** أهذا هو التــّعليم ؟؟ **

[salma02]

شكرا دموع على هذا الطرح الرائع
لكن حقيقة لقد تغير التعليم
و هذه الظاهرو موجودة فعلا
فهناك استاذات ينلن للذكور
و اساتذة يميلون للبنات
و هذا من سوء اخلاق الشخص
ماذا لو كانت هذه المعاملة وهذا التــّصرّف في الإبتدائي أو المتوســّط أو
حتـــّى الثــّانوي ؟؟
اكيد....ستؤثر على التلميذ و ستجعله يكرة القسم نهائيا
** كيف يجب أن تكون علاقة المدرّس بتلاميذه ؟؟
يجب ان تكون متماثلة...دوم تمييز..فحتى التلميذ الكسول و غير المتفوق يجب على المدرس ان يبدي بعض الاهتمام به
** هل فعلا كره المادّة يؤدّي بالضــّرورة إلى كره المدرّس ، والعكس ؟؟
دون شك...فالمادة تحبب عند التلميذ من مدرسها
و الاستاذ هو الذي يجعل من تلميذ انسان ناجح او العكس
** إن كان للمدرّس مستوى عال وخبرة أعلى ولكن معاملته لتلاميذه أدنى :: هل نستطيع القول بأنــّه قد أوصل فعلا رسالته المهنيــّة ؟؟
مستحيل
لا يمكن ان يوصلها لهم
** لو كان أحد منكم يدرس عند هذه الأستاذة : كيف سيكون موقفه ؟؟
ساتغيب
و لن يهمنني الفصل

تقبلي مروري

[دموع الحيــاة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salma02

شكرا دموع على هذا الطرح الرائع
لكن حقيقة لقد تغير التعليم
و هذه الظاهرو موجودة فعلا
فهناك استاذات ينلن للذكور
و اساتذة يميلون للبنات
و هذا من سوء اخلاق الشخص
ماذا لو كانت هذه المعاملة وهذا التــّصرّف في الإبتدائي أو المتوســّط أو
حتـــّى الثــّانوي ؟؟
اكيد....ستؤثر على التلميذ و ستجعله يكرة القسم نهائيا
** كيف يجب أن تكون علاقة المدرّس بتلاميذه ؟؟
يجب ان تكون متماثلة...دوم تمييز..فحتى التلميذ الكسول و غير المتفوق يجب على المدرس ان يبدي بعض الاهتمام به
** هل فعلا كره المادّة يؤدّي بالضــّرورة إلى كره المدرّس ، والعكس ؟؟
دون شك...فالمادة تحبب عند التلميذ من مدرسها
و الاستاذ هو الذي يجعل من تلميذ انسان ناجح او العكس
** إن كان للمدرّس مستوى عال وخبرة أعلى ولكن معاملته لتلاميذه أدنى :: هل نستطيع القول بأنــّه قد أوصل فعلا رسالته المهنيــّة ؟؟
مستحيل
لا يمكن ان يوصلها لهم
** لو كان أحد منكم يدرس عند هذه الأستاذة : كيف سيكون موقفه ؟؟
ساتغيب
و لن يهمنني الفصل

تقبلي مروري

كم هو مؤلم التــّمييز العنصري .
الله يهدينا ويديهم .
ولكن أنا لم ولن أغيب وسأصبر حتـّى يعجز الصــّبر عن صبري
شكرا على المرور الرّائع

[ناصرة]

والله إذا كان الأستاذعنده مشاكل ولم يستطع التعايش معها فليبقى في بيته ،؟؟؟؟؟؟؟
2/التلميذ إذا كره الأستاذ سيكره مادته دون شك
3/ والله نحن الآن في عصر الخبز الأستاذ يقول أتا جئت لأعمل ؟؟؟؟؟؟لايهمه احساس المتعلم ،الذي يهمه هو المرتب وبس؟؟؟وهذا ما نعانيه في المدرسة الجزائرية ؟
الله يستر نا ويستر أولادنا الطلبة؟؟؟

