|
قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين فضاء للنقاش اليومي، لتبادل الخبرات حول التدريس، المناهج و البرامج، قانون الأستاذ، المنح و التربصات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
◄◄ التدريس الفعال ... للأستاذ المتميز► ►
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-05-21, 17:26 | رقم المشاركة : 31 | ||||
|
|
||||
2012-05-26, 09:24 | رقم المشاركة : 32 | |||
|
|
|||
2012-05-28, 13:11 | رقم المشاركة : 33 | |||
|
شكرا على الافادة |
|||
2012-06-09, 23:19 | رقم المشاركة : 34 | |||
|
الف شكر اختي الكريمة |
|||
2012-06-12, 10:33 | رقم المشاركة : 35 | |||
|
رد
بارك الله فيك شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااا |
|||
2012-06-17, 19:32 | رقم المشاركة : 36 | |||
|
حقيقة....التدريس شيء ليس بالسهل...
التدريس رسالة قبل أن يكون عملا.... على كل أستاذ أن يدرك أن ما يقوم به أكثر من اي عمل آخر... التدريس يعني المشاركة في تكوين أجيال المستقبل إن كان لك ضمير فإنك تعني حقا ما معنى أنك تشارك في صناعة أجيال المستقبل.. معنى هذا أنك تراجع نفسك كل مرة..هل تقدم كل ما لديك أم لا؟ هل تقدم قيمة مضافة أم لا؟...هل تعمل على تحسين وتجديد ما تقدمه للطلبة من معارف أم لا؟؟؟ على الأستاذ أن يكون واسع الصدر ثاقب النظرة حاد البصيرة... على الاستاذ أن يصغي لطلبته ويتحاور معهم ويتقرب منهم لل للعمل على إزالة ذلك الحاجز بين الطالب و الأستاذ والذي يحول دون الفهم الجيد للدروس والنفور من المقياس وبالتالي كره الأستاذ و..و..و... كل واحد منا كان طالبا من قبل مثل الطلبة الذين يدرسهم الآن...وبالتالي فهو يعرف كيف يفكرون وماذا يريدون ومن ثم على الأقل يملك أمورا تساعده في توصيل أفكاره وخلق مناخ جيد بينه و بين الطلبة........ |
|||
2014-02-18, 14:33 | رقم المشاركة : 37 | |||
|
بارك الله فيك |
|||
2014-02-18, 22:29 | رقم المشاركة : 38 | ||||
|
اقتباس:
تتبعت ردود الاخوة الاساتذة فلم اعثر على مشاركة كافية شافية وافية .... تضيف جديدا او تشرح مبهما ..... ما عدا ما جادت به سيادتكم المحترمة بعيدا عن التعقيد والتنظير والتفلسف .....لان الملف الذي حملناه من النت يقترب من التدريس بالكفاءات والاهداف .....ومنظومتنا التربوية التي لا تزال تتخبط في مشاكلها لا اراها ترقى في الوقت الحالي الى مستوى التنظير التربوي بطرقه البيداغوجية الحديثة التي ترتكز في الاساس على تنمية المهارات لدى المعلم بالدرجة الاولى ثم المتلقي ثانيا ....وهذا لن يتاتى ولن يستقيم في ظل التيه وعدم الاستقرار على منهج معين جاد وجدير بالاتباع .....فكل ما يصل الينا فهو مترجم سواء من الانجليزية او من الفرنسية وبخاصة من منظومات تجاوزها الزمن وفقدت فاعليتها وانتهت صلاحياتها بسبب التغيرات التكنولوجية الحديثة .... فكيف يمكن لنا ان نتعامل مع هذا الكم الهائل من القواعد الاجرائية والسلوكية والعملية في ظل المشاكل التي تعترض الاستاذ المغبون ماديا ومعنويا ....وضف الى ذلك التسيير العشوائي والعفن الاداري الذي تتخبط فيه الادارة بل الوزارة ... ثم اين نجد الطالب الذي يتجاوب مع هذا الكم الهائل من القواعد التي يعجز حتى الاستاذ على فهما ...... ونحن نعرف ان جل الاساتذة في جامعاتنا يتعففون من مسك قطعة الطبشور ويمارسون عمليت التلقين بواسطة التليكوموند remote control اي لا يقومون من فوق الكرسي طيلة الساعة والنصف هذا ان كان يعطي الوقت قيمته والطالب حقه ....جل الاساتذة يمارسون التدريس جلوسا .....والاملاء هي سيدة الحصة ..... اذا انا شخصيا لا تقنعني هذه الاوراق التي لا تجد ارضا خصبة كي تنبت وتزهر ونقطف جنيها .....وكم يعجبني الاستاذ الفاضل ++++ المنطق ++++ في هذه الكلمة التي تلخص في نظري محتوى الملف الذي حملناه وربما يوجد منا من لم يطلع على كل محتواه ....ورحنا نعطي تعليقات ساذجة بسيطة لا تتعدى الاجابة بنعم او لا ......وانصح بالعودة الى كتاب .. تذكرة السامع والمتكلم في أدب العالم والمتعلم لابن جماعة: ففيه ما يكفي وزيادة ..وكلامك هذا صورة طبق الاصل لما ورد في بعض ابواب وفصول الكتاب المذكور وهذ يدل على كفاءتك وصواب نظرتك وتمرسك في مهنة الانبياء والرسل مهنة المتاعب والمشاق ....وبارك الله فيكم يا منطق |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
للأستاذ, المتميز, التدريس, الفعال |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc