تقليص عدد الاساتذة في المؤسسات التريوية ابتداءمن سبتمبر 2016

[nouar.05]

..... ;ومـــــا يحــاك في اعداد القانون الخاص سيكون افضع

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omar benhlima

هذه هي الخقيقة شئنا ام أبينا .

فلا يجب تقليص الحجم الساعي للغة انجليزية

[أستاذ علي]

في الترتيب الجديد التي تم صدوره بعد إنعقاد مؤتمر الجامعات الإفريقية إحتلت جامعات 10 بلدان إفريقية صدارة 30 أحسن جامعة علي مستوي القارة
جنوب إفريقيا و مصر إحتلتا الصدارة ب 11 و 10 جامعات ضمن الترتيب
و يظهر جليا من خلال الترتيب تقدم الجامعات التي تعتمد علي اللغة الإنجليزية علي نظيراتها التي لازالت تلتزم بلغة فولتير التي إكتفت فقط بجامعات المغرب و تونس و الكامرون
بينما يسجل غياب تام للجامعات الجزائرية في جدول الترتيب رغم بعض الإصلاحات التي لا تخرج عن نطاق الفرونكفونية التي أصبحت شحيحة جدا من الجانب العلمي علي عكس نظيرتها الإنجليزية التي تعتمد مبدأ العلم مفتوح للجميع
يذكر أن الترتيب إعتمد علي عدة أسس كثيرة أهمها البحوث العلمية الجديدة التي يتم نشرها سنويا علي المستوي العالمي

[omar benhlima]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

فلا يجب تقليص الحجم الساعي للغة انجليزية

رأيك صواب لكن إذا عاد الأمر لاهل الإختصاص .

[aoudj]

هناك شيء ملفت للانتباه بعض الاخوة كلما تحدثوا عن الانجليزية قارنوها بالفرنسية ...مهما كان الانجليزية لغة العلوم ...تناقض صارخ من جهة دفاع عن التعريب ومن جهة دفاع عن الانجليزية......نقاشات عقيمة واسألوا الطلبة في المتوسط يرهق بالعروض وتقديم المبتدأ والخبر ثم يذهب شعبة علمية ويرهق بالشعر الجاهلي ثم في الجامعة ولا حرف بالعربي ...
برأيي تخفيف منهاج اللغة العربية وتوازيه مع الأمازيغية ونترك هامش تعلم لغات أكثر ....لغاتنا لم تواكب العصر لانشغالهما بالنزاعات والجدال الذي لا طائل منه ....
تلميذ سنة أولى متوسط انظروا برنامج التربية الاسلامية حتى الكمبيوتر لا يقدر عليه ....الفيزياء والعلوم تغيب مادة التطبيقات وكله حشو في حشو

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aoudj

هناك شيء ملفت للانتباه بعض الاخوة كلما تحدثوا عن الانجليزية قارنوها بالفرنسية ...مهما كان الانجليزية لغة العلوم ...تناقض صارخ من جهة دفاع عن التعريب ومن جهة دفاع عن الانجليزية......نقاشات عقيمة واسألوا الطلبة في المتوسط يرهق بالعروض وتقديم المبتدأ والخبر ثم يذهب شعبة علمية ويرهق بالشعر الجاهلي ثم في الجامعة ولا حرف بالعربي ...
برأيي تخفيف منهاج اللغة العربية وتوازيه مع الأمازيغية ونترك هامش تعلم لغات أكثر ....لغاتنا لم تواكب العصر لانشغالهما بالنزاعات والجدال الذي لا طائل منه ....
تلميذ سنة أولى متوسط انظروا برنامج التربية الاسلامية حتى الكمبيوتر لا يقدر عليه ....الفيزياء والعلوم تغيب مادة التطبيقات وكله حشو في حشو

اننا شعب منفتح على كل اللغات
ولكن الحقيقة ان اللغة الانجليزية هي لغة العلم
حتى المغرب يتخلى عن الفرنسية ويتوجه إلى الإنجليزية ، ماذا عن الجزائر؟
هذا تصريح وزير التعليم العالي المغربي
https://safeshare.tv/v/ss563608b4b2f38
كان واقعي في التصريح

[400Mehdi]

المتمعن في الساحة المجتمعية اليوم يجد أن نفرًا من الناس يتصدرون المشهد العام، ويسيطرون على المنابر الإعلامية، وخطابهم استفزازي إقصائي للمخالفين لآرائهم وأهوائهم وشهواتهم، متشدقين بضرورة فصل الدين عن الحياة باعتبار أن تجربة الغرب الحضارية خير دليل على صحة هذه الرؤية القاصرة.

[mefisselc]

العبرة ليست بالحجم السّاعي الذي نخصصه للغة العربية ، و إنّما بمخرجات عملية تعلّم هذه اللّغة .
المشكلة تكمن في الطّرق المتّبعة في التّدريس لا الزّمن البيداغوجي ، و إن لم تعتمد البدائل المناسبة فإنّ مستوى التّلميذ الجزائري في التّعاطي مع اللّغة العربية سيبقى يراوح مكانه عند مستوى الضعف و إن تمّ مضاعفة الحجم السّاعي ؟

[aoudj]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 400mehdi

المتمعن في الساحة المجتمعية اليوم يجد أن نفرًا من الناس يتصدرون المشهد العام، ويسيطرون على المنابر الإعلامية، وخطابهم استفزازي إقصائي للمخالفين لآرائهم وأهوائهم وشهواتهم، متشدقين بضرورة فصل الدين عن الحياة باعتبار أن تجربة الغرب الحضارية خير دليل على صحة هذه الرؤية القاصرة.

كل المنابر لهؤلاء الذين تعتقد أنهم همشوا ....غزوا المنتديات التربوية والقنوات وكل شيء حتى هجرنا التلفزة وهجرنا المنتديات ....هم يعتقدون أن الله سبحانه أوكلهم في الأرض ...لا اجتهاد ولا بحث ولا مطالعة .....بصراحة عقولنا تعبت ولم تعد تستوعب ......كلما تحدث الا ووظف الدين
الدين لا يحق لكم توظيفه لأنه ببساطة توقفتم عن الاجتهاد والتنظيرولا يمكن الاستخفاف بعقول الناس كل يوم
عندما توقف الاجتهاد صح للكثير السكوت

[filassi]

والله خير الماكرين

[fofo fofo]

صدقوا انا مازلت في الملف الاول الآن وعند وصف النشاطات اليومية المستوى 2 متوسط: describing routines: وبدأت بتقديم اهم الافعال.. ثم الائلة القصيرة ثم الطويلة ثم قراءة نص و..... . انه برنامج كثيف ويعطيك ساعتان ونصف! امهر الاساتذة لا يصل حتى نصفه خلال سنة! الانكليزية مقصودة لان لا تكون مهما فعل الاساتذة وبدأت افكر في التقاعد حتى لا ابقى مهموما بهذه البرامج التي لا يراعى فيها مستوى التلاميذ ولا بالحجم الساعي....

[roikadi]

سبب زوال اللغة العربية هم اهلها بسبب التخلف و حب الشطيح و الرديح لا تقدم و لا تكنولوجيا

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة le supprimé

اذن ماذا فعل العرب وماذا فعلت لغتهم

روح عيش عندهم يا من تُحبهم ٫ هاذوك الناس داروا المنكر في جدودي و جدودك يا من تُحبهم
أما عن :"ماذا العرب وماذا فعلت لغتهم" فالناس اللي بحالك ",,,,,,,,, les leches " هم الذين لم يتركوننا فعل أي شيء مثلك تماما

باين عليك تْفضل اللغة الفرنسية هده حتى على اللغة الأمازيغبة ، قل لي برك :هما اذا كانواا يسمعوا بيك وين راك يا هذا " زيد ديرلهم الأشهار " الفرنسيين اللي تعبدهم و تْحبهم ما جايبينش عليك أصلا

الله يهدينا و يهديك

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omar benhlima

زميلي الفاضل في آخر مداخلتك طرحت سؤالا مهما اوافك على طرحه في الشطر الاول اما فيما يتعلق بالشطر الثاني فلا أوافقك عليه أتدري لماذا لأن أي لغة مهما كانت فهي أداة إن أحسن توظيفها فستتقدم وتترقى وتكون لها مكانة مرموقة بين الشعوب والدول والعكس صحيح اما قولك ماذا فعل العرب فذاك بيت القصيد او بيت الداء كما يقال فالعرب بصفة عامة يجنحون للسلم الإجتماعي وإرضاء شعوبهم بالسخاء من الريع في زمن البحبوحة وبالتالي نتج عن ذلك شعب إتكالي لا يقدس العمل بالإضافة إلى قتل روح المبادرة والإبداع مما ادى ذلك إلى هجرة الأدمغة كم من طبيب عربي في كبريات المستشفيات العالمية وقس على ذلك الكثير من الإختصاصات الأخرى ألم يكن للجزائر أكبر اسطول في العالم في القرن التاسع عشرالم تكن فرنسا الامس مدانة للجزائر نتيجة ما كانت تستورده منا من محاصيل زراعية وغيرها إلا أن العكس هو الحاصل اليوم أتدري لماذا لأننا وبكل بساطة إبتعدنا عن المنهاج القويم إبتعدنا عن مبادئء وقيم ديننا الحنيف اصبحنا نقدس فرنسا وأروبا في لاشياء التي تهدم اكثر مما تبني ويا ليتنا لو قلدنا الغرب في ثروته الصناعية .

السلام عليكم أخي :
لا تقل ابتعدنا بل قل تم و يتم ابعادنا من طرف أُناس "من أتباع اليهود و النصارى عن المنهاج القومي و عن مبادئ و قيم ديننا الحنيف "مثل العضو الدي تمت اجابتك له "المُؤيد لهم"

و الدليل على ذلك : فرض اللغة الدرجة في المدارس، التربية الاسلامية :معامل ١ حتى لا يُهتم بها، اعطاء قيمة اكثر بكثير مما تستحق للغة الفرنسية حتى تُهمل لغتَيْ البلاد، ووووووووووووووووووو الكل يعلم، كل هذا لاستخمار أجيال المستقبل

[omar benhlima]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla

السلام عليكم أخي :
لا تقل ابتعدنا بل قل تم و يتم ابعادنا من طرف أُناس "من أتباع اليهود و النصارى عن المنهاج القومي و عن مبادئ و قيم ديننا الحنيف "مثل العضو الدي تمت اجابتك له "المُؤيد لهم"

و الدليل على ذلك : فرض اللغة الدرجة في المدارس، التربية الاسلامية :معامل ١ حتى لا يُهتم بها، اعطاء قيمة اكثر بكثير مما تستحق للغة الفرنسية حتى تُهمل لغتَيْ البلاد، ووووووووووووووووووو الكل يعلم، كل هذا لاستخمار أجيال المستقبل

يا أخي الفاضل المقومات الأساسية التي نعلمها لأبنائننا في مادة الربية المدنية هي مقومات اساسية وخط أحمر لا ينبغي لاحد ان يتخطاها انظر إلى الدولة العبرية كم تخصص لابنائها المتمدرسين من حجم ساعي لدراسة ديانتهم ومعتقداتهم وتبين للتلميذ منذ الصغر بان شعب الله المختار اما ما ذكره الأخ الذي قمت انت بالرد عليه فهو او أنا او غيري مجرد قطرة من ماء البحر هل نغير في لونه وطعمه طبعا لا تبقى مجرد أفكار وتصورات ورِؤى مختلفة بإختلاف مشاربنا وميولنا ونزعتنا الجغرافية لكن هذا لا يكون على حساب اللغة والدين .