الطرق المتبعة لاجلاس التلاميذ في القسم - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الطرق المتبعة لاجلاس التلاميذ في القسم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-05-08, 22:21   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
canari121
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aoudj مشاهدة المشاركة
الجلوس على شكل مثلثات القاعدة موجهة الى الخلف ورأس المثلث الى السبورة لكن العدد لا يتجاوز 22 تلميذا
المشكلة أن هناك تفاضل وعدم تجانس في الأقسام وحز في نفسي أن هناك من يتدخل لوضع ابنه في قسم يتم اختيار تلامذته بعناية ثم لما يضع مخططا للقسم يجلس عفاريت مع نجباء
تلامذة يشتكون يوميا لا يمكن أن نحمل تلميذا مسؤولية تربية زميله ورأيت حالات تدهور للنفس لأن النجيب لم يتحمل تهكمات زميله الكسول
أعتقد أن الأستاذ منافق في هذا المجال فلا يمكن أن يتهرب من مشكلة مواجهة بعض الكسالى باجلاسهم مع نجباء / عليه أن يأخذ معيار ضعف النظر والسمع والقصر في الحسبان ويجلس التلاميذ حسب قدرتهم على تحمل بعضهم
ومرة أستاذ كان يجلس تلميذة مشوشة الى النافذة فسألته لماذافأجابني كي تتركني بسلام فهي تشاهد الملعب في الساحة وتنسى الازعاج / الأستاذ قد يتخذ الأماكن ذريعة للتهرب من الردع لأنه ضعيف الشخصية
لاحظت من تتبع مشاركاتك ان ان تدخلاتك دائما في المستوى و انت تنام على أفكار هادفة فلم لا تشارك بمواضيع هادفة و كفاك بخلا علينا يا اخي .أشكرك








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-05-09, 18:40   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
alisuperman
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية alisuperman
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اصحاب النظارات في الطاولات الاولى .. البقية اوزع حسب ثرثرتهم و عملهم في القسم و انا دائما اغير طوال السنة









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-09, 20:06   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
aoudj
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

حاشا أن يكون بخلا
لا يكلف الله نفسا الا وسعها فنحن مسؤولون عن عائلاتنا وأبنائنا وتلامذتنا
فهي مسألة وقت فقط










رد مع اقتباس
قديم 2015-05-09, 21:39   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
S-KISHK-B
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

مزيدا من الافادة لقد قرب موعد المفتش ليزورني وانامازلت اترقب من الزملاء الطريقة الانجع فعدد تلاميذ قسمي 40 وهم مازالوا خارج القسم ينتظرون في الطريقة المثلى لجلوسهم










رد مع اقتباس
قديم 2015-05-10, 10:15   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
canari121
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

وهل يحاسبك السيد المفتش على طريقة جلوس التلاميذ ، يا أخي ادخل اولادك و اجلسهم و خلينا ريحوا..أو اجلسهم على حصير صفوفا صفوفا مثل المسجد....ربما قد يكون منهم من يتراس جمعية العلماء المسلمين يوما ما.....









الصور المرفقة
نوع الملف: jpg download3.jpg‏ (171.5 كيلوبايت, المشاهدات 30)

رد مع اقتباس
قديم 2015-05-10, 21:47   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
S-KISHK-B
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة canari121 مشاهدة المشاركة
وهل يحاسبك السيد المفتش على طريقة جلوس التلاميذ ، يا أخي ادخل اولادك و اجلسهم و خلينا ريحوا..أو اجلسهم على حصير صفوفا صفوفا مثل المسجد....ربما قد يكون منهم من يتراس جمعية العلماء المسلمين يوما ما.....

هل في افريقيا الاساتذة ليسوا مطالبين بلبس المئزر









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-10, 22:43   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
canari121
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

والله السلم و السلام... ...لا مدير...... لا اقسام..لا مئزر... لا وثائق.... لا منهاج....لا مفتش.....لا نقابة......لا تحضير يومي..... خلي الناس تقراااااااااااا










رد مع اقتباس
قديم 2015-05-11, 21:11   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
أبو اماني
مشرف منتدى اللغة الفرنسية
 
الصورة الرمزية أبو اماني
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

التداول على كل الاماكن و الاولوية لضعاف النضر مع احقية اختيار المكان لاصحاب النقاط الممتازة 10/10










