الكنابست ستعود بمحاضر فارغة

[scot.b]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجاز ايل للزوال

هذه أكبر غلطة وقعتم فيها المجتمع كره الأستاذ
النظام حقق هدفه وسيبدأ بقلع الأضراس
أنتظر سترى أين أوصلتنا هذه النقابة

.................................................. ....................................

[education algerie]

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

التلميذ الذي يفكر من مدرسة الكناباست

أما التلميذ الذي يضبح فمن مدرسة الأنانية و التخاذل و الانتقاد بدون حجة و الردائة النقابية

[abdou_66]

لكن في ولايتي الإضراب ناجح جدا و لنا إستعداد لنواصل بأقل عدد كما في توهمك أفضل من وجود الجبناء و المتكاسلين و المشككين

[قروي مبارك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجاز ايل للزوال

بعد فشل الاضراب وتراجع المضربين في كل الولايات وصفع الطورين الابتدائي والمتوسط لهذه النقابة
هل تكتفي بالتفاوض على كيفية الاقتطاع من الأجور ؟كيف يكون مخرجها بعد هذه الأزمة والورطة التي وضعت فيها نفسها ؟ ماذا لو عادت بمحاضر فارغة خاوية ؟ هل يقدم مكتبها الوطني الاستقالة واعلان الرحيل وتعود صقور النقابة لاعادتها الى السكة سيناريو صعب تصوره ونهاية تراجدية لنقابة مازالت تعيش بماضي ونحن في 2015

....بحيث خرجوا إلى الشارع محتجين رافضين الالتحاق بأقسامهم إلى غاية عودة أساتذتهم، بالمقابل أسرت المصادر نفسها، بأن قرار لجوء الوزارة إلى الخصم من رواتب المضربين، قد كانت له نتائج "عكسية"، بحيث التحق عديد الأساتذة الذين ليس لديهم أي انتماء نقابي بإضراب الكناباست، تضامنا مع زملائهم، بولايات باتنة، تلسمان، بجاية، تيارت، بومرداس، سطيف، الجزائر -غرب، الجزائر -شرق، البلدية، تيزي وزو والبويرة. / عن الشروق

[محارب الصحراء2]

خسئت اتت و امثالك أيها الايل للزوال و الخطأ في النقابة التي تدافع على امثالك و ليكون في علمك المكتب الحالي اعضاؤه من المؤسسين للكنابست و نحن صامدون ان شاء الله و الجديد سيكون يوم الاحد

[kamel2009956]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصحراوي 30

هذا الكلام قلناه في اليوم الأول لا اضراب ولا هم يحزنون نفخ وانتفاخ ثم انفجار

روح موتو احسن من الحياة
اساتذة ورقلة متناحرين بسبب الصراع بين تقرت وورقلة

[محمود0404]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجاز ايل للزوال

بعد فشل الاضراب وتراجع المضربين في كل الولايات وصفع الطورين الابتدائي والمتوسط لهذه النقابة
هل تكتفي بالتفاوض على كيفية الاقتطاع من الأجور ؟كيف يكون مخرجها بعد هذه الأزمة والورطة التي وضعت فيها نفسها ؟ ماذا لو عادت بمحاضر فارغة خاوية ؟ هل يقدم مكتبها الوطني الاستقالة واعلان الرحيل وتعود صقور النقابة لاعادتها الى السكة سيناريو صعب تصوره ونهاية تراجدية لنقابة مازالت تعيش بماضي ونحن في 2015

لولا اني اعرف قدر نفسي وزملائي في المنتدى لاسمعتك مالا يرضيك يا سيد قريصة .. لكن ما عسانا نقول **القافلة تسير والكلاب تنبح**

[قروي مبارك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجاز ايل للزوال

بعد فشل الاضراب وتراجع المضربين في كل الولايات وصفع الطورين الابتدائي والمتوسط لهذه النقابة
هل تكتفي بالتفاوض على كيفية الاقتطاع من الأجور ؟كيف يكون مخرجها بعد هذه الأزمة والورطة التي وضعت فيها نفسها ؟ ماذا لو عادت بمحاضر فارغة خاوية ؟ هل يقدم مكتبها الوطني الاستقالة واعلان الرحيل وتعود صقور النقابة لاعادتها الى السكة سيناريو صعب تصوره ونهاية تراجدية لنقابة مازالت تعيش بماضي ونحن في 2015

وحسب معلومات "الشروق"، أوضحت تقارير حولتها وزيرة التربية، نورية بن غبريط، إلى الولايات تضمنت جملة من الحلول لتفادي سنة بيضاء، أنه تم تحديد 3 فئات من الولايات، الأولى تضم الولايات التي شهدت نسبة استجابة للإضراب بـ100 بالمائة، وقدر عددها بـ30 ولاية أبرزها باتنة، تلمسان، بجاية، تيارت، بومرداس، سطيف، الجزائر غرب، الجزائر شرق، البليدة، البويرة، تيزي وزو، الشلف، حيث تقرر بشأنها اتخاذ ثلاثة إجراءات "استعجالية" ويتعلق الأمر بإلغاء اختبارات الفصل الثاني لأقسام النهائي، على اعتبار أن نتائج الفصول الثلاثة لا تؤثر في نتائج البكالوريا، خاصة مع قرار إلغاء "البطاقة التركيبية"، واستغلال الأسبوع الأول من عطلة الربيع لتقديم الدروس في صيغة "تمارين"، مع بعض المحاور غير المهمة على سبيل المثال في مادتي الفيزياء والرياضيات، والاستغناء عن بعض الأنشطة في المواد المميزة كمادة الأدب العربي، بإلغاء حصص الأنشطة التطبيقية بإشراك مفتشي المواد. والاحتفاظ بالبكالوريا البيضاء.

أما بقية المستويات، أي السنة ثانية والثالثة ثانوي، فقد تقرر الاستعانة بالأسبوع الأول من عطلة الربيع لإجراء الاختبارات التي تأخرت جراء إضراب الكناباست المفتوح.

وبشأن الفئة الثانية من الولايات وعددها 15 ولاية، وتخص الولايات التي سجلت نسب استجابة للإضراب متفاوتة في الطورين الابتدائي، بحيث تقرر بشأنها الرجوع إلى مديري المؤسسات التربوية لإيجاد الحلول المناسبة حسب خصوصية المؤسسة ونسبة التجاوب مع الإضراب، مع الاحتفاظ بالعطلة كحق مكفول للتلاميذ، واللجوء إليها إلا في حالات قصوى ليس لتقديم الدروس وإنما لبرمجة الاختبارات المتأخرة، لتظل فكرة إلغاء الاختبارات الحل الأمثل الذي لا مفر منه لكسب التلاميذ والاحتفاظ بالبكالوريا البيضاء أي "التجريبية".

وأما الولايات التي عرفت نسبة استجابة واسعة في الطور الثانوي ولم تشهد حركات احتجاجية في الطورين الابتدائي والمتوسط وهي الفئة الثالثة، فقد تقرر بشأنها اللجوء إلى عقد مجالس الأقسام من قبل مديري الثانويات، وتقديم الحلول البيداغوجية لكل وضعية، لتبقى قضية تنصيب لجنة على مستوى المفتشية العامة تضم مفتشين في مختلف المواد، وأساتذة مكونين، بغية تكييف ما تبقى من البرنامج السنوي وفق ما تبقى من ساعات التدريس، وبالتالي فقضية المتابعة تعد أمرا ضروريا وملزما بحكم أن الإضراب قد مس مختلف المستويات، لتبقى اللجنة المؤهلة قانونيا لضمان استدراك ما تأخر من الدروس.

