دعوة لدراسة برنامج العلوم ط باك 2011

[ابو حفص فاتح]

--تنبيه /
نرجو من اخواننا و اخواتنا الطالبات الاعتماد على معلوماتهم الخاصة بالسنوات السابقة دون استعمال معلومات الملفات الموجودة عندهم المحملة من هنا و هناك حتى تكون المناقشة واقعية لا مفتعلة .**بل الانسان على نفسه بصيرة و لو القى معاذيره**

- التحقق:

- تفسير نتائج حضن خلايا بيضية لحيوان برمائي في وسط يحوي مواد طلائعية مشعة للهيموغلوبين و محقونة بـ ARNm مستخلص من متعدد الريبوزوم لخلايا أصلية للكريات الدموية الحمراء


المطلوب/

1- حلل النتائج المتحصل عليها
ماذا تستنتج ؟

[inssafehana]

بسم الله

تحليل النتائج:
نلاحظ ان المجموعة الاولى صنعت نوعا من البروتين الخاص بها الا و هو الهيموغلوبين
المجموعة الثانية صنعت نوعين من البروتينات الخاصة بها
اما المجموعة3 فهي صنعت نوعين من البروتينات الخاصة بها بالاضافة الى الهيموغلوبين بالرغم من غياب مورثته
الاستنتاج .arnهو الوسيط في نقل المعلومة الوراثية من النواة ال الهيولى

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم

/ التحليل :
- في المجموعة الاولى قامت الكريات الحمراء ببناء الهموغلوبين ادمجت فيه الاحماض الامينية الموسومة.
- في المجموعة الثانية قامت الخلايا البيضية للضفدع ببناء بروتينات خاصة بالخلايا البيضية.
- في المجموعة الثالثة قامت الخلايا البيضية ببناء الهموغلوبين بالاضافة الى البروتينات الخاصة بها.
الاستخلاص :
من خلال قدرة خلايا الضفدع على تركيب الهيموغلوبين:
نستخلص ان للـ ARNmدور في تركيب البروتين اى هو الذى يحدد نوع البروتين الذى يتم تركيبه .
__________________

[ابو حفص فاتح]

نواصل بقية التجارب حيث/



الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـARN من خلال الدور الذي يقوم به.

[1wafa]

يتم بناء البروتين على مستوى الهيولى

[islamb13k2]

b1111111111111111111111111111111111111

[القايمة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

نواصل بقية التجارب حيث/



الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـARN من خلال الدور الذي يقوم به.

الرسم ميش واضح

اسم الarn هو الرسول

[بوليانا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

نواصل بقية التجارب حيث/



الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـarn من خلال الدور الذي يقوم به.

ج1/
ا رن يتم تركيبه في النواة و ا رن يتواجد بالنواة و الهيولى
ج2/
لتتبع مسار ا رن لان يوراسيل يدخل في تركيب ا رن
ج3/
نعم تحققت فرضية تقوم نسخة من ا د ن بنقل المعلومات الوراثية من النواة إلى الهيولى وهي ا ر ن
لان بعد عدة ساعات انتقل ال الهيولى
ج4/
ا ر ن رسول لانه ينقل المعلومة الوراثية

[balsam bounds]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

نواصل بقية التجارب حيث/



الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـARN من خلال الدور الذي يقوم به.

ارى ان الرسم غير واضح كفاية لكنني ساحاول الاجابة
2- استخدام اليوراسيل المشع يبين لنا مسار و مصير اليوراسيل بالخلية
3-.............
4- arn messager
( الرسول)

[بيلسان الجنة]

يا اخي حنا مقريناش arn في المقرر الدراس 2 ثانوي
منين راكم تجيبوا في المعلومات مع انوا قلت كل واحد يجاوب بمكتسباته القبلية
بدي الرد السريع

[بوليانا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بيلسان الجنة

يا اخي حنا مقريناش arn في المقرر الدراس 2 ثانوي
منين راكم تجيبوا في المعلومات مع انوا قلت كل واحد يجاوب بمكتسباته القبلية
بدي الرد السريع

