أخونا [[قنون العربي]] ضيف تحت المجهر

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوعبدالمالك

السلامـ عليكمـ ورحمة الله وبركاته
أهلا وسهلا بأستاذنا الكريم العربي قنون..ضيفا كريما تحت المجهر..

.

سُرِرْت باستضافتك.
دائما أتابع مواضيعك.

[رَكان]

مراحب بالكريم الكريم العربي ..
أنت من الجيل القديم ..أستبشر خيرا بأمثالك ممن سيحافظون على متانة حبل يربط جيل الحاضر بماضيه واقامة طيبة بين أفاضل وفضليات منتديات الجلفه .

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رَكان

مراحب بالكريم الكريم العربي ..
أنت من الجيل القديم ..أستبشر خيرا بأمثالك ممن سيحافظون على متانة حبل يربط جيل الحاضر بماضيه واقامة طيبة بين أفاضل وفضليات منتديات الجلفه .

.

وكأنك قرأت أفكاري.
بالفعل أستاذي قررت البقاء لأكون حبلا يربط جيل الحاضر بماضيه.
وأنا سعيد بما يبدونه لي من احترام.

[~ ...منــــــآل ... ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

ها قد عدت يا استاذ و معي بعض الاسئلة التي ارجو ألا تكون ثقيلة على حضرتكم

- ما هو الشيء الذي يحبب الطالب اليكم ؟ و يجعل نظرتكم ايجابية نحوه ؟ و العكس ؟
- اطلعت من خلال إجاباتكم السابقة أنكم زاولتم دراستكم الثانوية بثانوية- أبي رأس الناصري- بمعسكر , و التي تقع وجها لوجه مع الثانوية التي أدرس بها - مكيوي مأمون - فما رأيكم بتلك الثانوية آنذاك ؟ و مستوى التعليم بالولاية على وجه العموم ؟
- نصيحة مستخلصة من تجاربكم الشخصية ؟
- أكثر ما يغضبكم ؟ ما يفرحكم و يرضيكم ؟
- قبل 20 سنة مضت هل كنتم تتوقعون أن حياتكم ستؤول إلى ما هي عليه حاليا ؟
- رأيكم حول مقولة " طعم - ليتني ما فعلت - أخف مرارة من طعم - ليتني فعلت - مع الاتفاق على مرارة الاثنين " ؟

كان هذا كل ما بحوزتي
ارجو أن تكون خفيفة عليكم
حفظكم الله و جزاكم خيرا عن كل حرف علمتموه و أكثر من أمثالكم
في أمان الله

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ ...منــــــآل ... ~

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

ها قد عدت يا استاذ و معي بعض الاسئلة التي ارجو ألا تكون ثقيلة على حضرتكم

- ما هو الشيء الذي يحبب الطالب اليكم ؟ و يجعل نظرتكم ايجابية نحوه ؟ و العكس ؟
- اطلعت من خلال إجاباتكم السابقة أنكم زاولتم دراستكم الثانوية بثانوية- أبي رأس الناصري- بمعسكر , و التي تقع وجها لوجه مع الثانوية التي أدرس بها - مكيوي مأمون - فما رأيكم بتلك الثانوية آنذاك ؟ و مستوى التعليم بالولاية على وجه العموم ؟
- نصيحة مستخلصة من تجاربكم الشخصية ؟
- أكثر ما يغضبكم ؟ ما يفرحكم و يرضيكم ؟
- قبل 20 سنة مضت هل كنتم تتوقعون أن حياتكم ستؤول إلى ما هي عليه حاليا ؟
- رأيكم حول مقولة " طعم - ليتني ما فعلت - أخف مرارة من طعم - ليتني فعلت - مع الاتفاق على مرارة الاثنين " ؟

كان هذا كل ما بحوزتي
ارجو أن تكون خفيفة عليكم
حفظكم الله و جزاكم خيرا عن كل حرف علمتموه و أكثر من أمثالكم
في أمان الله

/

السلام عليكم.
كنت خير فأل أن وضعتموني تحت المجهر،أبشركم بتساقط الثلوج في منطقتي،رغم أنها تسببت في انقطاع الكهرباء لمدة 12 ساعة والحمد لله أنها عادت.
أعود للإجابة.
1)حسن المعاملة وماللعبارة من معنى،النِّدِّية إذ يعاملك وكأنك صاحبك.
2)بالفعل ثانوية مكيوي مأمون تقابل ثانوية أبي رأس الناصري،في وقتي كانت هناك ثلاث تخصصات إن لم تخني الذاكرة،تخصص رياضيات وقد انفردت به ثانوية مكيوي ،تخصص علوم وآداب في ثانوية أبي رأس الناصري.
في ذلك الوقت كنت أرى أن طلاب ثانوية مكيوي أفضل منا لتخصصهم(رياضيات)،كنا نغار منهم لنوعية الوجبات التي تُقدم لهم!!!!ولكن كان بيننا تنافس في الدراسة وقد هزمناهم في لقاء مابين الثانويات،إلا أننا هُزمنا من طرف طالبات ثانوية محي الدين الراشدي.
نتائج الولاية في الامتحانات توضح.

3)النية الحسنة والإخلاص في العمل.
4)مايغضبني وأقولها صراحة:الأخطاء الواردة في مواضيع البعض،مايفرحني التواصل الإيجابي بين الأعضاء.
5)لايدرك الإنسان مايتمناه.
6)السؤال الأخير أعجزني والمثل يقول((يوجد في النهر مالا يوجد في البحر))

[Saif al-Islam]

السّلام عليكم و رحمة اللّه تعالى و بركاته

مرحبًا بالمحترم الأستاذ قنون العربي

من الجميل حقًا أن يكون بيننا أساتذة محترمين في هذا الصّرح المبارك ، و اللّه ما هو إلاّ مفخرة لنا و للمنتدى أن يستقطب مثل هؤلاء الأفاضل ، و هذا ما يبيّن أنّ منتديات الجلفة و أعضائه محترمين فعلاً ، ما شاء اللّه

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

كثيرًا ما توجّه أصابع الإتِّهام للأساتذة حينما يتهاوى مستوى الطالب و تسوء نتائجهم المحصّلة ، في حين يتناسى المُتّهِم أن الطالب حينما لا تكون له رغبة في تلقّي العلم لن يصلُح أساسًا للتّعليم . و هذا ما هو منتشر في الحقيقة بين الطُلاّب ، حيث تجد سوء الأخلاق و اللّامبالات في الدّراسة .

هل لك ما تقوله في هذا الشأن يا أستاذنا ؟

بارك اللّه فيك

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saif al-islam

السّلام عليكم و رحمة اللّه تعالى و بركاته

مرحبًا بالمحترم الأستاذ قنون العربي

من الجميل حقًا أن يكون بيننا أساتذة محترمين في هذا الصّرح المبارك ، و اللّه ما هو إلاّ مفخرة لنا و للمنتدى أن يستقطب مثل هؤلاء الأفاضل ، و هذا ما يبيّن أنّ منتديات الجلفة و أعضائه محترمين فعلاً ، ما شاء اللّه

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

كثيرًا ما توجّه أصابع الإتِّهام للأساتذة حينما يتهاوى مستوى الطالب و تسوء نتائجهم المحصّلة ، في حين يتناسى المُتّهِم أن الطالب حينما لا تكون له رغبة في تلقّي العلم لن يصلُح أساسًا للتّعليم . و هذا ما هو منتشر في الحقيقة بين الطُلاّب ، حيث تجد سوء الأخلاق و اللّامبالات في الدّراسة .

هل لك ما تقوله في هذا الشأن يا أستاذنا ؟

بارك اللّه فيك

.

السلام عليك.
سؤالك في محله.
هناك مقولة مشهورة تقول((كلام القلب يصل إلى القلب والكلام الذي تنطبق عليه الشفتان لايتجاوز الآذان)).
فالأستاذ في الأطوار الثلاثة إذا ماقدم دروسه بتفان وإخلاص،قدم دروسه من صميم قلبه،فلا شك أن المتعلم ستكون عنده رغبة في تلقي العلم والمعرفة.
خَلُصت إلى النتيجة من تجاربي(حينما كنت متعلم وأنا اليوم معلم).
أرجو أن لايفهم الأساتذة الكرام أن جوابي هو بمثابة أصابع اتهام لهم.

