الكناباست تطالب الأساتذة بضرورة الالتزام بأخلاقيات المهنة من خلال الامتناع عن التدخين.. والابتعاد عن بذاءة الكلام..

[ياسين العربي 24]

الصادق دزيري : أختلالات القانون الخاص هي جوهر وصلب اهتمامتنا .مطلبنا الأساسي والذي لا رجعة فيه هو اعادة النظر في القانون الاساسي ورفع الاجحاف عن الاسلاك المتضررة نتيجة تجرد الوزارة عن مسؤولياتها والتخلي عن وعودها والتزماتها واستنكار لاخطائها .والاسراع في فتح الملفات الأخرى لضمان اسقرار في قطاع التربية ...

[akhanne]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

الصادق دزيري : أختلالات القانون الخاص هي جوهر وصلب اهتمامتنا .مطلبنا الأساسي والذي لا رجعة فيه هو اعادة النظر في القانون الاساسي ورفع الاجحاف عن الاسلاك المتضررة نتيجة تجرد الوزارة عن مسؤولياتها والتخلي عن وعودها والتزماتها واستنكار لاخطائها .والاسراع في فتح الملفات الأخرى لضمان استقرار في قطاع التربية ...

مع احترامي لك ياسين هذا الكلام هو مسكن فقط فلا يمكن مراجعت القانون الخاص إلا بعد 5 سنوات وهو القانون الذي صحح قل منشور وزاري يوضحه فقط وهذا كلام من الوظيفة العمومية من مصدر موثوق في العاصمة. الأن الحديث عن طب العمل والتقاعد ومنح المنطقة والامتياز.....

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة akhanne

مع احترامي لك ياسين هذا الكلام هو مسكن فقط فلا يمكن مراجعت القانون الخاص إلا بعد 5 سنوات وهو القانون الذي صحح قل منشور وزاري يوضحه فقط وهذا كلام من الوظيفة العمومية من مصدر موثوق في العاصمة. الأن الحديث عن طب العمل والتقاعد ومنح المنطقة والامتياز.....

كما تم فتحه في 2008 وبعدها في 2011 سوف يتم فتحه في 2012 كل شيء متوقف عن الارادة .واضيف لك شيء اخر سوف نفرض على قيادة النقابة بعدم الجلوس مع الوزارة الا بفتح القانون الخاص وتصحيح اختلالاته وعنصريته ..الملفات التي تم معالجتها حسب قول الوزارة نتائجها عرجاء ..سواء كانت الزيادات ا(مارنة بالقطاعات الاخرى)أو ملف الخدمات الاجتماعية الذي مازال يراوح مكانه أو القانون الخاص وكنتيجة مسبقة فان بقية الملفات نتائجها عرجاء لان نوايا الوصايا خبيثة في تحسين اوضاع المربي ليرقى الى مستوى المربي عند الشعوب المتحضرة ولا اقصد هنا الجانب المادي فقط .اذا مسألة فتح القانون الخاص اجحاف في حق الكثير من اسلاك التربية ولهذا لا يمكن السكوت عنه مهما كانت فاتورة ذلك لانها اصبحت مسألة مبدأ .ليس العيب أنني فشلت بل العيب أنني لم احاول نحنى نسعى بكل الطرق والسبل المشروعة لاستعادة حقنا المسلوب والمنهوب بطريقة تشبه الى الطرق المافياوية ولا اظن ان الوزارة تستطيع ان تشتري سلمنا بفتح ملفات جديدة لتبقى المسسلسلات التركية متواصلة .قطاع التربية يشهد فتنة كبرى وتململ علاجهما يكمن في فتح ملف القانون الخاص ومعالجة اختلالاته بروية وبعدالة لما يخدم موظفي القطاع وبنائنا على حد سواء.فالحديث عن فتح الملف في 05 سنوات عبارة عن تنويم مغناطسي والهدف منه رفع الراية البيضاء والاستسلام للامر الواقع.

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة akhanne

مع احترامي لك ياسين هذا الكلام هو مسكن فقط فلا يمكن مراجعت القانون الخاص إلا بعد 5 سنوات وهو القانون الذي صحح قل منشور وزاري يوضحه فقط وهذا كلام من الوظيفة العمومية من مصدر موثوق في العاصمة. الأن الحديث عن طب العمل والتقاعد ومنح المنطقة والامتياز.....

لا أريد الابتعاد عن محور اهتمامي الحقيقي، وهو استرداد الحقوق المهدورو لنا نحن فئات " الآيلين للزوال""، ولن نتزحزح قيد أنملة حتى يتم استرداد حقوقنا الضائعة، وسترى بإذن الله.....

كما أن كلامي ليس لأساتذة الثانوي ولا المتوسط ولا الإبتدائي لأننا المفروض فينا أننا أهل التربية والتعليم.....

كلامي موجه لأشباه المربين من أمثال أصحاب هذه المبادرة وغيرها من لجنة حماية الدخول المدرسي،

وأرى كان عليهم أن ينشئوا اللجنة الوطنية لحماية حقوق المربين من تعسف الوزارة وجور القانون وتعديلاته.....
اما من يريد الوعظ والإرشاد، فالحمد لله عليه نشأنا وبه عملنا وعليه نربي أبناءنا من صلبنا ومن هم في أقسامنا........

لكل ترتيب الأولويات، وأما التذخين والكلام البذيء وووو ليس هو محور الإهتمام، وكفاكم تملقا للوزارة الظالمة ومسؤوليها المفسدون، وكفى منكرا أن تعينوا ظالما على صاحب حق مظلوم....

إذا كان ولا بد من أن تتأدبوا مهنيا، وتتخلقوا فعليكم بطلب الرسكلة المهنية لأنها من صميم التكوين الذي تعلمناه في مدارس التكوين، وجعلتنا " آيلين للزوال" .....


أخيرا من هذا المنبر أنادي كل مربي له ضمير وحس أن يبادر إلى تشكيل تنظيم :

لجنة من أجل حماية موظف قطاع التربية من انتهاكات الوزارة لحقوقه،

وأن تسعى لإسترجاع الحقوق المهدورة.، وعندها سنبارك ونقدم التحية ونتعاون، أما هذا الغثاء فلن يُجدي نفعا..........

كان الله في عون الفئات المظلومة من زيغ وتهور بعض من الفئات المستفيذة.......

ولا تنسوا، ولا تنسوا، ولا تنسوا:

"إن لم تستطع قول الحق، فـلا تصفـق للباطل"

يا رب، إذا أنعمت علينا فاجعلنا من الشاكرين، وإذا ابتليتنا فاجعلنا من الصابرين، آمين....

.:.اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي .:.

[أبوعبد الحكيم]

من اخلاقيات المهنة :
1- أن لا تدعو نقابة بحجم الكنابست بالاسراع في اصدار القانون الخاص رغم الإجحاف الذي مس الكثير
2- أن لا تطالب بتنزيل المعلمين واساتذة التعليم المتوسط
3- أنلا تفتح الجسور بين الأطوار من فوق لتحت والعكس لا
4- أن لا تحرم اساتذه التعليم المتوسط والإبتدائي من رتبة مكون
5- أن تكون هناك عدالة في التمثيل في لجان الخدمات الإجتماعية
والكثير الكثير من اخلاقيات المهنة غابت عن هذه النقابة

[زرزور ابراهيم]

كلام من ذهب
يعبر عن مدى نضج ووعي نقابة الكناباست نقابة قاعات الاساتذة وعن ثقافة العمل النقابي التي لا تقتصر على طلب الحقوق فقط بل حتى الواجبات لها مكانة فالتدخين كالعمل البذي يرسمان صورة من شئنها التقليل من احترام رجل التربية وذهاب هيبته الله يعين المدخنين على التخلص من هذا السرطان القاتل كما يحفظ ألسنتنا من القول الفاحش ويبعذنا على الفحشاء ما ظهر منها وما بطن

[عيون-المحبة]

نشكرهم على النصيحة.
و نطلب منهم ان ينصحوا وزير التربية بالابتعاد عن الكذب و عدم الالتزام بالمراسيم و الاتفاقيات الرسمية....لانه شتان بين الكذب و التدخين.