وتضمنت التقارير، ضرورة تعويض ما تم خصمه من رواتب الأساتذة المضربين، مقابل التزامهم بالتعويض "البيداغوجي" للدروس الضائعة، وفق استراتيجية يشترط فيها المفتش، الأستاذ، المدير ومندوبي الأقسام من التلاميذ.

[mohamedTLM]

يا أخي حتي انسان عندما أصبح يطالب بحقه ناس تأتي ضده
لو قلت 95 من تلاميذ ثنويتي يرغبون بالاضراب فأنا لا أبالغ ليس أساتذة فقط من يجب أن يظرب
ندرس في أحوال سيئة وبرنامج فاسد
أريد أن أفهم طفل ابتدائي يعلمونه حروف لغة عربية في سنة كاملة مع أنها لغته ويفهمها منذ صغره
لكن شيئ سيئ برنامج لغات أجنبية يعلمونه حروف فرنسية في يوم واحد وهو لم يعش في وسط كفرنسا مثلا كيف تردون أن يتعلم
كذالك يأخذون كل برامج من أجانب ويضفون اليها عربية التي يجهلها كثرون وتاريخ بلدنا لو سألت أي شخص عن أحد تواريخ ثورة لم يتدكر مع أنه يدرسها من ابتدئي
ويعلمونهم تربية اسلامية لكن لا تري أي أخلاق في مجتمع مع احترامي لبعض فئات كيف تريدون أن تدرسوا في هذه بلاد

[BOUCHAIRKAMILIA]

كل ماهنالك ان البعض يخشى ان يسفر لقاء الكناباست بنتائج ويكون بدلك خاسرا امام نفسه وامام زملائه .وكما قال المثل الشعبي يرضاها بور ولا يحرثوها الجدور , بمعنى الاجدر , والله عيب وعار , ان ننتظر سقوط الزملاء كما تنتظر الضباع الجيفة ,والادهى انهم لايستفيدون شيئا .من موقفهم بل من مواقفنا, وكما يقال . انا نحفر في قبر اموا وهو هاربلي بالفاس .

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجاز ايل للزوال

بعد فشل الاضراب وتراجع المضربين في كل الولايات وصفع الطورين الابتدائي والمتوسط لهذه النقابة
هل تكتفي بالتفاوض على كيفية الاقتطاع من الأجور ؟كيف يكون مخرجها بعد هذه الأزمة والورطة التي وضعت فيها نفسها ؟ ماذا لو عادت بمحاضر فارغة خاوية ؟ هل يقدم مكتبها الوطني الاستقالة واعلان الرحيل وتعود صقور النقابة لاعادتها الى السكة سيناريو صعب تصوره ونهاية تراجدية لنقابة مازالت تعيش بماضي ونحن في 2015

حسب رايك الذى يشل المدارس منذ 3 اسابيع و اداخل فى الاسبوع الرابع يعود بمحاضر فارغة و المتخلف فى القسم مثلك ينتظر ما يجنيه الابطال هو الصحيح

[أبوزكرياء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قروي مبارك

وحسب معلومات "الشروق"، أوضحت تقارير حولتها وزيرة التربية، نورية بن غبريط، إلى الولايات تضمنت جملة من الحلول لتفادي سنة بيضاء، أنه تم تحديد 3 فئات من الولايات، الأولى تضم الولايات التي شهدت نسبة استجابة للإضراب بـ100 بالمائة، وقدر عددها بـ30 ولاية أبرزها باتنة، تلمسان، بجاية، تيارت، بومرداس، سطيف، الجزائر غرب، الجزائر شرق، البليدة، البويرة، تيزي وزو، الشلف، حيث تقرر بشأنها اتخاذ ثلاثة إجراءات "استعجالية" ويتعلق الأمر بإلغاء اختبارات الفصل الثاني لأقسام النهائي، على اعتبار أن نتائج الفصول الثلاثة لا تؤثر في نتائج البكالوريا، خاصة مع قرار إلغاء "البطاقة التركيبية"، واستغلال الأسبوع الأول من عطلة الربيع لتقديم الدروس في صيغة "تمارين"، مع بعض المحاور غير المهمة على سبيل المثال في مادتي الفيزياء والرياضيات، والاستغناء عن بعض الأنشطة في المواد المميزة كمادة الأدب العربي، بإلغاء حصص الأنشطة التطبيقية بإشراك مفتشي المواد. والاحتفاظ بالبكالوريا البيضاء.

