وضع الأيدي فوق الرأس

[عمو جحا]

أذكرك يا أيها الأخ أنا قضيت سنوات طويلة في التدريس في التعليم الابتدائي و أدرك طيش التلاميذ و إهمال الواجبات المنزلية إن لم تستعمل معهم أنواع معينة من العقاب للردع وليس حين أقول العقاب انه بالضرورة الضرب ... أنا لا استعمل الضرب في عقاب التلاميذ لكني استعمل عقوبات مثل الخصم من النقاط و عزل التلميذ بالجلوس وحده في طاولة منعزلة و إيقاف التلميذ بالوقوف تجاه الحائط ربع ساعة أو نصف ساعة.
لكن المشكلة أن الذي لديهم عقدة من المعلمين يعترضون على هذه العقوبات يقولون لك أن خصم النقاط هي إجحاف لمجهود التلميذ يقولون لك إن عزل التلميذ باجلاسه وحده هي تفويت على التلميذ متابعة الدروس مع زملائه يقولون لك عن توقيف التلميذ باتجاه الحائط أنها نوع من تعذيب التلميذ.. لكن استعمالي لتلك الأنواع من العقوبات ساهم في ردع التلاميذ من فوضويتهم و كذلك ردعهم في عدم انجاز واجباتهم المنزلية.

[أبوأريج]

العقاب الجماعي يؤثر سلبا على النجباء والابرياء ...........ولا يزيد المشاغبين الا اصرارا على اعادة مشاغباتهم لينتقموا من بقية التلاميذ

[الفتاة سالي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوأريج

العقاب الجماعي يؤثر سلبا على النجباء والابرياء ...........ولا يزيد المشاغبين الا اصرارا على اعادة مشاغباتهم لينتقموا من بقية التلاميذ

و لهذا انا المعلمة سوف اضع يدي على راسي عقابا لنفسي على اليوم الذي اخترت فيه مهنة التدريس التي لم اجد فيها سوى المشاغبين و المشاغبات و لهذا سوف اترك لكم الكلمة و اضع يدي على راسي ...

[سندس خضراء]

من الضروري ان يستعمل المعلم العقاب بالعصى وفق منطق '' العصى لمن عصي '' لردع المشاغبين..

[ليلى العربية]

السلام عليكم ورحمة الله اخوتي وزملائي الافاضل قبل إبداء الرأي اهنئكم بمناسبة ذكرى المولد النبوي الشريف اعاده الله علينا وعليكم باليمن والبركات
أما في مايخص الموضوع فحسب رأيي انه لا حرج أن تنتهج المعلمة طريقة وضع الأيادي على الرؤوس بغرض ضبط سلوك التلميذ لكن شرط أن لا تطول مدة العقاب امأ عن الضرب فهو ممنوع بنصوص قانونية لكن ما أقوله شخصيا عودوا زملائي إلى شريعتكم التي ما أن اتبعتموها لن تفضلوا بعدها ابدا .إذن هي سنة رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم.
ألم يقل رسولنا الكريم علموهم لسبع واضربوهم لعشر لكن المربي بحنكته وكفاءته يعرف كيف يكون الضرب غير المبرح من أجل مصلحة التلميذ وفي نفس الوقت من أجل راحة الأستاذ .
علينا أن نحس بالأستاذ ومدى تعبه خاصة في الأقسام التي تعج بالتلاميذ فماذا عساه أن يفعل ؟! لكن عليه أن يبحث عن طرق تربوية أخرى للعقاب غير الضرب واعتماد التعزيز والتحفيز والتشجيع والحرمان من بعض الأنشطة للتسلية أحيانا .

[الحاج فاروق]

إنه فن من فنون اليوغا يستعمله الصينيون القدماء للتركيز...وهي رياضة تجعل التلميذ يركز أكثر....فلا تنزعجوا أيها الأولياء.

[موسى ضياء]

قبل بداية حصة مهمة اطلب من التلاميذ وضع ايديهم فوق الراس ثم انزالهم فيعلمون اهميته فيزيد انتباههم

[farid1982]

جزاك الله خيرا وبارك الله فيك.

[ansari halim]

ارى ان وضع الايدي على الراس ليس مشينا بقدر ماهو تنبيه فقط للتلميد فالمعلم المسكين حين يقع عليه الضغط يطلب من التلميذ وضع اليد على الراس لبضعة دقائق فقط بغيت تنبيهه
المشكل الكبير واللاخلاقي هو العقاب الجسدي واللفظي والعنف الدي يفرز سلوكات طائشة وتقهقر في النتائج
انا لا ارى ان هذا عقااااااااااااااااااااااااااااب نفسي او جسدي خطير
علينا ان ندخل الاقسام ونعيش فيها ولو دقائق معدودة ثم نحكم على ذلك والله اعلم
من شخص في الميداااااااااااااااااااااااااااااان حاليا

[ammache66]

عادي جدا- واش فيها-راح ايموت- عزتوهم حتى ......ياخي زمان......

[أكرا]

أرى أن الموضوع يحتاج إلى تأصيل وتأسيس وليس إلى ردود سريعة ..أو أحكام من عندنا..كقول البعض..أنا كنت أضرب..وأعاقب..والفلقة..ومن قال أن هذا الأسلوب سليم...؟ نعم أنا أيضا تتلمذت على شيخ الجامع وأتذكر جيدا هذه الفلقة
التي يذكرها الزملاء .....والله أسلوب قاس جدا ..وليس بالتربوي بالمرة..لذلك فالتعليم رسالة ...وهل يليق أن نبلغ الرسالة ومعها العقاب والدموع والخوف والألم..أظنه لا.. يجب أن يكون المبلغ في حالة جيدة ...والمبلغ له أو المستقبل للرسالة أيضا في حالة جيدة حتى يتقبلها وهو فرح مسرور..صحيح أن من لم يتألم لم يتعلم.....ومن لم يذق ذل التعلم ساعة ...ذاق ذل الجهل طول حياته...ليس بطريقة العقاب البدني..بل ببذل الجهد والصبر وسهر الليالي وتحمل مشقات التعب الفكري..والله المستعان...

[maouchi]

أقول لهؤلاء الذين يتهجمون على المعلم الغلبان : كم سمعنا من أفواه الأولياء و هم يقولون لأولادهم بعد أسبوع أو أسبوعين فقط من بداية العطلة : متى تنتهي العطلة لتعودوا إلى المدرسة "باش نتهناو منكم".... و نسيتم ان المعلم مع 30 تلميذ او أكثر يتحمل ضجيجهم و طيشهم طيلة شهور طويلة بل طيلة سنوات من حياته المهنية إلى غاية التقاعد ، حيث تكون قواه العقلية و الجسدية قد فنيت من أجل اولادكم....أجعلوا أنفسكم مكان المعلم لتعرفوا حجم معاناته.

[menabd]

رفقا بالمعلمين..لا بد على كل معلم أن يضبط قسمه بما يراه مناسبا بشرط عدم الإضرار بتلاميذه وهو في نهاية الأمر إنسان

[badi zaki]

بهاته الطرق ينفر التلاميذ و تتوسع القطيعة بين الاستاذ و التلاميذ

[attaoui]

المعلم عو السيد في قسمه