[tengout]

monsieur Nouar elarbi pourquoi tu dis pas a benbouzid qu il arrete de se moquer des enseignants parceque tu es devenu le porte parle de ce salaud du ministre

[isslamdine]

أخ اسامة كلام في الصميم بوركت

[الأستاذ*عبد الحميد*]

كلام جميل اللهم اصلحنا ووفقنا لما تحبه وترضاه

[mohamed abou meriem]

الكنابست'' يطالب بتوحيد ميثاق لأخلاقيات التربية والتعليم العالي ويحذر

أساتذة يبتزون الأولياء ويساومون نجاح أبنائهم بالدروس الخصوصيةhttps://www.elkhabar.com/ar/watan/299471.html

المعلمون والاساتذة مستاؤن من مظالم القانون الاساسي الذي اهمل حقوقهم وجعلهم آيلين للزوال بعد مفاوضات كاذبة بين نقابات ادعت انها فى صف الاستاذ والمعلم الا ان المصالح الضيقة جعلتها تساند الوزارة وتصفق للطائر الجريح ...وهانحن مع بداية الدخول الاجتماعي ينورنا النوار بنور القانون الاساسي والذي اعتبره اعاد الاعتبار للمربي ...يااخي احكي على نقابتك وعلى الاستاذ الثانوي اما المعلم والاستاذ ففاوضتم من اجل تفرقة عمال القطاع ومابقي لنا الا اخلاقيات المهنة والدروس الخصوصية ..نحن قلقون من اجل الظلم الذي لحق بنا من جراء القانون الخاص وانت تصرح تصريحات رضائية لاصحاب الشأن لأجل انني معكم ...صرح كما تريد وبأي اسلوب ولكن لاتجمع كل اصحاب التعليم فى كلمة المربي ..لأنك لو تعرف قيمة المربي الفعلية لما تجرأت الى هذه التصريحات التي فى غير وقتها ...جل الاسلاك قلقة ومهتزة نفسياتها وانت تقرأ فى زبور داوود ...يااخي نحترم بعضنا البعض وكل تصريح فى وقته وزمنه ومكانه له مبررات وانت اصبحت تلعب دور رجل المطافىء التي لعبها اصحاب الجوتيا وماتت نقابتهم على اطراف ساحات المدارس ...اذا نحن نريد ان يعاد حق المعلم والاستاذ ولانريد تصريحات للتقرب من اصحاب الربط والحل على حساب عمال القطاع واذا انتم تريدون ان تلعبوا دور السياسي الذي يلعبه رؤساء الاحزاب السياسية الميتة فلا تنسى انك امين عام لنقابة من المفروض ان لايسوق افكار سياسية غير واضحة المعالم وجل عمال القطاع على فوهة بركان فكفانا مزايدات فى زمن المناقصات واترك شأن كل قطاع لأصحابه فالتعليم الابتدائي له نقابته والمتوسط سوف يحدث السبق بتشيكل تنظيمه فى الايام القادمة وتكلم فقط فيما يعنيك ..لأننا اصبحنا نقرأ مابداخل السطور وخارجها بعد ما اكلنا فى مفاوضات القانون الخاص

[أبوعبد الحكيم]

هذه التصريحات من المفروض تكون في قاعات الاساتذة مادام انها تمثل كل اساتذه الثانوي على حسب قولهم فانا اعرف الكثير من منخرطي الكنابست يقومون بالدروس الخصوصية.. فهذه مشاكل داخلية لا يمكن من الناحية الاخلاقيه أن تصدر للمجتمع وتكون على صفحات الجرائد وتحل في قاعات الأساتذة

[irdak]

أشاطركما الرأى و ردكما فى الصواب

[أبوعبد الحكيم]