[غصن البآن]

لسلام عليكم و رحمة الله وبركاته

شرف ان تكون استاذنا ضيفا تتعطر به سلسله ضيوف تحت المجهر ... ومشكورة اختي جميله على هاذا الانتقاء الراقي... كعادتها

اول ماقمت به هو قراءة الردود والمشاركات ولمست ذلك الهدوء و الوقار الذي نثرته استاذي بين الحضور ..بوركت و بورك مقامك
ثم ذكرتني باساتذتي خاصه اساتذة الابتدائي حفظهم الله واياكم .....مجرد تذكرهم يشعرني برغبه في البكاء لما لهم من فضل علي..والحمد لله كنت من جيل محظوظ باساتذة ولا ارقى ... التعليم كان رسالتهم قبل ان يكون وضيفتهم وقد احسنو تعليمنا و تأديبنا ومازلنا نخجل ونحن نسلم عليهم
اما عن اسئلتي التي ارجو لا اثقل بها ....
فاول ماتبادر ...من قراءتي لرد لك ...كيف حال استاذي و موجه الاضرابات التي عمت لفترة طويله مختلف اطوار التدريس من اجل مطالب المعلمين ...هل كنت من الداعمين
ومارايك بالتغيير الحاصل في برامج التدريس واعني بالخصوص بالابتدائي
ماذا عن تعليم اللغه الامازيغيه التي اصبحت لغه رسميه وجب تدريسها كيف لتلميذ ابتدائي استيعاب لغته العربيه والامازيغيه والفرنسيه ....اليس في ذالك ارهاق لمن هم في سن صغير
وبعيدا عن التدريس
ما هوايت استاذنا قنون العربي ....و ما حصة القراءة من وقتكم... وما اكثر ما يقرا استاذنا ...
وسؤال جانبي ....ما رايكم فيما يحدث على المستوى السياسي للجزائر ...بدءا من استمراريه الرئاسة لرئيسنا المريض ...وعدم ظهوره الا نادرا وبحاله تظهر حالته الصحيه ....وانتقالا الى حاله التقشف و نزول قيمة الدينار ....
تقبلو استاذنا جميل الود والامتنان ....و عذرا على الاطاله
طابت اوقاتكم وحياتكم

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .. أم أسـيـــــل ..

لسلام عليكم و رحمة الله وبركاته

شرف ان تكون استاذنا ضيفا تتعطر به سلسله ضيوف تحت المجهر ... ومشكورة اختي جميله على هاذا الانتقاء الراقي... كعادتها

اول ماقمت به هو قراءة الردود والمشاركات ولمست ذلك الهدوء و الوقار الذي نثرته استاذي بين الحضور ..بوركت و بورك مقامك
ثم ذكرتني باساتذتي خاصه اساتذة الابتدائي حفظهم الله واياكم .....مجرد تذكرهم يشعرني برغبه في البكاء لما لهم من فضل علي..والحمد لله كنت من جيل محظوظ باساتذة ولا ارقى ... التعليم كان رسالتهم قبل ان يكون وضيفتهم وقد احسنو تعليمنا و تأديبنا ومازلنا نخجل ونحن نسلم عليهم
اما عن اسئلتي التي ارجو لا اثقل بها ....
فاول ماتبادر ...من قراءتي لرد لك ...كيف حال استاذي و موجه الاضرابات التي عمت لفترة طويله مختلف اطوار التدريس من اجل مطالب المعلمين ...هل كنت من الداعمين
ومارايك بالتغيير الحاصل في برامج التدريس واعني بالخصوص بالابتدائي
ماذا عن تعليم اللغه الامازيغيه التي اصبحت لغه رسميه وجب تدريسها كيف لتلميذ ابتدائي استيعاب لغته العربيه والامازيغيه والفرنسيه ....اليس في ذالك ارهاق لمن هم في سن صغير
وبعيدا عن التدريس
ما هوايت استاذنا قنون العربي ....و ما حصة القراءة من وقتكم... وما اكثر ما يقرا استاذنا ...
وسؤال جانبي ....ما رايكم فيما يحدث على المستوى السياسي للجزائر ...بدءا من استمراريه الرئاسة لرئيسنا المريض ...وعدم ظهوره الا نادرا وبحاله تظهر حالته الصحيه ....وانتقالا الى حاله التقشف و نزول قيمة الدينار ....
تقبلو استاذنا جميل الود والامتنان ....و عذرا على الاطاله
طابت اوقاتكم وحياتكم

.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
1)جوابي عن الإضرابات.وبكل شفافية
دعمت إضراب سنة 2012 عن قناعة ولسبب أذكره(ففي سنة 2008 تم إعادة تصنيف جميع العمال إلى مراتب عليا ولم يقتصر الأمر على الأساتذة فقط)وفي شهر أفريل 2012تم منح العمال مخلفاتهم الناتجة عن التصنيف الجديد إلا عمال التربية فأحسست بغبن فأضربت.
دعمت إضراب سنة 2014 لنفس السبب فقد تم إعادة تصنيف أساتذة الثانوي لرتبة مكون ابتداء من 2012 إلا أساتذة المتوسط والأبتدائي فأضربت.
2)البرنامج الجديد لم يُستشر فيه الفاعلون الأساسيون في الميدان وهو صعب المنال على تلاميذ صغار،المهم شطارة الأستاذ في إيصال المعلومة للتلميذ.
3)اللغة الأمازيغية:أجيب من منطلق تحصيل المعرفة لاغير......لننظر من زاوية أخرى:ولد تربى في أحضان عائلة تتكلم الأمازيغية ،اِلتحق بالمدرسة فوجب عليه أن يتعلم اللغة العربية.....هم الآن ماشاء الله أُطُرْ في الدولة....هل ابتعدوا عن المدرسة ولم يواصلوا تعلمهم.....لي زميل معلم من القبائل يُحسن تكلم العربية يعيش بيننا وهو الآن مدير مدرسة.
4)بالنسبة للمطالعة،فقد كانت عندي كتب كثيرة في الدين والعلوم.
كنت مواظبا على مطالعتها.....ولكن ابتعدت عن المطالعة لكثرة المشاغل.....أُخبركم،أهديت الكتب الدينية لإمام لينتفع ويُنفِّع غيره أفضل من أن تبقى مكدسة في مكتبتي.......الكتب العلمية مازالت عندي فقد أورثتها لابني المتحصل على شهادة البكالوريا.....مااحتفظت به لنفسي وازلت أطالعه ثلاثة عناوين((كتاب الإملاء والإعراب للأستاذ ناصيف يمِّين عن دار الكتب العلمية للطباعة بيروب وكتاب تاريخ العرب للدكتور محمد أسعد طلِس عن دار الأندلس للطباعة بيروت ).
5)أصدقكم القول أنني لاأتابع السياسة إلّا نادرا،تركت الأمر لأهل التخصص.
الدينار تصعد قيمته بالإنتاج.....نحن أمة تستهلك أكثر مما تنتج.

[•~ندية الجوري~•]

السّلام عليكم و رحمة الله و بركاته ...~

جزيل الشُّكر لـ أختنا النّشيطــة " جميلـة "
على نشاطها بداية
ثمّ على هكذا إستضافة لـ أستاذٍ مُتــألِّق

فـ مرحباً و بكـل كلمات التّرحيب
و
أهلاً وافرة التّقدير و الإحترام


حقيقة أستاذي أسلوبكم الهادئ و تواضعكم
و كلماتكم النّيرة تجعلكم في غناً عن التّعريف

ماشاء الله لا حول و لا قوّة إلاّ بالله

ولا نُـزكي على الله أحداَ و إنّما نحسبكم كذلك
و أفضل بإذن الله


ثمَّ أعتذار منك أستاذ...
لأنّي سبق و لم أنتبه للجنس و اتّضح لي الآن أنّ مروة إبنتكم
كنت مركزة فقط ع الإسم و كررت خطئي بقول أختي
و لم أعتذر وقتها ... فــ عُذراً



لن أجهدكَ بأسئلتي فقط سأكتفي بـ

- ما أفضلُ الطّرق التي تسْلكها حينَ تُواجهكَ مشكلة
تتهرب ...تُواجهها ...تستعين بآخرين....!!!

- مــا أحلى أمْنية تَمنّيتها بكل عُمق و تحقّقتْ لكَ
و مــاهي أجمل أمنية تتمنّــاها حالياً ...؟

و أسعدكم الباري و حقّق أحلامكم
.

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة •~ندية الجوري~•

السّلام عليكم و رحمة الله و بركاته ...~

جزيل الشُّكر لـ أختنا النّشيطــة " جميلـة "
على نشاطها بداية
ثمّ على هكذا إستضافة لـ أستاذٍ مُتــألِّق

فـ مرحباً و بكـل كلمات التّرحيب
و
أهلاً وافرة التّقدير و الإحترام


حقيقة أستاذي أسلوبكم الهادئ و تواضعكم
و كلماتكم النّيرة تجعلكم في غناً عن التّعريف

ماشاء الله لا حول و لا قوّة إلاّ بالله

ولا نُـزكي على الله أحداَ و إنّما نحسبكم كذلك
و أفضل بإذن الله


ثمَّ أعتذار منك أستاذ...
لأنّي سبق و لم أنتبه للجنس و اتّضح لي الآن أنّ مروة إبنتكم
كنت مركزة فقط ع الإسم و كررت خطئي بقول أختي
و لم أعتذر وقتها ... فــ عُذراً



لن أجهدكَ بأسئلتي فقط سأكتفي بـ

- ما أفضلُ الطّرق التي تسْلكها حينَ تُواجهكَ مشكلة
تتهرب ...تُواجهها ...تستعين بآخرين....!!!

- مــا أحلى أمْنية تَمنّيتها بكل عُمق و تحقّقتْ لكَ
و مــاهي أجمل أمنية تتمنّــاها حالياً ...؟

و أسعدكم الباري و حقّق أحلامكم
.

.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
المشاكل أصناف فمنها ماتواجهها ومنها ماتستعين بخبير.
أما التي أتهرب منها .....حين تواجهني مشكلة من الزوجة حفظها الله عندها أهرب بعيد حفاظا على الروابط الأسرية......النقاش البزنطي بين الزوجين لافائدة مرجوة منه.
أحلى أمنية نجاح ابني البكر في البكالوريا وقد تحققت.
أجمل أمنية أتمناها((حُسْنُ الخاتمة))

[مياسم الصمت]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أتمنى ان يكون الجميع بخير
تمنيت فعلا المشاركة في استضافة استاذنا الفاضل العربي مروة
وتعذر علي قبلا
و الحمد لله أن وفقني لذلك
الأستاذ العربي من خيرة من عرفتهم هنا امتزجت رفعة اخلاقه بهدوئه و تواضعه
فجزاك الله خير الجزاء

لكن لا ضير ان نلج الاستضافة بسؤال حتى لا نخالف استضافة أختنا جميلة
و تقومي بحظرنا يا جميلة

طيب أستاذ العربي
التعليم و التعليم و التعليم
بين الأمس و اليوم
بين مناهج الجيل الأول و مناهج الجيل الثاني
بين محفظة مثقلة بالكتب و وتضييق على التلميذ
موارد معرفية فوق مستوى استيعاب التلميذ
بالمقابل اقسام مكتظة و الوسائلالبداغوجية المناسبة لسيرورة العملية التعليمية التعلمية الحاصلة مع كل تغييراتها

فماذا يقول لنا أستاذنا الفاضل بين كل هذا و ذاك
هل فعلا مازال بامكاننا السير قدما و نحن في ظل هذه التناقضات ؟

لكم كل التقدير أستاذ العربي
ولجميلة الفضل و الامتنان على استضافتها
دمتم بكل خير

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مياسم الصمت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أتمنى ان يكون الجميع بخير
تمنيت فعلا المشاركة في استضافة استاذنا الفاضل العربي مروة
وتعذر علي قبلا
و الحمد لله أن وفقني لذلك
الأستاذ العربي من خيرة من عرفتهم هنا امتزجت رفعة اخلاقه بهدوئه و تواضعه
فجزاك الله خير الجزاء

لكن لا ضير ان نلج الاستضافة بسؤال حتى لا نخالف استضافة أختنا جميلة
و تقومي بحظرنا يا جميلة

طيب أستاذ العربي
التعليم و التعليم و التعليم
بين الأمس و اليوم
بين مناهج الجيل الأول و مناهج الجيل الثاني
بين محفظة مثقلة بالكتب و وتضييق على التلميذ
موارد معرفية فوق مستوى استيعاب التلميذ
بالمقابل اقسام مكتظة و الوسائلالبداغوجية المناسبة لسيرورة العملية التعليمية التعلمية الحاصلة مع كل تغييراتها

فماذا يقول لنا أستاذنا الفاضل بين كل هذا و ذاك
هل فعلا مازال بامكاننا السير قدما و نحن في ظل هذه التناقضات ؟

