سؤالي اليكم يا عباقرة ،

[ورثان الجنان]

بسم الله الرحمـن الرحيم

السلام عليكم

طلّة خفيفة في موضوع البهاء بهاء

أظن أنّ العبقرية كلها في هذا المنتدى توقفت عندك بهاااااء (وبركاك ماتبعّد في العين )

( علاذيك ماتبقاش تلعب فيــها )

أصلا ليس لديك هذا الموضوع في تخصص الطب

[بهاء الدين 93]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورثان الجنان

بسم الله الرحمـن الرحيم

السلام عليكم

طلّة خفيفة في موضوع البهاء :d بهاء

أظن أنّ العبقرية كلها في هذا المنتدى توقفت عندك بهاااااء (وبركاك ماتبعّد في العين )

( علاذيك ماتبقاش تلعب فيــها )

أصلا ليس لديك هذا الموضوع في تخصص الطب

أيا طير من هنا انت ، غير الموضوع تاع الـ ....... ذو النقاش الحاد يكفينا ، ان شاء الله نولي عبقري فيه ، ادعيلنا ربي يهدينا هذا ماكان ،
كياش زعما توقفت عندي ، راك تخسر ههههه ،
هههه ندرس الظاهرة ايه بصح ماشي الصانعة الخضراء ( واقيلا الجسم تاعك فيه صانعة خضراء و انا ما علاباليش )

[ورثان الجنان]

لا ظرك الجسم نتاعي راهو يمشي بلغات البرمجة وخصوصا هاذو اليامات لغة ال HTML

هه كارثة صدقني تهبل كثر من أنك تقرى الماااات

هه لمعلوماتك الفصل الثاني عندنا في مادة نقراو التكاااااااااااامل برك

قالي واحد تولي تكامل حتى عايلتكم تكاملها

[tahayass]

السلام عليكم

صراحة نقاش الاخ بهاء مع الاخت وسيلة فادني كثيرا

ولفت انتباهي حديثكم عن النهاية الصعبة فياريت يكتبها لنا احدكم (مهووس بحالات عدم التعيين ^^)

[بهاء الدين 93]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tahayass

السلام عليكم

صراحة نقاش الاخ بهاء مع الاخت وسيلة فادني كثيرا

ولفت انتباهي حديثكم عن النهاية الصعبة فياريت يكتبها لنا احدكم (مهووس بحالات عدم التعيين ^^)

اتمنى ان تجدها عند الاخت الوسيلة ،

[الوسيلة]

صَبَــآحُ الايمَـآن لكلّ منْ هُنَــــآ ..

أَخي tahayass
سَأحَــــــآول ايجَـآدَ النهَـآية ...

وَأخي الدُكْتُور :

لمَ أتَوتّر برَبكـ ؟
الشُرُوحَـآت كَـآنتْ مُجرد ثَرْثرة ،وكَأنكـ لآآ تَعْرفُني !!
اعْتبرْ أنّي أرَدْت اطْلآعَك عَلَى جُزء منَ اليَوْميـآت ليْس الآ ..أهَـآ ؟

هههه أَتَدْري ،أمْر غَريب قرَأته في ردكـ ،
الذي أَحْضرَ لكَ النهَـآية ،نسيتُ أنْ أذْكره في التفَـآصيل السـآبقَة ...ولنْ أذكره الآن حَتى لآ أبْدو مُتوترة
المُهم أني أعْطيته الحَـــــــــل ...انْ لمْ تخني الذآكرَة
وهّذي اضـآفَة :" قَدْ لآ يَكُون الشَخْص المَقْصود هُو نَفْسه ...آوْ يدْخُلني الشكـ^^}

وَالنهَـآية كَـآنت في مَوْضوع ،لَمْ يَظهر لي أنه أَجْنبي ...به تمْرينين أوْ ثلآثة ،كَـآنت كُلهَـآ حَول الدوآآل ...والسُؤآل سيخْلص الى مُسْتقيم مقَـآرب مَـآئل

عَلَى فكْرة ،
سَأَسْأل

{ سَـآمْطة ،أهَـآ ؟ ...}

تمَـآرينُ العُلوم ، أَكُنت تُحَـآول فيهَـآ كتَـآبةً ؟؟

[بهاء الدين 93]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوسيلة

صَبَــآحُ الايمَـآن لكلّ منْ هُنَــــآ ..

أَخي tahayass
سَأحَــــــآول ايجَـآدَ النهَـآية ...

وَأخي الدُكْتُور :

لمَ أتَوتّر برَبكـ ؟
الشُرُوحَـآت كَـآنتْ مُجرد ثَرْثرة ،وكَأنكـ لآآ تَعْرفُني !!
اعْتبرْ أنّي أرَدْت اطْلآعَك عَلَى جُزء منَ اليَوْميـآت ليْس الآ ..أهَـآ ؟

هههه أَتَدْري ،أمْر غَريب قرَأته في ردكـ ،
الذي أَحْضرَ لكَ النهَـآية ،نسيتُ أنْ أذْكره في التفَـآصيل السـآبقَة ...ولنْ أذكره الآن حَتى لآ أبْدو مُتوترة
المُهم أني أعْطيته الحَـــــــــل ...انْ لمْ تخني الذآكرَة
وهّذي اضـآفَة :" قَدْ لآ يَكُون الشَخْص المَقْصود هُو نَفْسه ...آوْ يدْخُلني الشكـ^^}

وَالنهَـآية كَـآنت في مَوْضوع ،لَمْ يَظهر لي أنه أَجْنبي ...به تمْرينين أوْ ثلآثة ،كَـآنت كُلهَـآ حَول الدوآآل ...والسُؤآل سيخْلص الى مُسْتقيم مقَـآرب مَـآئل

عَلَى فكْرة ،
سَأَسْأل

{ سَـآمْطة ،أهَـآ ؟ ...}

تمَـآرينُ العُلوم ، أَكُنت تُحَـآول فيهَـآ كتَـآبةً ؟؟

ههه اوكي ، خُيّل الى اني أخطأتُ بذكر قصة النهاية ليس الا ،
ااه اذن هو حلك ، اممم قلتلك ما عنديش التفاصيل +++ حتى التفاصيل لي كانت عندي ما نتذكرهاش جيدا ، الذاكرة الزينة نتاعي نخليها للطب و ما نعرف يلا تكفيني ،
حسن ربما هو موضوع مترجم عن موضوع اجنبي ، او تمرين فقط مقتبس ، لكن لا اظنه ورد كموضوع امتحان عادي ،
تمارين العلوم ؟ استاذ الدعم كان يوجهنا ان تجنبوا الاجابة السطحية على التمارين ، كان دائم القول: لابد من المعالجة العملية للتمرين ،
اغلب التمارين و خااصة عندما اشرع في وحدة جديدة يكون جلها كتابي ( آآه السجلات تاع 5 mains لي راحو العام الماضي غير مسودااات ، راني كي نشوفهم تجيني الدمعة ، نتفكر الايام الخوالي) ،
الحل الكتابي يسمحلي بالوقوف عند الاخطاء و خآصة الاخطاء المنهجية . ، من تحليل و تحليل مقارن و تفسير و معلومة مستخلصة و استنتاج و فرضية و مخطط و رسم تخطيطي الى اخره ++ اتعلم الدقة العلمية في الاجابة،
لكن احيانا نصادف السؤال لعدة مرات ، خلاص نكون هاضمو نجوز للسؤال الذي يليه ،
اعود و اكرر انت ممتازة في المادة ربما من الاحسن توجهي جهدك للباقي ، انا العلوم هي اكبر مادة تعبت معاها ، الله غالب سقسي الاستاذة تقولك على النيفو لي كنت بيه قبل ترمينال .... سلام

[الوسيلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بهاء الدين 93

ههه اوكي ، خُيّل الى اني أخطأتُ بذكر قصة النهاية ليس الا ،
ااه اذن هو حلك ، اممم قلتلك ما عنديش التفاصيل +++ حتى التفاصيل لي كانت عندي ما نتذكرهاش جيدا ، الذاكرة الزينة نتاعي نخليها للطب و ما نعرف يلا تكفيني ،