*

التعليقات (15 تعليقات سابقة) :
nagazaki : boumerdes algerie
merci messieurs, il etait grand temps de riposter en appelant le chat un chat,effectivement beaucoups d'administratifs se comportent comme des bachaghas dans les etablissements scolaires,encore une fois bravo!
مواطن يقول الصح..... : الجزائر الشامخة بشعبها الابي......
قالك حركة تلقائية...احكيها لببييييط...ينخدع الي يامنكم ياعملاء يا...
متابع : الجزائر
لأول مرة أقرأ وأشعر بأن هذا الكلام كلامي دون أن أكتبه ، كيف يمكن الانضمام لهذه اللجنة وماهي الشروط ؟
rachid : bba
السلام عليكم
هذه شيتة للمسؤولين أم فتنة لتفرقة بين الادارة و الأساتذة؟!!!!!!!!
أين كنتم يا اللجنة قبل هذا؟
لماذا لا تقارنون بين قطاع التربية وقطاعات الوظيف العمومي أخرى؟ و الله لشيئ محير!!!!ياسلام من هذا الوعي واستفاقت الضمير المهني والعاطفي أين كنتم منذ سنوات عندما كنا نبيت في الأرصفة وفي الطرقات ونضرب ونستفز ونسجن و هذه من ناحية المعنوية بالاضافة ناحية المادية
والآن عندما صرتم تتقاضون تقريب ضعف ما كنتم عليه على ظهورنا أصبحت تعرفون التكلم بعدما كنتم بُكْمٌ
إذن أتوسل لوزارة التربية أن تحذف كل الاداريين وأسلاك المشتركة والمساعدين التربويين من التربية فسيروها أنتم لعل أفضل خير من أن نتقاذف الكلام سيئ بيننا حتى يكون الجو ملائم للدراسة ولاينظرون إلينا الآخرين "كضراير"
fadia : alger
من أين خرجت هذه اللجنة؟؟؟ ومن نصّبها؟؟؟ وما دورها؟؟؟؟؟ أجيبنا يا جريدتنا؟؟؟؟
صاحب المقال الأول : ALGER
إن المتعلم والمثقف عنصران متكاملان من أجل المعرفة التي تقدم لأبنائنا بالمؤسسات التربوية بأطوارها الثلاثة والغريب في الأمر أن بعض الأساتذة لا يفرقون بين المتعلم والمثقف أو خريجي الجامعات والذين يكونون أنفسهم بأنفسهم
(autodidacte)بمعنى ليس كل خريج جامعة مثقف لأن المثقف يعرف ما لا يعرفه المتعلم وخاصة عندما أصبح المتعلم أناني يثمن إلا ما يعنيه كالمرسوم التنفيذي 12-240 المؤرخ في 29 ماي 2012 المعدل و المتمم للمرسوم التنفيذي رقم 08-315 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية لو حقا كان لكم بصيص من المصلحة العامة لما بعتم حقوق المخبريين الذين يقفون ويسهرون مع أساتذة المواد العلمية على قدم وساق من أجل إنجاح العمل التربوي الشرعي والحقيقي كما أننا نتسائل عن أي تثمين بداغوجي على الإداريين تتكلمون نحن نشهد بذلك خاصة عندما تستولوا على مناصبهم الادارية هروبا من التدريس بعد فشلكم في العطاءالذي أصبح منعدما عند بعض الأبواق التي نخدم أصحاب الولاء أماالذي يعمل حقيقة على إنجاح الدخول المدرسي ذلك الموظف البسيط الذي يصل قبلك ويخرج بعدك والاداري الذي تتمنى بأن تكون في منصبه بطريقة أو أخرى ليست لهم مصالح ضيقة أو خرافات نقابية علما أنهم متمرسون في العمل النفابي النزيه الذي ليس فيه البيع والشراء بعرق العمال أما فيما يخص السيد بحاري رئيس النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية الوطنية الذي يسألك بدوره أيها الأستاذ الذي دخلت يوم السبت لتتعلم ويم الأحد أصبحت تلميذا ويم الإثنين تخرجت ويوم الثلاثاء أصبحت تقارع فطاحل رجال التربية وتقول ليسوا بمتعلمين ونحن أكثر منهم علما أبن كنت يا هذا لما كان في وقت ما حاملا معه محقظة يصول ويجول بها في المؤسسات التربوية لكي يوحدصفوفكم ويدافع دون هوادة على الأساتذة والعمال في وقة ما ليس بأناني وليس بحاسد أو بما تضنون أخي الكريم إن المستوى الذي تتكلم عنه ليس بمعيار في بلادنا أو حتى في الدول المتقدمة أما في مجال المفارنة لم نقارن أبدا أنفسنا بالأساتذة ومن خلال هذا عندما تقرأ الصحف وخاصة البيانات الصادرة عن النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية الوطنية لبد عليك أن تقرأ جيدا بين السطور لكي تحسن التعلم ومن خلال تصريحكم نفهم بأنكم أنتم السبب في بقائنا على هذه الحالة المزرية التي يعيشها الموظف البسيط بأجر لا يتعدى 13.000 دج رحم الله ذلك الزمن عندما كان الأستاذ أستاذا حقا مع كل احتراماتي أيها المتعلم الغير المثقف
يشير غرداية : الجزائر
و الله غريب ما دعت اليه هادة اللجنة واذكان هاذا تصريح صدر من اساتذة فنقول على التربية السلام انها كارثة حقيقية تتربص بالتعليم من طرف اشباه الاساتذة
semam : chelef
يقول التسيير الجماعي للمدرسة والله انها الكارثة بعينها انهم يريدون منها ان تنهار في الجحيم بالله عليكم هل سبق لكم وان علمتم بوجود مؤسسة يقودها طاقم تسيير جماغي
المساعد التربوي تابع لسلك التعليم ولم و لن ينتمي للاسلاك المشتركة و ليس باداري و الكثير منهم لهم نفس م احسن من مستوى الاستاد واصحح ليس فعطلة كما يقلون فورقة الغياب التيتخص حليا العون كانت في السابق من مهامه واسترجع حقوقه والقانون الاساسي فتح ثانية من اجله و ستغله اساتدة الكنابست بوضع التلميد كرهينة بلاضرابات فبوخطة و جماعته يعلمون ان هناك كثير من الاساتدة لم يلتحقوا بالجامعات ولهم مستوى الثلثة ثانوي
مراد59 : ميلة
حركة مصطنعة مكلفة بمهمة ولي سؤال اساتذة التعليم المتوسط المتخرجين من المعاهد بشهادة مصادق عليها الوظيف العمومي ودرسوا تقريبا 30سنة وفجأة حولوا الى اساتذة تعليم اساسي اين حقوقهم وهل تعلمون ايتها اللجنة انه تمت ترقية كتاب ضبط لمستواهم الإبتدائي الى محضرين وموثقين ومن ضاع عمره وسيخرج بمرض مزمن يقلل من حقوقه لكونه ليس له ليسانس هو من خرجكم وكونكم انظروا للأمر بعين الإعتبار ....
براضية عمر : مستغانم
لا يوجد أصلا لجنة حماية الدخول، كانت مباردة فردية من شخص أعرفه في منتدى الجلفة، وتبنت الفجر الفكرة وها هي تريد تجسيدها عنوة.
شخص أخرج الفكرة رغبة في تطبيق القانون لأنه أول المستفيدين وتلاه مجموعة من الاساتذة المناوئين لزملائهم المدراء، مجموعة صغيرة هولها الاعلام لا غير.
هذه اللجنة لا تحوز أي اعتماد، وقبلها الcnapep بآلاف المناصلين مازالت تتنتظر الاعتماد، فلم يتجاهلونها عمدا؟
سعيد حمدان : الجزائر
نقابات الزيف’كل يستثمر في مشاكل القطاع لحسابه الخاص,لجنة حماية الدخول المدرسي,جعجعة بلا طحين,إن كنتم فعلا رجال التربية تحدثوا عن المناهج العرجاء تكلموا عن البريكولاج في تسيير القطاع,عن غياب الكفاءات في التفتيش حيث أصبح كل من هب ودب مفتشا,الأستاذ الفاشل ترقى الى مدير أومفتش دون مسابقة جادةو ودون تكوين حقيقيي ودون امتحان ترسيم,تم غلق معاهد التكوين’مديرو التربية جلهم فاشلون في التسيير ومع ذلك تحتفظ بهم الوزارة,مشاكل القطاع لاتستطيع أن تحصيها وتأتينا هذه اللجنة المعتوهة المتواطئه مع الوزارة لتقول لنا عن جزئيات صغيرة هذه هي مشاكل القطاع ولابد من حماية الدخول المدرسي,كفى كفى أيها الغرباء عن التربية الذين لم تحترقوا بمعانات القسم ولم تذوقوا ويلات الجد ولم تعرفوا معنى النربية أنتم كلونديستان التربية.
fifi : oran
بيان ممتاز سنتبناه في وهران و نحن معكم في هذه الفكرة الممتازة
عمرباب الوادي : alger
اجدادنا قالوا حكمة احفظها اولا اعطيهولي فاهم ولاهلا اقرا الممهم انتم مجموعة من الكسالى تخافون من المدير والمفتش وتحبون التسيب اهتم بانجاز دروسك للتلاميذ وكفاكم تلاعبا بمصير الطلبة يكفي من الدروس الخصوصثية الخ...........................
belamri abdelaziz : setif /algeria
من المفروض أن يكون هناك تكامل بين الإداري والبيداغوجي .فالمدير ماهو إلا أستاذ سابق . ولن تتقدم البيداغوجيا إلا بجناحيها التربوي والإداري .شكرا

[filassi]

اللهم استرنا لأن بن بوزيد باق حسب خبر عاجل الكابوس متواصل

https://www.algerie-focus.com/blog/20...pour-lalgerie/