يا اخت احنا نجيبو في المعلومات من خلال استنتاج و الخلاصات لنتوصلو لاها من خلال الاشكاليات و الاسئلة المدعمة بالوثائق الي يقدمهالنا استاذنا الفاضل ابو حفص
و الحكاية و مافاها استنتاج و لازم تخدمي مخك ياسر علاخاطر عندك بكالوريا ماشي حاجة اخرى
انا ندير كيما هكا و نظن الاغلبية تاني و من فضلك المرة جاية ردي على السؤال و ماتكتبيش تعليقات جانبية علاخاطر الموضوع ادا راح نستفادو منه اكل و نتمى من المشرف يحذف ردي ادا بعد ماتقرايه

[ابو حفص فاتح]

تنبيهات /
** نشترط على الطلبة عدم ادراج ردود الشكر و التعقيبات على بعضهم البعض خلال الدروس حيث سيتم بعد ذلك ازالتها حتى يبقى القسم كارشيف و مرجع للطلبة لهذه السنة.

** نلزم الطلبة بعدم ادراج صور علمية و لا فلاشا ت و نطلب منهم الاستعانة بمكتسباتهم القبلية للسنة الاولى و معارفهم المختلفة.

**عدم ادراج الاجوبة الماخوذة من الملفات الموجودة و المحملة من الانترنت **بل الانسان على نفسه بصيرة و لو القى معاذيره**
** السماح بادراج اسئلة تتوافق و الدروس و ترتيبها و عدم النسرع في طرحها.

** سنلجا احيانا لتكليف بعض الطلبة ببحوث تزيد من رصيدهم العلمى و تخدم ما هو مقرر في المنهاج و الوثيقة المرافقة للاستاذ.

[ابو حفص فاتح]

نشكر كل من بوليانا.balsam boundsالقايمةبيلسان الجنة..inssafehana..1wafaعلى تدخلاتهم و ومحاولاتهم التي نلمس فيها رغبة لتطوير واكتساب مهارات في التعامل مع الاسئلة و الوثائق و التدرب على لغة علمية سليمة يفتقدها -للاسف -الكثير من الطلبة .
نسال الله لهم كل التوفيق و السداد.

[الاجابة

1- من تحليل الوثيقة نستخلص ان الـARN يتم تركيبه بالنواة وينتقل الى السيتوبلازم .
2- تعليل استعمال اليوراسيل المشع هو تتبع مسار الarn داخل الخلية حيث يدخل اليوراسيل في تركيبه.

3 - يمكن الغاء الفرضية الاولى التي تنص على انتقال المعلومة الوراثية الاصلية اي الـ ADN و الاحتفاظ بالفرضية الثانية التي تنص على انتقال نسخة من هذه المعلومة في صورةARN

التوضيح فنقول/
انتقال الاشعاع من الوسط الى التواة /1 الى 2/ نتيجة استعمال الخلية لليوراسيل و دمجه في النواة
ثم انتقال الاشعاع الى الهيولة / من 3 الى 4 / يدل على وجود جزيئة وسيط بين النواة و الهيولة .

4 - يسمى الـARN با لرسول ARNm )messenger ):لانه الحامل لنسخة من المعلومات الوراثية او الرسالة الوراثية من النواة الى السيتوبلازم.**الهيولة *

[ابو حفص فاتح]

النتيجة/
• لتركيب ........... في........... باستعمال المعلومات ......... المتواجدة في ........ .تنقل نسخة من هذه .......... الوراثية الخاصة ب...... او اكثر في صورة جزيئة تعرف باسم الحمض النووي الريبي ......... ( ARNm )

[بوليانا]

لتركيب ........... في........... باستعمال المعلومات ......... المتواجدة في ........ .تنقل نسخة من هذه .......... الوراثية الخاصة ب...... او اكثر في صورة جزيئة تعرف باسم الحمض النووي الريبي ......... ( ARNm )
البروتين
الهيولى
الوراثية
adn
العلومة
بروتين
الرسول