رسائل مشفرة حول الاضراب

[fatizer]

تسلم كلمة حق عند وزير ظالم

[zahou]

أقول لك ما قاله الجنرال الذي أشرف عل تعذيب الشهيد العربي بن مهيدي: لو كان لدي ثلة من الرجال مثله لغزوت العالم و نحن لو كان هناك ثلة من الناس لديها نفس تفكيرك ما يخصنا حتى خير ربي يحفظك و يرعاك

[imene08]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noula2008

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

قلت و وفيت أنا عاملة بالبلدية واش يعملو الأستاذ في ساعة نخدموه أحنا في أسبوع (مارانيش نحكي على مثلحة الحالة المدنية لكن عن المصلحات الأخرى)
و أقسم لكم أنني لست معلمة لكنني خريجة مدرسة و معهد و أتشرف بأنني درست في مدارس عمومية و أساتذي كانوا في القمة رغم شغبنا (ربي يسامحنا) و قد تحمل الأساتذة ما لا يستطيع تحمله أي موضف آخر
فشكرا أستاذي

[alba]

يعطيك الصحة

[نسمة20]

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

أخي الكريم أنا معلمة قدمت 17 من عمري معلمة وأنا أقرأ هذه الكلمات سالت دمعة من عيني لا أعرف إن كان فرحة أو أسى الذي أعلمه فقط هو أنني أفتخر بأمثالك ولو كان كل الناس مثلك لرضيت بالعمل دون مقابل
تقبل مني أخي كل الإحترام والتقدير حفظك الله وسدد خطاك يارب

[noula2008]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة20

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

أخي الكريم أنا معلمة قدمت 17 من عمري معلمة وأنا أقرأ هذه الكلمات سالت دمعة من عيني لا أعرف إن كان فرحة أو أسى الذي أعلمه فقط هو أنني أفتخر بأمثالك ولو كان كل الناس مثلك لرضيت بالعمل دون مقابل
تقبل مني أخي كل الإحترام والتقدير حفظك الله وسدد خطاك يارب

أستاذتي الكريمة الاحترام والتقدير كله لمن يفرح بما قلت . ليس لأنني قائله بل لأنها الكلمة الطيبة وقول الحق الذي ينبغي منا تأييده
فشكرا على الرد و ألف شكر على ما تقومين به . ولا سالت لك دمعة وحفظك الله من شياطين الانس - معروفون - قبل شياطين الجن

[salim islam]

وأنا أقسم لك لو كان بيدي لوضعتك وزيرا مكان بن بوزيد لأنك وضعت يدك على الجرح وفهمت عمق معاناة هذه الفئة التي تناضل من أجل انعتاق البرامج وتحرر العقول ومصلحة التلميذ أولى من كل أولوية
ولك جزيل الشكرأولا وأخيرا

[djamelsen]

للتوضيح فقط أن المعلم هو الوحيد الذي لا يستطيع أن يحطم التلميذ حتى و لو أراد ذلك لأن لا أحد يعلم تلك العلاقة الأبوية بين الأب و المعلم اسألوا التلميذ من تحب أكثر معلمك أم أباك ؟ فلا يمكن أبدا أن تتصوروا أن المعلم ممكن أن ينتقم من الوزارة بتحطيم التلميذ و شكرا أخي على قول الحق رغم بعدك عن المهنة أنا أيضا لست منها فأنا أعيش في البحر و أعلم ما يدور في اليابسة

[mdouaneart]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djamelsen

للتوضيح فقط أن المعلم هو الوحيد الذي لا يستطيع أن يحطم التلميذ حتى و لو أراد ذلك لأن لا أحد يعلم تلك العلاقة الأبوية بين الأب و المعلم اسألوا التلميذ من تحب أكثر معلمك أم أباك ؟ فلا يمكن أبدا أن تتصوروا أن المعلم ممكن أن ينتقم من الوزارة بتحطيم التلميذ و شكرا أخي على قول الحق رغم بعدك عن المهنة أنا أيضا لست منها فأنا أعيش في البحر و أعلم ما يدور في اليابسة

والله لقد ذكرتني بالمواقف اللطيفة التي حصلت معي
خلال ثلاث سنوات يتكرر الأمر مع ثلاث تلاميذ يخونهم لسانهم وينادونني papa دون أن يشعروا بذلك لولا قهقهة زملائهم على زلة لسانهم
وبصراحة هذه المواقف لن أنساها طول حياتي وأعتبرها وسام شرف لي من تلاميذي

[طارق77]

كلامك مؤثو وممتاز وعلى درجة عالية من الوعي والعبرات أبلغ وأكثر تأثير , جزاك الله خيرا

[Naili17]

بارك الله فيك وجزاك خير الجزاء ، ولا جزاء خير من الجنة

[بوقصة عبدو]

كلامك حزّ في نفسي،و أثلج قلبي..لكن سرعان ما اغرورقت مقلتاي بالعبرات.....دمت و دام معدنك الأصيل.....

[ياسين29400]

بارك الله فيك أخي إتك بدون شك تاجر المعرفة و شكرا " أستاد او معلم "

[hacen66]

[انت معلم بزناس كلا من كلامك يتضح مقصودك كيف عرفت هذا المنتدى غير انك معلم وتتمنى باش تكون تاجر عوض بزناس خليهم اوادخل انت معهم في اضراب ارني من الصباح نشجع فيهم لالالافيكم باش كاش ما يحن علينا ربي بمنصب واذا كان كلمك صح اساتذة زمان هم لعندهم ضمير اما هؤلا ء عندهم ضمير حمي.......ارهم يدخلوا للاقسام غير جالسين غير حقرهم او اكتب ضدهم اراهم علمونا معلومات خاطئة لولا سوريين كنت هزت معلومات كاذبة ........

[رحاب الأمل]

حفظك الله ورعاك
كلامك يرفع من معنوياتنا
ويحسس المعلم انه على الأقل لايزال شخص في هذه الدنيا يقدر المعلم
سلمت يداك يا أخي