الأساتذة المكونون يحتجون ,,,,, - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الأساتذة المكونون يحتجون ,,,,,

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-05-29, 10:05   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
fouad1982
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

الحمد لله ان هناك الله يقسم ارزاق عباده.......والا لحبسوا عنا حتى الاكسجيين....اللهم مااني اعود بك من شياطيين الانس و الجن









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-05-29, 14:56   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
الأصنامي
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الأصنامي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يجب علينا التنسيق على مستوى كل ولاية ، من أجل الظفر بحقوقنا.










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-29, 15:40   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
hrani
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










B8 فليتحرك الاساتذة الرئيسيون والمكونون في الثانوي لاسترجاع الحق المهضوم في الاختيار بين المسار الاداري والبيداغوجي كم وعدت

[i]فليتحرك الاساتذة الرئيسيون والمكونون في الثانوي لاسترجاع الحق المهضوم في الاختيار بين المسار الاداري والبيداغوجي كم وعدتنا نقابة الكنابست قبل اصدار القانون الاساسي...حتى نتمكن من الضغط على ذات النقابة والا

..الاستقالة الجماعية..










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-29, 17:37   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
SAID ROUSSIA
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية SAID ROUSSIA
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شر البلية ما يضحك ....عندمه صدر القانون الجديد 2012/06 الذي هضم حقوق اخواننا المعلمين وميز تلامذتهم الذين اصبحوا مصنفين بالمكونين واي تكوين.....
والذين اصبحوا في رتبة المديرين ......هاهم اليوم يطالبون بتصنيفهم في مرتبة مساوية لرتبتهم ....ما الحكمة وما الغاية من ذلك
.










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-29, 22:43   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
hrani
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة said roussia مشاهدة المشاركة
شر البلية ما يضحك ....عندمه صدر القانون الجديد 2012/06 الذي هضم حقوق اخواننا المعلمين وميز تلامذتهم الذين اصبحوا مصنفين بالمكونين واي تكوين.....
والذين اصبحوا في رتبة المديرين ......هاهم اليوم يطالبون بتصنيفهم في مرتبة مساوية لرتبتهم ....ما الحكمة وما الغاية من ذلك
.
المشكل في الرغبة ليس في الرتبة اتركنيي سلم (13) ثم أختار المسار الذي أريد ، لاتدمجني آلياسبق في شرحك للقانون قبل أن يصدر أن أوهدمتني أنني حر في الاختيار.









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-29, 23:31   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
عبدالرحمن 65
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبدالرحمن 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

عليهم بالتنازل على رتبة مكون لخوض الإدارة
لا تحاصروا زملاءكم










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-30, 09:58   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
moumen60
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

لا حلّ في نظري سوى توحيد الرتبة في كل طور دراسي...










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-30, 22:45   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
hrani
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي الحل هو المسار الواحد

  • الحل هو المسار الواحد لامسارين









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 00:00   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
mimo alhazine
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية mimo alhazine
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ايها المكونون في الابتدائي....تحركو وطالبو حقوقكم في الادارة .....ام ان الامر لا يعنيكم.................










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 18:41   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
akram 70
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

.......و أنا نطالب بإلغاء هذه التصنيفات كلية : إلغاء صفة مكون و تصنيفه في 16 بالهف و اللف و الدوران لأننا نؤدي نفس المهام و نؤطر نفس الأقسام .................................................. ..........










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 19:24   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
hrani
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي لا تصنفني 14أو16أو حتى خارج الصنف وتحرمني من حقي في الترقية الادارية

لا تصنفني 14أو16أو حتى خارج الصنف وتحرمني من حقي في الادارة










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 21:52   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
ayhab
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

التصنيف مهما علا لا يمكن أن يقابله هضم الحق في اختيار المسار الاداري










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 22:24   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
hrani
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayhab مشاهدة المشاركة
التصنيف مهما علا لا يمكن أن يقابله هضم الحق في اختيار المسار الاداري


أجل يجب أن ننظر للترقيات بهذه النظرة ، حتى نكون أكثر موضوعية فليس من المنطقي أن نحرم من المسار الاداري بحجة التصنيف وتمن علي ببعض الدنانير .....خذها ولاتحرمني من أحقيتي في الترقية...وأعيد وأكرر لأن الامر قد دبر بليل ووافقت عليه نقابة الكنابست الراعي الرسمي للمفاوضات آنذاك ...فلنطالبها لاعادة القطار الى السكة وان تطلب الامر العودة الى الصفر وحتى الى ما قبل ميلاد هذه النقابة التي ناضلنا لاجل أن تقوم لها القائمة ويصل الى ما وصل اليه صيتها ثم تجحد هذا النضال وكأن أحدا من ليس له دور في نجاحاتها وانتصاراتها .....فلنرفع أصواتنا عالية لنقول كماوصلت يمكن أن تعودي للعدم وذلك ب :

الاستقالة الجماعية

وتعرفون يا منظري الكنابست أن اساتذة التعليم نشامى ويفعلونها فسارعوا لاعادة حق الاختيار لمن شاركتم في ادماجهم الادماج القهري ،فما........ هكذا ....يرد......... الجميل......يامن تخيلنا أنها لن تخون............









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الأساتذة, المكونون, يحتجون


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:05

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc