مقترحات "الإصلاح" أمام الحكومة قريبا. وبن غبريط تصرّ على مشروعها الفرنسية بدل العربية لتدريس المواد العلمية في البكالوري

[ayache1212]

بارك الله فيكم جميعا على دفاعكم المستميت على عناصر الهوية الوطنية و التربية بصفة عامة

واعجبتني هذه العبارة التي كتبتها سي بوطاهر وتلخص كل ما نقوله وهي

أتصور أنّه لو قام ديغول من قبره لرقص فرحا على ماآل إليه تفكير بعضنا ( النخبة - أو بالأحرى النكبة - )
المادة أهم من ديننا و الدنيا الدنية أهم من الآخرة .
... يا ديغول مبروك عليك *** الجزاير رجعت ليك ؟؟ .

الله لا تربح الذي اوصلنا الى هذا التفكير و هذه الذلة والمهانة او شارك فيها او سكت عنها وهو يعلم خطر ذلك علينا جميعا

[ابن الجزائر 65]

الهوية ...............+ التقاعد ...............خط احمر

[ayache1212]

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayache1212

ربما سوف يُكذبون جريدة النصر ....أو أقول ربما سوف يُكذبون حتى مديرة مكتب الوكالة الفرونكوفونية أصلا .....

[جاميكا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayache1212

هذه الصورة سبق و ان كشفها العضو عمو جحا و الذي كشف خلفيات بالتفصيل و الدليل حول دعوة مدير الوكالة الدولية للفرانكفونية وزيرة التربية الوطنية لفرنسة التعليم الثانوي .
و اليكم رابط الموضوع

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1937041

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayache1212

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جاميكا

هذه الصورة سبق و ان كشفها العضو عمو جحا و الذي كشف خلفيات بالتفصيل و الدليل حول دعوة مدير الوكالة الدولية للفرانكفونية وزيرة التربية الوطنية لفرنسة التعليم الثانوي .
و اليكم رابط الموضوع

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1937041

شكرا أختي الكريمة..

[ابن الجزائر 65]

...........................................

[ابن الجزائر 65]

مقترحات في الإصلاح الجذري للمنظومة التربوية في تونس

لإصلاح المنظومة التعليمية إصلاحا جذريا، نرى ضرورة أن يكون هذا الإصلاح في إطار منظومة خطية تواصلية مندمجة بين مرحلة الأمومة وجميع مراحل الدراسة بدون قطيعة. وأن يكون مرتبطا بالخطوط العامة التالية والتي تمثل حسب رأينا العمق الاستراتيجي للعملية التربوية في علاقة ببعدها ومضمونها الوطني وبالبرامج والهوية وعمومية التعليم وبالزمن المدرسي والبنية الأساسية للمؤسسات التعليمية ورفض التطبيع والتدخل الخارجي في أي تغيير أو إصلاح حتى نحصن أبناءنا من كل المشاريع التي حملت للأجيال التلمذية والطلابية الانبتات والتفسخ والابتعاد عن الواقع والارتباط بما يسمى بالسوق العالمية والعولمة وتجفيف المنابع وضرب الفكر العلمي أو بركاب الامبريالية التي لم تتردد يوما ما منذ الستينات مرورا بالتسعينات وبداية الألفية الثانية ( مدرسة الغد)حتى مرحلة حرب الأفكار والعقول التي خطط لها وبشر بها الوزير الأمريكي كولن باول ونفذتها المؤسسات الأمريكية لربط التعليم العربي وطلبتنا بالتأهيل والتكوين على الطريقة الأمريكية والتي كان لها دور في تخريب التعليم الوطني وتدميره:

https://www.alchourouk.com/132055/679...%86%D8%B3.html

[ابن الجزائر 65]

وقد تولت مديرية الاستراتيجية ..."مقترحات للإصلاح المدرسة المغربية" .... والإحصاء والتخطيط إعداد ملف من أجل تفعيل هذه المذكرة . والجديد في هذه المشورة هو أن الوزارة الوصية سعت إلى توسيع دائرة الإستشارة إلى العديد من الأطراف بدءا بالمتعلمين وآبائهم وأوليائهم ومرورا بالمدرسين ورؤساء المؤسسات والمفتشين والإداريين ، وانتهاء بالأطياف النقابية والمنتخبين ، والشركاء الاقتصاديين….

https://zaiocity.net/%D9%85%D9%82%D8%...A9/127312.html

[ابن الجزائر 65]

تنسيقية العلوم الإسلامية تستنفر قواعدها في مواجهة بن غبريط

و اليكم نمودج عن من يدافع عن اصلاحات بن غبريط:

[ابن الجزائر 65]

صحيفة الإندبندنت البريطانية : تعلموا العربية وانسوا الفرنسية والصينية

https://ababiil.net/arabic-world/20839.html

بينما اصلاح التعليم في بلادنا يهدف الى حذف العربية من الثانوي "تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية" و بعده فرنسة كل مدارسنا....عِوض تعريب جامعاتنا التي أضحت الوحيدة المستعملة للغة الفرنسية ......يُريدون فرنسة جميع الأطوار الأخرى .......

قال .....وين راهي وَدْنَكْ .......

كان بامكانهم اجراء تغييرات الا على مستوى جامعاتنا و تعريبها......

[ابن الجزائر 65]

الت صحيفة الإندبندنت البريطانية أنه تم بدء مبادرة من المعهد الثقافي البريطاني فى تعليم اللغة العربية داخل المدارس البريطانية، بعد أن أثبتت البحوث أن العربية هي ثاني أهم لغة للعاملين فى المستقبل بعد اللغة الإسبانية، وذلك وفق ما نقل موقع صحيفة "الوطن" اليوم الأحد (12 يوليو / تموز 2015).

واعتمد البحث على أولويات بريطانيا التجارية والدبلوماسية والأمنية، والأماكن التى يرتادها البريطانيون لإمضاء الإجازات السنوية، والجهات التي تصدر إليها المنتجات الإنجليزية المختلفة.

وقال "فرحان سيد" أحد العاملين فى بحث المعهد الثقافى البريطانى أن هناك أكثر من 300 مليون شخص يتحدث العربية فى الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، مما يؤكد على أهمية اللغة ووجوب تعلمها داخل المدارس البريطانية.

وقالت الإندبندنت إن هناك ألف طالب يتعلم اللغة العربية كجزء من منهجه الدراسى داخل 8 مدارس، بالإضافة إلى 500 آخرين يتعلمون اللغة بعد ساعات المدرسة العادية وخلال الساعة المخصصة للغذاء.

ودأبت بعض المدارس البريطانية على البحث عن مدرسين متحدثين باللغة العربية لتعليم اللغة للتلاميذ، وطالبت البعض منها الطلبة القادمين من سوريا بالبحث عن مدرسين مستعدين للعمل بوظيفة بدوام كامل.

ومن المنتظر أن يرسل المعهد الثقافى البريطانى حزمة من كتيبات عن الثقافة واللغة العربية إلى 5 آلاف مدرسة ابتدائية بريطانية، لتشجيع الطلبة على تعلم اللغة والتعرف على الثقافة العربية، وذلك فى شهر سبتمبر المقبل.

وأدرج بحث المعهد الثقافي البريطاني العربية كثانى أهم لغة للعاملين فى المستقبل بعد الإسبانية، وتلتها الفرنسية ثم الصينية ثم الألمانية ثم البرتغالية ثم الإيطالية ثم الروسية ثم التركية، وجاءت اليابانية الأخيرة ضمن اللغات العشر الأهم فى العالم.

https://www.alwasatnews.com/news/1007727.html

[ابن الجزائر 65]

نوايا يعُمها الغموض:

- لما لا يتم فقط تعريب الجامعات عُوض المساس بالثانوي ثم لا شك و لا خلاف المتوسط و أخيرا يأتي دور الابتدائي..و منه فرنسة كل تعليم الجزائر.
- لماذا لا تُحذف كل من مادتي الرسم و الموسيقى ،عِوض استهداف مادة التربية الاسلامية
- لماذا لا يتم ادراج اللغة العالمية و التي هي الآن لغة العلم و العلوم "الانجليزية" و التمسك بلغة موليير "الفرنسية" التي حتى أصحابها باتوا يُفضلون الانجليزية.
- لماذا اصلاحات الجيل الثاني تتم خفية دون استشارة المعنيين بالأمر "بدءا بالمتعلمين وآبائهم وأوليائهم ومرورا بالمدرسين ورؤساء المؤسسات والمفتشين والإداريين ، وانتهاء بالأطياف النقابية والمنتخبين ، والشركاء الاقتصاديين"

[ابن الجزائر 65]

[ابن الجزائر 65]

واعتبر المتحدث في تصريح لـ "الشروق" أن الأوْلى في هذه المقترحات، الأخذ بمشورة أولياء التلاميذ وخبراء التربية، لأنهم الأدرى بمصلحة أبنائهم، "لا أن تجتمع وزيرة التربية مع 5 أو 6 من إطاراتها بالوزارة وبعض الشركاء الاجتماعيون ويقررون في مصير منظومة كاملة".

وبخصوص تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية، يتخوف محدثنا من حصول اضطرابات للتلميذ، الذي درس لقرابة 12 سنة كاملة باللغة العربية، وعندما ينتقل إلى الثانوي يتفاجأ بتغيير مصطلحات الرياضيات والفيزياء والعلوم إلى الفرنسية، فيتشتت تفكيره، ويحصل له ما يحدث لناجحي البكالوريا في السنة 1 جامعي،

و أُضيف في مكان المتحدث:
سوف يحدث أو بالأحرى هو يصطنعون حُججا لتعميم الفرنسية بعد الثانوي .....للمتوسط ثم.....دائما بحجة الرسوب.....الى الابتدائي ....و منه يكون نجاح مشروع تعميم الفرنسية في التعليم الجزائري ....." و الذي مستقبلا يتغير اسمه الى ....التعليم الفرنسي"

https://www.sahafaty.net/news7086831.htm

لمن لم يفهم بعد:

وزيرة التربية تتحجج على أن اللغة العربية هي سبب رسوب أغلبية أبناءنا في الجامعات....كونهم درسوا المواد العلمية في الثانوي بالعربية ....بينما تُدرسُ تلك المواد في الجامعة بالفرنسية.....

-- و بعدها سوف يُفرضُ تدريس المواد العلمية بالفرنسية في ثانوياتنا ......و تكون أيضا النتيجة رسوب جل التلاميذ الآن في السنة الأولى ثانوي ....لماذا..في رأيكم?!!!..
لأنهم "و كسابقاتها" درسوا تلك المواد العلمية في المتوسط باللغة العربية ...بينما تُدرس في الثانوي بالفرنسية.....فيتم بعدها تغيير لغة تدريس تلك المواد من العربية الى الفرنسية في المتوسط.....و تكون النتيجة دائما رسوب التلاميذ و لكن هذه المرة في السنة أولى متوسط .....و يتحججون يومها أن سبب رسوب تلامذة المتوسط هو أنه في الابتدائي تُدرسُ المواد باللغة العربية ...بينما في الأطوار الأخرى كلها بالفرنسية....و يكتمل يومها مشروعهم و الذي هو فرنسة المدرسة الجزائرية "ان صح التعبير"....
أوووووووف .....عْيييييييتْ...ما تْعبتوشْ نتوما ?!!!!

بينما الحل سهل و سهل جدا لمن يُريد حقا نجاح أبناءنا دون لف و دوران ...........فقط تعريب جامعاتنا و فقط دون المساس بالأطوار الأخرى...............

لكم النقاش حول نوايا تدريس المواد العلمية في الثانوي بالفرنسية: هل هي حقيقة نيات حسنة?!!!!!!