بَلْ كُنْتُ تَحْتَ المجْهر يَـآذكي ، النهَـآية عُرضت عليكـ قبْلَ أنْ تُعْرض عليّ ..^^
وتفَـآديـآ لسُوء ظن أَوْ مَـآشَـآبه :سَأدعي أنهَـآ {لـرُبمَـآ} لمْ تصلْني منَ الشخص السَـآبق ..لأنهَـآ بلغَتْني عبْرَ رسُول ..
حسن ربما هو موضوع مترجم عن موضوع اجنبي ، او تمرين فقط مقتبس ، لكن لا اظنه ورد كموضوع امتحان عادي ،
تمارين العلوم ؟ استاذ الدعم كان يوجهنا ان تجنبوا الاجابة السطحية على التمارين ، كان دائم القول: لابد من المعالجة العملية للتمرين ،
اغلب التمارين و خااصة عندما اشرع في وحدة جديدة يكون جلها كتابي ( آآه السجلات تاع 5 mains لي راحو العام الماضي غير مسودااات ، راني كي نشوفهم تجيني الدمعة ، نتفكر الايام الخوالي) ،
الحل الكتابي يسمحلي بالوقوف عند الاخطاء و خآصة الاخطاء المنهجية . ، من تحليل و تحليل مقارن و تفسير و معلومة مستخلصة و استنتاج و فرضية و مخطط و رسم تخطيطي الى اخره ++ اتعلم الدقة العلمية في الاجابة،
لكن احيانا نصادف السؤال لعدة مرات ، خلاص نكون هاضمو نجوز للسؤال الذي يليه ،
اعود و اكرر انت ممتازة في المادة ربما من الاحسن توجهي جهدك للباقي ، انا العلوم هي اكبر مادة تعبت معاها ، الله غالب سقسي الاستاذة تقولك على النيفو لي كنت بيه قبل ترمينال .... سلام

حَسَنًـآ بهَـآء،بعيدآ عنْ أمْر النهَـآية تلْكـ ..
وَددت أنْ أَشْكُركـ ،نصـآآئحُكـ وَجدت بهَـآ ضـآلتي ++أدْخَلْت الطُمَأنينَة عَلى قلْبي..
قدْ أَعُود في الشهْر الأخير...وبأسئلَة جَديدة انْ كُنت هُنَـآ ..
كدْت أنْسَى شيئَـآ : { صيْدلية مُسْتقبلآ ..اسْمُهَـآ مَرْيم ..منْ خَنْشلة...تُقْرؤكـ السلآم }
كُنْ بخير..وووبالتوْفيق..
سَلآآآم.

[بهاء الدين 93]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوسيلة

حَسَنًـآ بهَـآء،بعيدآ عنْ أمْر النهَـآية تلْكـ ..
وَددت أنْ أَشْكُركـ ،نصـآآئحُكـ وَجدت بهَـآ ضـآلتي ++أدْخَلْت الطُمَأنينَة عَلى قلْبي..
قدْ أَعُود في الشهْر الأخير...وبأسئلَة جَديدة انْ كُنت هُنَـآ ..
كدْت أنْسَى شيئَـآ : { صيْدلية مُسْتقبلآ ..اسْمُهَـآ مَرْيم ..منْ خَنْشلة...تُقْرؤكـ السلآم }
كُنْ بخير..وووبالتوْفيق..
سَلآآآم.

لا شكر على واجب ،
حسن لا بأس، طبعا ان تمكنت من ذلك ، لعلمك لدينا امتحانات لمدة اسبوعين تنتهي قبل يومين من البكالوريا ، والله الضغط لي علينا لا يقارن بضغط البكالوريا ، مي حنا حامدين ربي ههه
ااه عليك و عليها السلام ، بلغيها سلامي ان اتصلت بك ، تمنياتي بالتوفيق لها و لك ان شاء الله
الى فرصة اخرى ان شاء الله ، ربما قبل و ربما بعد ذلك الامتحان ، موفقة ، سلام

[الوسيلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salimabdi

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الى الاخت الوسيلة و الاخ بهاء و لكل الاعضاء
انا عندي مشكل في اللغة الفرنسية
و لكن لدي رصيد لغوي و مستوى جيد في الانجليزية
لدا اريد استثماره في الفرنسية اي كيف يمكنني ان استغل مستواي في الانجليزية لصالح الفرنسية
و شكرا على مروركم العطر

وَعْليكم السلآم ورحْمَة الله وَبَرَكـآته ..
أَخي ،لَسْتُ أفْضل حَـآلآآآ منْكـ في اللغَة الفرنسيّة ..
جَرّب أنْ تُحَــــــــآولَ في أكْبر عدد مُمْكن منَ المَوآآآضيع ..والله لآ يُضيعَ أَجْرَ المُحْسنين..


سَلآآآم

[الوسيلة]

لمَنْ طَلَب النهَـآيَة ،للتوّ فقَط وَجدتهَـآ :

fx=x/1+e(1/x)
اكْس في البَسط والبقية في المَقَـآم ..
والمَطْلوب حسَـآب نهَـآية :
fx-x/2
عنْد +00

أَعْلمُ أنّهَـآ غَيْر مَفْهومَة ..لكنْ ...هذآ وشْ نَعْرف نكْتب ^^

مُوفق،
سَلآمْ

[lola22]

السلام عليكم اسفة عى المقاطعة ولككن اردت اخواني ان تساعدوني في اللغات لاني ضعيفة وعلى واه لازم نركز فيهم ؟؟؟
+++ الفلسفة واش التوقعات هالعام ؟؟؟
+++++ راني انزيد نسالكم ضركة زعمة حشمت نكثر ههههههههه

[الوسيلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lola22

السلام عليكم اسفة عى المقاطعة ولككن اردت اخواني ان تساعدوني في اللغات لاني ضعيفة وعلى واه لازم نركز فيهم ؟؟؟
+++ الفلسفة واش التوقعات هالعام ؟؟؟
+++++ راني انزيد نسالكم ضركة زعمة حشمت نكثر ههههههههه

وَعْليكم السلآم..
أهْلآ أُختي ..
سَأتدَخل للمُسـآعدَة ...لكنْ في الشكْوى ليْس الآآ ..
أختي ،اللغَة الفرَنسية أقُولُهـآ لكـ ولنَفسي ..مَـآشي وقْتهَـآ ...كَـآن من المَفْروض نركزوآ عليهَـآ في السنوآت السـآبقة ..
مي تقدْري تستدركي شوية بحَل الموآضيع ...

الانْجليزية ،كُون جيتيني في بدآيَة السنَة ،كُنت نقلكـ تبعي معَ البروف ++جربي تحَضري الدُروس...بسيطَة والنتَـآئج رآئعَة ..
أمَـآ الآن ،فتَـآبعي مَـآتبقى لكـ منْ دُروس كمَـآ ينبَغي ،وَحَـآولي الالمَـآم بالدُروس السـآبقَة ،لنْ تَحتَـآج منكـ أكْثر منْ سـآعتين ..
++جربي تحلي موآآآآضيع ..

الفَلْسفة ،رآني نسمع بزآآف هذي الكلْمة تَـآع التوقعَـآت مي مَـآريحْتلهَـآش ..ووووكُون مَـآيجيبولنآش دَرْس منهم ؟

حَـآولي الترْكيز عَلى أهم المقَـآلآت في السنَة ..

وووموفقَة انْ شـآء الله..
سَلآمْ

[salimabdi]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الى الاخت الوسيلة و الاخ بهاء و لكل الاعضاء
انا عندي مشكل في اللغة الفرنسية
و لكن لدي رصيد لغوي و مستوى جيد في الانجليزية
لدا اريد استثماره في الفرنسية اي كيف يمكنني ان استغل مستواي في الانجليزية لصالح الفرنسية
و شكرا على مروركم العطر

[أم الشهداء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بهاء الدين 93

السلام عليكم ،
كيف حالكم جنود البكالوريا ؟، اخبار النتائج ؟، كيف هي الارادة؟ عسى ان الامور تسير على اكمل ما يرام ،
امممم لدي سؤال اريد طرحه على حضرتكم راجيا ان اجد له جوابا عند احدكم ،
سؤالي يتعلق بمادة علوم الطبيعة و الحياة و بالضبط المرحلة الكيموضوئية من وحدة التركيب الضوئي ،
في تجربة العالم ياغندروف صفحة 190 من الكتاب المدرسي ، نرى في الوثيقة 12 كيف ان الـ ph كان في المرحلة 2 عند درجة 4 بالحشوة و 7 بالتجويف ،
في المرحلة الموالية انتقل ph بالتجويف الى 4 و بقي ثابتا في الحشوة ، اي ازداد تركيز البروتونات في الحشوة ،
طبعا ننفي فرضية التحلل الضوئي للماء لان ذلك يتطلب ضوء و كذا فرضية انتقال البروتونات بظاهرة الميز ، سواء عبر الناقل t2 لان ذلك يتطلب طاقة الالكترونات و هنا التجربة في الظلام ... ، اممم لا يمكن انتقالها ايضا عبر الكرية المذنبة فقد بحثت و وجدت انها تنقل البروتونات في اتجاه واحد ، و الشيء الذي يؤكد ذلك ايضا هو انه لو كان ميزا لانخفض تركيز البروتونات في الحشوة ، اي ان ph سوف يزداد ، و هذا ما لا نشاهده في الوثيقة ،
فهل اجد عند حضرتكم تفسيرا لهذه الظاهرة ؟ في انتظار اجوبتكم ، بالتوفيق للجميع ، السلام عليكم

وعليكم اسلام ورحمة الله تعالى وبركاته
خسارة عليك يا بهاء تعاود في الباك بلا بينا ااه معليش معليش

واش يا دكتور هرمت ولا مازالك صامد ..