لكم كل التقدير أستاذ العربي
ولجميلة الفضل و الامتنان على استضافتها
دمتم بكل خير

.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
الموضوع نور باستضافتك،وجوابي((وإن كان من خلاصة تجاربي)) فسيبقى دون المستوى المطلوب.
1)التعليم بين الأمس واليوم.أتكلم عن ثلاثة أقطاب**المعلم والمتعلم والبرنامج**ولن أنسى قطب رابع وهو مجتمع في(الأسرة،المحيط)
أ)المعلم:معلم الزمن الماضي اعتبر التدريس رسالة يجمع فيها التربية والتعليم والتثقيف عكس مانراه اليوم باعتبار التدريس مهنة يقتصر على تقديم المعلومة وغاب دور التربية والتثقيف وهنا أتذكر بيتين كان يرددهما كل من له صلة بالتربية وقت كنت تلميذ.
لاتحسبنّ العلم ينفع وحده***مالم يتوج ربه بخلّاق
والعلم إن لم تكتنفه شمائلٌ***تُعليه كان مطية الإخفاق.
ب)أما عن المتعلم:ففي الماضي كان يتسلح بالرغبة في التعلم عكس اليوم ومازادنا رغبة فيه أنهم دوما يذكرونا بالبيت.
ليس الفتى من قال كان أبي***ولكن الفتى من قال هاأناذا.
تعلمون دمعت عيناي حد البكاء وأنا أتذكر هذا البيت......يدفعوننا إلى الجد والأجتهاد.
اعذريني لاأستطيع المواصلة.
الآن يمكنني أن أواصل.
ج)الأسرة:الصرامة تجاه الأبناء أما اليوم فالجري وراء ماديات الحياة أنساهم متابعة أبنائهم.
بدون تعميم لما ذكرت في النقاط الثلاثة.
إذا تكلمنا عن البرامج الحالية فهي صعبة المنال،ضف إلى ذلك ثقل المحفظة.
أعمال شاقة للمعلم ((التحضير اليومي،تصحيح دفاتر الأنشطة وما أكثرها،و.....)).
حصر الصعوبات محال.
أقول رأيي ولكل رأيه:التعليم في تدهور مستمر...الله المستعان.

[لؤلؤة تلمسان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قنون العربي

.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
الموضوع نور باستضافتك،وجوابي((وإن كان من خلاصة تجاربي)) فسيبقى دون المستوى المطلوب.
1)التعليم بين الأمس واليوم.أتكلم عن ثلاثة أقطاب**المعلم والمتعلم والبرنامج**ولن أنسى قطب رابع وهو مجتمع في(الأسرة،المحيط)
أ)المعلم:معلم الزمن الماضي اعتبر التدريس رسالة يجمع فيها التربية والتعليم والتثقيف عكس مانراه اليوم باعتبار التدريس مهنة يقتصر على تقديم المعلومة وغاب دور التربية والتثقيف وهنا أتذكر بيتين كان يرددهما كل من له صلة بالتربية وقت كنت تلميذ.
لاتحسبنّ العلم ينفع وحده***مالم يتوج ربه بخلّاق
والعلم إن لم تكتنفه شمائلٌ***تُعليه كان مطية الإخفاق.
ب)أما عن المتعلم:ففي الماضي كان يتسلح بالرغبة في التعلم عكس اليوم وازادنا رغبة فيه أنهم دوما يذكرونا بالبيت.
ليس الفتى من قال كان أبي***ولكن الفتى من قال هاأناذا.
تعلمون دمعت عيناي حد البكاء وأنا أتذكر هذا البيت......يدفعوننا إلى الجد والأجتهاد.
اعذريني لاأستطيع المواصلة.

ت

عليــــقــك يا استاد دكرني بإستاد لي درسني اللغة العربية في المتوسط اسمه الاستاد بوخنازر ، ابلغه تحياتي

كان نعم الاستاد لنا جميعا ، يدرسنا يربينا ويوعينا ويثقفنا

ضف عليه اساتدة الرياضيات كانوا قمة واحدة منهم تقاعدت والثاني اصبح مدير متوسط الثالث مفتش المادة

اما استادة التاريخ والجغرافيا فكان لها نصيييب وافر في تثقيفنا وتربيتنا

دون ان انسى استاد العلم الطبيعية كان التلاميد يخافونه لكنه فعلا كان يربينا

طول مشوار دراستي الالزامي ، درسني اساتدة قمة

اما بالثانوي فبدا يقل اهتمامهم بنا الا قلة منهم حفظهم ربي

وفق الله كل الاساتدة ، آمييين

[صـالـح]

سؤال واحد :
أريد أن أكون معلما مبدعا متقنا ومتمكنا أتم التمكن ؛ فكيف السبيل حسب تجربتكم وخبرتكم العملية ؟