آخر تعديل أبو اماني 2015-05-11 في 21:35.
رد مع اقتباس
قديم 2015-05-11, 21:21   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
abdallah73
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

الأولوية لقصيري النظر ثم للقصر ثم توزيع البقية على الصفوف بحيث يعم النشاط في كل أرجاء القسم مع التغيير كل مدة من أجل كسر الروتين










رد مع اقتباس
قديم 2015-05-11, 22:17   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
S-KISHK-B
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdallah73 مشاهدة المشاركة
الأولوية لقصيري النظر ثم للقصر ثم توزيع البقية على الصفوف بحيث يعم النشاط في كل أرجاء القسم مع التغيير كل مدة من أجل كسر الروتين
زارني ولي وطلب مني ان اجلس ابنته في الخلف والمشكل أنها هي القصيرة في 40 تلميذ وضعيفة البصر............هذا قله مايحدث .......فكل ولي يحب ان يجلس ابنه في الامام..........هل تعلم السبب ..........السبب هو أني استعمل طريقة التصفية .....كل تلميذ أتأكد من جدارته أجلسه في الخلف....والضعيف اجلسه امامي لعلاجه........وهذا هو سبب طلب البنت الجلوس في الخلف أي مع النوابغ............ومستواها كان ضعيف حينها...........قسمي مستوى الاولى ابتدائي









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-12, 06:31   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
شهاب 3
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية شهاب 3
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة s-kisk-b مشاهدة المشاركة
زارني ولي وطلب مني ان اجلس ابنته في الخلف والمشكل أنها هي القصيرة في 40 تلميذ وضعيفة البصر............هذا قله مايحدث .......فكل ولي يحب ان يجلس ابنه في الامام..........هل تعلم السبب ..........السبب هو أني استعمل طريقة التصفية .....كل تلميذ أتأكد من جدارته أجلسه في الخلف....والضعيف اجلسه امامي لعلاجه........وهذا هو سبب طلب البنت الجلوس في الخلف أي مع النوابغ............ومستواها كان ضعيف حينها...........قسمي مستوى الاولى ابتدائي
لا تدع التلاميذ يشعرون بالضعف لأن ذلك يؤثر على نفسيتهم









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-12, 07:25   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
S-KISHK-B
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3 مشاهدة المشاركة
لا تدع التلاميذ يشعرون بالضعف لأن ذلك يؤثر على نفسيتهم
لا يوجد أي احساس بالضعف ....40.تلميذ.........27منهم.......من افريل2009.......حتى..ديسمبر.2009.......لم يدرسوا التحضيري قط.......والان.....منهم...36 تلميذ........يطالعون القصص .....يوميا........وسوف يخاطبك مديري ...الدائم معي في المنتدى.....و هو بمثابة الاخ ....وللعلم يصغرني سنا ........ومن......اتهمني في بعض تدخلاته....اني اكره.....المدراء..........فاليتقدم....بتعيين.....ع ندنا.......لنضعه......في وسطنا ......حتى لايستطيع .ان يفرق.......بين المدرسة.....والبيت...........شكرا اخي على تواضعك.........









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-11, 23:13   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
abdallah73
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

بالتوفيق و لا أظن أن المفتش يبحث في مثل هذه الجزئيات










رد مع اقتباس
قديم 2015-05-11, 23:35   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
S-KISHK-B
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdallah73 مشاهدة المشاركة
بالتوفيق و لا أظن أن المفتش يبحث في مثل هذه الجزئيات
اشكرك على التدخل............وأسالك عن حال زاوية طلاب القران للشيخ الحاج بن عيسى...........هل مازالت تستقبل الطلبة....مثل الزمن الماضي ......فأنا لم ازرها منذ1988









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-12, 00:18   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
شاف شانطي
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

المهم هو أن يهتم بالتجليس و عدم إهماله...كما يجب التشاور مع باقي أساتذة القسم و إفهام التلاميذ أنه لا يسمح و في أي حال من الأحوال تغيير الأماكن... أيضا يجب مراجعة التجليس نهاية كل فصل وذلك لكسر المجموعات السلبية التي قد تتكون مع المحافظة على المجموعات الإيجابية...










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
لاخلاص, المتبعة, التلاميذ, الطرق, القسم


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:16

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2025 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc