تعزية إلى أساتذتنا المحترمين

[brahim240]

تلحقهم يا وحد العميل

[cutehacker]

هل تودون معرفة ما الأمر المؤسف أن تجد في منتدانا هذا موضوعا كتب في عنوانه :

(((( نسبة الإضراب توضع هنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ))) و المؤسف كذلك المشاركات بالعشرات و حتى المشاهدات كانت بالمئات

هل رأيتم أصبح الناس يهزؤون منكم ؟ لماذا لم يوضع عنوان نسب نجاح تلاميذتكم توضع هنا . ؟؟

الأمر كارثي و محزن

[ahmedsen]

من أقوال شيعة الجزائرما يلي:إسمحوا لي أن أنصرف و أدعكم تنظرون إلى حجم الخسائر التي خلفتموها .

يا ديوان الصالحين على ذيول بن بوزيد أمعولين

[ياسين 22]

الظاهر أن هذا المسكين يريد أن يجد مكانا بيننا..من خلال تدخله المخجل ....فهويذكر أن له مؤهلات في البيطرة ..لكنه فاشل ...أنا متأكد أننا لوتتبعنا مسارك المهني ( إن كان لديك)...حتما سنجد عدد ضحاياك كبير ممن قتلت أبقارهم وأجهضتهم ..*تقتل البقرة وتخلص عليها*..أنصحك بلإبتعاد عن هذا المنتدى لأنك بصريح العبارة .....لست في مستواهم واللأحسن لك ان تنظم الى نقابة البياطرة

[ALPATROUSE]

شربت طحنا واكلت الصمادح عييييييييييييييييب منك اخ الاسلام اي في مخيلتك ان السماء تمطر ذهبا وفضة هذا قول الصوفية ههههههههه

[ALPATROUSE]

أنا بصدد إقتناء عتاد لتوليد الطاقة الكهربائية و هو عبارة عن ألواح شمسية
لكن أنا لا أعرف اين أجدها و ما هي تكلفتها و هل هناك مؤسسة في الجلفة تقوم بتوزيعها و تركيبها
لذا رجائي من كل الأعضاء أن يمودوني بمعلومات قد تفيدني في ذلك و بارك الله فيكم

كما أنني أبحث عن قطعة أرض فلاحية تكون مابين 4 إلى 20 هكتار و أفضل أن تحوي على بئر لا يهم إن كان عميق أو تقليدي


في الأخير تقبلوا مني الإحترام و التقدير ---- شكرا

هذا احد موضوعات هذا الاخ انظرو ماذا يبحث اكيد هبلوه ولادو كي صابهم في البيت مداري يعسهملو الاستاذ حتي الخامسة ويلحقو علي الستة لانه مايعطيلهمش الدراهم باش يجو مع الحافلة هههههههههههههه


قال عمر من علمني حرفا صرت له عبدا اي خادما


حملة الدفاع عن اساتذتي الكرام

الصواعق في الرد علي النواعق

[cutehacker]

كل آهاتكم تعبر عن إمتعاظكم الشديد من سياسة الدولة تجاه ذوي العلم و العلماء .
يجب أن تعلموا أني لست متناقضا مع نفسي .. إذا قلت لكم أني أكن لكم كل الإحترام و التقدير .. لكل وجهة نظر يدافع عنها و لا يلغ وجهة نظر الآخر . أنا ناقد و أنا حر فيما أقول فإن أخطأت فمن نفسي و الشيطان و إن أصبت فمن الله عز جلاله .

لا تعتقدوا بإني ضد حقكم في أخذ الراتب المناسب لكن طريقة المطالبة هي التي تستفزني .

أنا أرى أن الراتب الحقيقي للأستاذ يجب أن يحسب كما يلي :
( مبلغ معين x المستوى العلمي للأستاذ )
+ (مبلغ معين x درجة الأستاذ )
+ (مبلغ معين x عدد تلاميذ القسم x عدد الأقسام التي يدرسها)
+ ( مبلغ معين x بعد الأستاذ عن المدرسة )
+( مبلغ معين x نقاط التفتيش و المردود التربوي ووووو )

أنتم تستاهلوا كل خير لكن إستدرجوكم إلى مستنقع الإضراب ( الحرب التي لا منتصر فيها )
نعم إنها حرب لا منتصر فيها لأننا بلد مرهون عند صندوق النقد الدولي مثلنا مثل جميع الدول النامية :
الصندوق أو ما يعرف بالإنجليزية :f.m.i لا يحب القدرة الشرائية و لا يحب أهل العلم و لا يحب المعلمين و لا يحب النسب الضئيلة من البطالة و لا يحب الخير و لا يحب إلا الشر .