أما بقية المستويات، أي السنة ثانية والثالثة ثانوي، فقد تقرر الاستعانة بالأسبوع الأول من عطلة الربيع لإجراء الاختبارات التي تأخرت جراء إضراب الكناباست المفتوح.

وبشأن الفئة الثانية من الولايات وعددها 15 ولاية، وتخص الولايات التي سجلت نسب استجابة للإضراب متفاوتة في الطورين الابتدائي، بحيث تقرر بشأنها الرجوع إلى مديري المؤسسات التربوية لإيجاد الحلول المناسبة حسب خصوصية المؤسسة ونسبة التجاوب مع الإضراب، مع الاحتفاظ بالعطلة كحق مكفول للتلاميذ، واللجوء إليها إلا في حالات قصوى ليس لتقديم الدروس وإنما لبرمجة الاختبارات المتأخرة، لتظل فكرة إلغاء الاختبارات الحل الأمثل الذي لا مفر منه لكسب التلاميذ والاحتفاظ بالبكالوريا البيضاء أي "التجريبية".

وأما الولايات التي عرفت نسبة استجابة واسعة في الطور الثانوي ولم تشهد حركات احتجاجية في الطورين الابتدائي والمتوسط وهي الفئة الثالثة، فقد تقرر بشأنها اللجوء إلى عقد مجالس الأقسام من قبل مديري الثانويات، وتقديم الحلول البيداغوجية لكل وضعية، لتبقى قضية تنصيب لجنة على مستوى المفتشية العامة تضم مفتشين في مختلف المواد، وأساتذة مكونين، بغية تكييف ما تبقى من البرنامج السنوي وفق ما تبقى من ساعات التدريس، وبالتالي فقضية المتابعة تعد أمرا ضروريا وملزما بحكم أن الإضراب قد مس مختلف المستويات، لتبقى اللجنة المؤهلة قانونيا لضمان استدراك ما تأخر من الدروس.

وتضمنت التقارير، ضرورة تعويض ما تم خصمه من رواتب الأساتذة المضربين، مقابل التزامهم بالتعويض "البيداغوجي" للدروس الضائعة، وفق استراتيجية يشترط فيها المفتش، الأستاذ، المدير ومندوبي الأقسام من التلاميذ.

بارك الله فيك وفيت وكفيت .......بعد هذا يجب ان يخسا المشككون ....

[zma28]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجاز ايل للزوال

بعد فشل الاضراب وتراجع المضربين في كل الولايات وصفع الطورين الابتدائي والمتوسط لهذه النقابة
هل تكتفي بالتفاوض على كيفية الاقتطاع من الأجور ؟كيف يكون مخرجها بعد هذه الأزمة والورطة التي وضعت فيها نفسها ؟ ماذا لو عادت بمحاضر فارغة خاوية ؟ هل يقدم مكتبها الوطني الاستقالة واعلان الرحيل وتعود صقور النقابة لاعادتها الى السكة سيناريو صعب تصوره ونهاية تراجدية لنقابة مازالت تعيش بماضي ونحن في 2015

يا أخي الموضوع ليس في وقته ، و لا تستمع إلى تلك الأبواق التي تنفر من الكناباست، حتى لو كنت ليس مناصرا لها أتمنى أن تعود بالزاد كاملا وتلبى كل مطالبها و سنحييها و نرفع لها القبعة، لأنها خدمت عمال التربية.

[عبد الرحمان الزناتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قروي مبارك

وحسب معلومات "الشروق"، أوضحت تقارير حولتها وزيرة التربية، نورية بن غبريط، إلى الولايات تضمنت جملة من الحلول لتفادي سنة بيضاء، أنه تم تحديد 3 فئات من الولايات، الأولى تضم الولايات التي شهدت نسبة استجابة للإضراب بـ100 بالمائة، وقدر عددها بـ30 ولاية أبرزها باتنة، تلمسان، بجاية، تيارت، بومرداس، سطيف، الجزائر غرب، الجزائر شرق، البليدة، البويرة، تيزي وزو، الشلف، حيث تقرر بشأنها اتخاذ ثلاثة إجراءات "استعجالية" ويتعلق الأمر بإلغاء اختبارات الفصل الثاني لأقسام النهائي، على اعتبار أن نتائج الفصول الثلاثة لا تؤثر في نتائج البكالوريا، خاصة مع قرار إلغاء "البطاقة التركيبية"، واستغلال الأسبوع الأول من عطلة الربيع لتقديم الدروس في صيغة "تمارين"، مع بعض المحاور غير المهمة على سبيل المثال في مادتي الفيزياء والرياضيات، والاستغناء عن بعض الأنشطة في المواد المميزة كمادة الأدب العربي، بإلغاء حصص الأنشطة التطبيقية بإشراك مفتشي المواد. والاحتفاظ بالبكالوريا البيضاء.

أما بقية المستويات، أي السنة ثانية والثالثة ثانوي، فقد تقرر الاستعانة بالأسبوع الأول من عطلة الربيع لإجراء الاختبارات التي تأخرت جراء إضراب الكناباست المفتوح.

وبشأن الفئة الثانية من الولايات وعددها 15 ولاية، وتخص الولايات التي سجلت نسب استجابة للإضراب متفاوتة في الطورين الابتدائي، بحيث تقرر بشأنها الرجوع إلى مديري المؤسسات التربوية لإيجاد الحلول المناسبة حسب خصوصية المؤسسة ونسبة التجاوب مع الإضراب، مع الاحتفاظ بالعطلة كحق مكفول للتلاميذ، واللجوء إليها إلا في حالات قصوى ليس لتقديم الدروس وإنما لبرمجة الاختبارات المتأخرة، لتظل فكرة إلغاء الاختبارات الحل الأمثل الذي لا مفر منه لكسب التلاميذ والاحتفاظ بالبكالوريا البيضاء أي "التجريبية".

وأما الولايات التي عرفت نسبة استجابة واسعة في الطور الثانوي ولم تشهد حركات احتجاجية في الطورين الابتدائي والمتوسط وهي الفئة الثالثة، فقد تقرر بشأنها اللجوء إلى عقد مجالس الأقسام من قبل مديري الثانويات، وتقديم الحلول البيداغوجية لكل وضعية، لتبقى قضية تنصيب لجنة على مستوى المفتشية العامة تضم مفتشين في مختلف المواد، وأساتذة مكونين، بغية تكييف ما تبقى من البرنامج السنوي وفق ما تبقى من ساعات التدريس، وبالتالي فقضية المتابعة تعد أمرا ضروريا وملزما بحكم أن الإضراب قد مس مختلف المستويات، لتبقى اللجنة المؤهلة قانونيا لضمان استدراك ما تأخر من الدروس.

وتضمنت التقارير، ضرورة تعويض ما تم خصمه من رواتب الأساتذة المضربين، مقابل التزامهم بالتعويض "البيداغوجي" للدروس الضائعة، وفق استراتيجية يشترط فيها المفتش، الأستاذ، المدير ومندوبي الأقسام من التلاميذ.

هل يعقل أن يكون الإضراب في أي ولاية 100% هذا كلام جرائد، و أنت أستاذ

[azzed63]

url=https://up3.cc/][/url]