[دموع الحيــاة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصرة

والله إذا كان الأستاذعنده مشاكل ولم يستطع التعايش معها فليبقى في بيته ،؟؟؟؟؟؟؟
2/التلميذ إذا كره الأستاذ سيكره مادته دون شك
3/ والله نحن الآن في عصر الخبز الأستاذ يقول أتا جئت لأعمل ؟؟؟؟؟؟لايهمه احساس المتعلم ،الذي يهمه هو المرتب وبس؟؟؟وهذا ما نعانيه في المدرسة الجزائرية ؟
الله يستر نا ويستر أولادنا الطلبة؟؟؟

* بالفعل ما يهمــّه هو الخبز ولكن هنيئا له بخبز أقلّ ما يقال عنه أنــّه لا يستحقّ أكله .
شكرا لك أختي على المرور والله يهدينا ويهدي كل أستاذ .

[طارق القبطان]

أولا أشكرك على الموضوع
إن ما يحدث في المؤسسات التربوية أفضع بكثير مما أخبرتنا به يا دموع الحياة

ما رأيك في الكلام الجارح والعنف اللفظي الممارس من قبل المعلمين ضد تلاميذ الإبتدائيات والإكماليات
كلام وعبارات ومعاملات كانت السبب وراء ترك الكثير من التلاميذ لمقاعد الدراسة
التمييز بين التلاميذ
كل هذا ساهم في تعقيد العديد من التلاميذ
أما فيما يخص أستاذتك فأعتقد أن لديها عقدة كانت حادثة ما وراءها
المهم أن لا تتلاعب بنقاط الإمتحانات ضدكن ههههه

[دموع الحيــاة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aucun avenir

أولا أشكرك على الموضوع

إن ما يحدث في المؤسسات التربوية أفضع بكثير مما أخبرتنا به يا دموع الحياة

ما رأيك في الكلام الجارح والعنف اللفظي الممارس من قبل المعلمين ضد تلاميذ الإبتدائيات والإكماليات
كلام وعبارات ومعاملات كانت السبب وراء ترك الكثير من التلاميذ لمقاعد الدراسة
التمييز بين التلاميذ
كل هذا ساهم في تعقيد العديد من التلاميذ
أما فيما يخص أستاذتك فأعتقد أن لديها عقدة كانت حادثة ما وراءها
المهم أن لا تتلاعب بنقاط الإمتحانات ضدكن ههههه

** أبدا لا تهمــّني نفسي لأنـّي تحمــّلت الكثير والكثير ، وليس معاملة أستاذتي فقط .
** إنــّي أقصد باقي المستويات وكيف سيصبحون مستقبلا وكيف لهم أن يدرّسوا وقلوبهم تكاد تنفجر ..
** أعلم تماما بأنّ مثل هاته الأستاذة قد عوملت بنفس ما عاملت به وهذا ما سيفعله طلبة اليوم .
فلن يهمــّهم أي شيء لأنـّهم سيفعلون ما كان يفعل بهم ودون قصد أيضا وهذا ما يخيف بصراحة .
** وأمــّا ترك تلاميذ لمقاعد الدّراسة : فهذا مفروغ منه : فكم من تلميذ قد ضاع مستقبله مقابل عدم رأفة الأستاذ به وكم وكم ....
** وأمــّا ما يخص النــّقاط فلها أن تعطينا حقــّنا ولها عكس ذلك : فما فائدة نقاط دون استفادة أو إفادة .
شكرا لك على المرور

[laial]

مساؤووووووووو دموع الحياة شكرا للموضوع الهام وانا عندي اقتراح واخيرا انت الحكم انت وعلاه محاولتيش تعرفي لي منرفيها وتساعديها على التغيير او حتى تساليها وتحكي معاها ممكن راح تغيريلها طبعها ممكن الحالة لي راها فيها عندها دافع لهدي الافعال كوني صديقتها انا نحكيلك هكدا لانو انا عملتها مرة لكن مع استاد دكر وعملناه قبل في التانية تانوي مع استادة الاجتماعيات والحمد لله علاقتنا تحسنت ممكن تجربي ومهما كان ردها راح تبقى استادتك لي جايت على جال نجاحك هي كانت قادرة تبدل الفوج تاعكم مي ........مانعرفش اسبابها لكن تفكري بلي كاين حاجة كبيرة اسمها الاستاد ***قم للمعلم وفيه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا**** والحل التانية في حالة فشل الاول ايفيتيها حتى تكملي العام على خير وادي من عند الفوج التاني المعلومات اخيييرا ربي يوفقك ان شاء الله وارخفي قلبك عليها متكرهيهاش لانك راح تصبحي استادة .............

[دموع الحيــاة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة laial

مساؤووووووووو دموع الحياة شكرا للموضوع الهام وانا عندي اقتراح واخيرا انت الحكم انت وعلاه محاولتيش تعرفي لي منرفيها وتساعديها على التغيير او حتى تساليها وتحكي معاها ممكن راح تغيريلها طبعها ممكن الحالة لي راها فيها عندها دافع لهدي الافعال كوني صديقتها انا نحكيلك هكدا لانو انا عملتها مرة لكن مع استاد دكر وعملناه قبل في التانية تانوي مع استادة الاجتماعيات والحمد لله علاقتنا تحسنت ممكن تجربي ومهما كان ردها راح تبقى استادتك لي جايت على جال نجاحك هي كانت قادرة تبدل الفوج تاعكم مي ........مانعرفش اسبابها لكن تفكري بلي كاين حاجة كبيرة اسمها الاستاد ***قم للمعلم وفيه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا**** والحل التانية في حالة فشل الاول ايفيتيها حتى تكملي العام على خير وادي من عند الفوج التاني المعلومات اخيييرا ربي يوفقك ان شاء الله وارخفي قلبك عليها متكرهيهاش لانك راح تصبحي استادة .............

** وددت أن أقول لك أختي العزيزة بأنــّها تشاجرت مرّة مع أستاذة أيضا تدرّسنا ، وذاك ما أدّى إلى قرار تلك الأخيرة بعدم العودة إلى الجامعة أصلا .
فتحدّثنا كلــّنا مع أستاذتنا ، ولحظتها قد أخبرتنا بأنـّها تكره الفتيات وتفضــّل الذكور .
** فمعلــّمونا على العين والرّاس : ولكن مثلما هم بشر فنحن كذلك ، ومثلما هم قد جرحوا من قبل فنحن كذلك ..
** وأمـّا ما يخص المعلومات فالإنترنت لا تغلق أبدا
** وأمــّا قضيــّة الكره ، فهذا أكبر مستحيل بالنــّسبة لي أن أكره أيّ أنثى في الدّنيا كلــّها ، ولكنــّي تألــّمت فعلا ممـّا نحن عليه .
شكرا لك أختي على المرور
بالتـّوفيق لك أيضا

[lalmi diba]

في قديم كان الاستاذ له قيم ومبدا ويكون قدوة للتلميذ و المجتمع المحيط به و له مسؤلية كبير تجه المجتمع وامام الله
المعلم كاد ان يكون رسول كلنا نعرف هذه العبارة لكن للاسف منراه هذه الايام شيئ مختلف ومرعب من الاساتذ عندم تتخيل جيل باكمله ذكور و اناث تتحت يد اشخاص مثل موضوع الاخت حق تخاف على مستقبل الجزائر

[نيفين مؤمن]

مشكوووووووووووووووورة

[سالى عبده محمد]

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
اللهم صلى على محمد وعلى اهله وصحبة

[دموع الحيــاة]

** ماذا لو كانت هذه المعاملة وهذا التــّصرّف في الإبتدائي أو المتوســّط أو
حتـــّى الثــّانوي ؟؟
بالنــّسبة لي فهي تعاني حتما من شيء ما ، فأنا أيضا لي أستاذة بنفس الصــّفات وبالرّغم من معاملتها ، فصراحة أشفق عليها ولا أكنّ لها أيّ كره ، وأبقى أتألــّم بصمت .
وإن كانت هذه الأستاذة في الإبتدائي : فالمشكل سيكون كبيرا لأنــّهم فعلا سيتأثــّرون وأكيد سيكرهون صنف البنات كلــّه ..
وإن كانت في المتوســّط أو الثــّانوي فإنــّها ستكرّههم حقــّا فيها وفي المادّة ، بالإضافة إلى عدم احترامها .
** كيف يجب أن تكون علاقة المدرّس بتلاميذه ؟؟
يجب أن تكون علاقة ودّ واحترام قبل كلّ شيء ، لأنّ المدرس هو القدوة وهو المؤثــّر الوحيد سواء على التــّلاميذ أم على فهم الدّروس .
** هل فعلا كره المادّة يؤدّي بالضــّرورة إلى كره المدرّس ، والعكس ؟؟
بالطــّبع وخاصــّة اللــّغات الأجنبيــّّة فدائما هناك خلل سواء في المدرّسين أو في النــّتائج ، وهذا إن دلّ على شيء فإنــّما يدلّ على ظهور عوامل خارجيــّة قد أثــّرت على المدرّس ، ودائما وأبدا نجد التــّلاميذ الذين يكرهون أو يخافون من أساتذتهم : نتائجهم الدّراسيــّة جدّ ضعيفة ويكبرون بكره المادّة نفسها .
** إن كان للمدرّس مستوى عال وخبرة أعلى ولكن معاملته لتلاميذه أدنى :: هل نستطيع القول بأنــّه قد أوصل فعلا رسالته المهنيــّة ؟؟
برأيي فهو لوّث الرّسالة المهنيــّة ودمــّر ويدمــّر مستقبل أجيال .
** لو كان أحد منكم يدرس عند هذه الأستاذة : كيف سيكون موقفه ؟؟
بصراحة أنا أيضا أدرس عند أستاذة بنفس المواصفات ولكن ما قمت بفعله هو ، في ورقة الإمتحان وبعد تحرير الموضوع والذي كان يتكلــّم عن :: كيف يجب أن يكون أستاذ الثــّانوي : يعني ما هي الطــّريقة التي يتــّبعها في التــّدريس
فوصلت إلى الخاتمة وقلت لها :
يجب أن يكون أيّ مدرّس وفي أيّ مجال لديه
" خبرة " أوّلا و أن يعرف جيــّدا كيف يوصلها لتلاميذه ...و أن يحبّ المادّة والتــّلاميذ ..
"" وأن لا يفرّق بين الذّكور والإناث ""
والجملة المسطــّر عليها قمت بكتابتها بلون مخالف وحجم أكبر .
والآن أنتظر النتيجة

Bonne Continuation

[النيلية]

ماشاء الله علي النشاط والحيوية

بانتظار الجديد من المواضيع

[دموع الحيــاة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت جبيل

ماشاء الله علي النشاط والحيوية

بانتظار الجديد من المواضيع

شكرا لك أختي
منوّرة الموضوع
وأمــّا الجديد فلا أظنّ

[yasminemed]

ماذا لو كانت هذه المعاملة وهذا التــّصرّف في الإبتدائي أو المتوســّط أو
حتـــّى الثــّانوي ؟؟
** كيف يجب أن تكون علاقة المدرّس بتلاميذه ؟؟
علاققة احترام بالطبع
** هل فعلا كره المادّة يؤدّي بالضــّرورة إلى كره المدرّس ، والعكس ؟؟
الاستاذ يلعب دور كبير في حب المادة .قد نكون نكره مادة لكن عندما يكون الاستاذ في المستوى فهو يغير النظرة بالنسبة للمادة.أما اذا كان الاستاذ عكس ذلك حتى وان كنا نحب المادة فوجود هذا الأستاذ يغير حبنا لها
** إن كان للمدرّس مستوى عال وخبرة أعلى ولكن معاملته لتلاميذه أدنى :: هل نستطيع القول بأنــّه قد أوصل فعلا رسالته المهنيــّة ؟؟
لا بالطبع
** لو كان أحد منكم يدرس عند هذه الأستاذة : كيف سيكون موقفه ؟؟
لا اهتم لتصرفها
أضن أنها مريضة نفسيا.