[خالد صدام]

معليش لما ندوا حقنا نعطيوك باش تشري الدخان والشمة
أنت خب مغفل لا تعرف ما هو قائم في بلاد الدي وروح ولا تبوح
وكلامك هذا وجهوا لسيادك اللي راهم يديو في الملايير وأنت ملقيتش باش تشري الشمة
روح تلعب

[الزمزوم]

من أهــــــــــــــــــــل الشيته ، دهان بماذا وعدوك؟ ماذا تعمل أنت؟ أكيد أنك لا تمت بصورة للقطاع ، من الطفيليين المنتفعين على بيع الكلام وتيئيس الناس . لا أحد يسمعك ببساطة لأنك شيات ومدسوس على الغلابى .
عندما قررت الوزارة تغير المناهج بدون إستشارة الأساتذة وأولياء التلاميذ وإشراكهم في الموضوع ألم تلعب بمصير أجيال من التلاميذ ؟ عندما غيرت نهاية الأسبوع لتكون يوم الجمعة والسبت ألم تلعب بمصير التلاميذ ؟ عندما تسكت عن المهازل المرتكبة في مسابقة التوظيف ألم تلعب بمصير التلاميذ ؟ عندما تفاوض النقابات على أشياء ثم تصدر قوانين مخالفة لما اتفق عليه أليس تلاعب بمصير الناس والتلاميذ ؟ ........الخ نحن لسنا في زمن الستينات أوالسبعينات نحن في الالفية الثالثة فهل أنت تدرك ما تقول ؟ .

[عون كوثر]

صدق من قال :خذوا العبرة من أفواه المجانيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييين؟؟؟؟؟؟

[souhait]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cutehacker

بسم الله الرحمن الرحيم

لا حول و لا قوة إلا بالله ... لا حول و لا قوة إلا بالله ... لا حول و لا قوة إلا بالله .
مقدمة :
عرف الإضراب منذ حقبة ما قبل التاريخ و بالضبط في عام 1200 ق.م في مدينة إيطالية كإنتفاضة الشعب على الظروف الإقتصادية حين كانت تسود المجاعة و الآفات الإجتماعية الخطيرة على غرار جرائم السرقة و القتل و التخريب و هذا ما أكدته بعض الأبحاث التاريخية . إلا أن الابحاث و ما توارثته الأجيال أن ما كان يسمى الإضراب لم يسمع عنه بين فئات المجتمع (السوي ) المسلم سواء قبل الميلاد أو بعده .
تمهيد للموضوع :

لكل إنسان الحق في التعبير عن مشاعره سواء كانت الإجابية التي تعبر عن إرتياحه أو التي تخص إنتفاضته عن وضع معين لا يريحه بل يثير حفيظته و يقلقه . هذا من جهة و من جهة أخرى يستطيع ذلك الإنسان أن يغير الوضع الذي يقلقه و يعتبرا وضعا معاديا إلى وضع مريح و أكثر أمنا لكن السؤال أو بالأحرى الأسئلة التي يجب أن تطرح نفسها :
* كيف يغير الإنسان الوضع ؟
* على حساب من ؟
* ما هي الأهداف المرجوة و النتائج المحققة : مدى قريب - مدى متوسط - مدى قريب ؟

في تصوري :
أستاذتنا المحترمين لا تهمهم الإجابة عن تلك الأسئلة بل همهم الوحيد هو - كم رقما يلي فاصلة الآلاف في كشوف رواتبهم الشهرية - حتى ولو تم تبييض جميع السنوات الدراسية إلى أجل غير مسمى .

- نقطة إعتراض :
لا يجب أن نحقد على أساتذتنا المحترمين لأنهم يبذلون ما بوسعهم لتربية الأجيال . و تبييض سواد الجهل ؟


كلمة لابد منها

يقول الله تعالى في محكم تنزيله : بسم الله الرحمن الرحيم : وَفِي السَّمَاءِ رِزْقُكُمْ وَمَا تُوعَدُونَ .. صدق اله العظيم

خلق الله شيئين مهمين في هذه الحياة :
1-المشيئة الإلاهية
2- الأسباب

1 : قال تعالى : (ومن يتق الله يجعل له مخرجاً ويرزقه من حيث لا يحتسب)... إذا إتكل الإنسان المؤمن الموقن على الله تعالى و عمل بجد فإنه يعيش حياة طيبة و لو كان الأجر زهيدا و المثال على ذلك ما نشاهده في حياتنا اليومية :
- عامل شبكة يتقاضى 3000 دج يعيل أسرة بها سبعة أو ثمانية أفراد و تجده سعيدا زاهدا
- موظف مسؤول راتبه يفوق 70000 دج يجده مهموما كثير الشكوى .
هلا إعتبرتم يا أولي الألباب

2 : الأسباب هي الوسيط الذي يقضي به الإنسان حوائجه : و مثال على تلك الأسباب :
- عامل العدد( المقاتلين ) و العدة ( الأسلحة) في الحروب .
- المعارف و الأكتاف في الأمور الإدارية
- الإضراب في الأمور النقابية
- و غيرها كثير

الشرح و التعليل :

1 - من يتكل على الله فهو حسبه يعينه و يحفظه و يرزقه من حيث لا يحتسب
2 - من يتكل على الأسباب فإن الله ينزع عنه يد العون و تصبح الأسباب هي من سيلبي له مطالبه .

إعلموا في الأخير يا إخواني المعلمين و الأساتذة أنكم إنزلقتم وراء الأسباب و نزعتم إيديكم من بين يدي الله عز وجل وسوف تجرون وراء مطالبكم كلما أحسستم بضيق العيش و الحاجة و ستصيبكم الفاقة إلا من رحم ربك .
صدقوني لقد دخلتم في حرب مع الله لأنكم دنستم أنفسكم التي كانت بالأمس القريب طاهرة زكية و ضيعت مستقبل الألاف المؤلفة من التلاميذ و الطلبة و زعزعتم إستقرار البلاد بتصرفاتكم المتسرعة .

إسمحوا لي أن أنصرف و أدعكم تنظرون إلى حجم الخسائر التي خلفتموها .
الوداع

بورك فيك اخي
ربي يهديهم و يغفر لهم العواقب

[الزمزوم]

الناس إلي مشغلينك ودافعينك لقول هذا الكلام والتقليل من قيمة المعلم هم إلي جعلوا الناس تستهزئ بالمعلم ، الناس إلي توظف في الصحف لنشر كل كبيرة وصغيرة على المعلم ، أما النسبة انتاع الإضراب روح إسأل هؤلاء الناس يعرفوك بيها ، أما نسبة النجاح فارجع لبكالوريا 2007 لأن سيدك كان حاب يجيب نتيجة تحسب له ويأخذ فلوس يبقشش بها على أمثالك .

[cutehacker]

أجل أخي أنا عميل لضمير حي و واعي . لقد رضعت السياسة في الجامعة و أعلم ما هو المفهوم الحقيقي للإضراب .
أجل . في إيامنا في الجامعة كانت النقابات الطلابية تجر الطلبة المغلوبين على أمرهم و تجز بهم في غياهب الإضراب المظلم . بعدها لا نسمع عن أية نتائج سوى أن بعض قيادي النقابة تحصلوا على حقائب ماجستير أو منح للدراسة بالخارج .

أنتم أذيال رؤساء نقابتكم أما أنا فحاشى أن أتذلل . غدا سنسمع عن سيدكم السعيد أنه إشترى فيلا فاخرة في منهاتن أو ميامي لأنه تواطء مع بوزيد العميل للآفامي fmi و باعكم بأبخس الأثمان .



أنا لا أرد على بعض التدخلات المنحطة من بعض الإخوة .. أرجوكم أعطونا القليل من الإحترام فأنتم تمثلون نخبة المجتمع و أنا متأكد أنا مئات الأعضاء يطالعون تدخلاتكم فالرجاء القليل من الإحترام و إختيار الألفاظ .. شكرا على تفهمكم

[مغبون صابر]

[ام ريان]

خير جواب على الآحمق السكوت وكلامك يستفز الآساتذة وأنا أقولها لك دز معاهم الحمد لله ما في يدك شيئ