص كميزانية للبحث العلمي و كم تخصص الدول المتقدمة في ميدان العلم و المعرفة ستجد الجواب لهذا معظم البحوث إما تجدها حبيسة الأدراج لأنها لا تحقق على أرض الواقع أو تجد الباحث يفر بها إلى الخارج و يقوم بها هناك و أعطيك مثال بالبروفيسور صنهاجي المتخصص في داء السيدا و هو خريج الجامعة الجزائرية ذهب إلى فرنسا و أنتسب لمخبر فرنسي هناك بعد ان انتظر دعم الدولة له لفتح مخبر هنا مدة ثلاث سنوات.
أما عن أشباه الأساتذة فموجودين و لا ننكرهم كما هناك الأشباه في كل شيء

يا أختي أرجوكي اذكري لي أستاذا واحدا لم يحتج إلى السفر خارج البلاد و هو الآن من التميز ما يجعلنا نناطح به أكابر الأساتذة و الباحثين على الصعيد الدولي أو حتى الإقليمي.
ثم لو لاحظتي فأنا لم أناقشك عن أسباب تدني المستوى، فالأسباب و ان اختلفت فالنتيجة واحدة..و إنما اختلافي معك كان في المستوى في حد ذاته : هل هو متدني أم أن الخلل فينا و لولانا لكان كل شيء على ما يرام.