|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
// ** - الكارثة اللغوية في الجزائر ... التشخيص و العلاج - ** //
مشاهدة نتائج الإستطلاع: ما هو سبب هذه الكارثة اللغوية باعتقادك؟ | |||
المناهج و تصميم و محتوى الكتاب المدرسي... | 40 | 51.28% | |
الأساتذة الغير مؤهلون ... | 52 | 66.67% | |
الحجم الساعي المخصص للغات ... | 21 | 26.92% | |
إستطلاع متعدد الإختيارات. المصوتون: 78. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-05-27, 19:22 | رقم المشاركة : 31 | ||||
|
شكرا على الفائدة اللغوية ...
ملاحظة: أنا لست أستاذ لغة ... و تكويني الأساسي علمي و ليس أدبي .. و لم يكن باللغة العربية .. بل بالفرنسية و الانجليزية .. رغم ميولي الأدبية .. و اعتزازي باللغة العربية كمكون من مكونات هويتي .. و بالمناسبة لو تفضلتِ بقراءة خواطري في قسم الخواطر ... أريد معرفة رأي صريح فيها من خبير في اللغة .. هي مسجلة تحت موضوع " أمير مستجير " ... و لك الشكر مسبقا .. سلام
|
||||
2015-06-26, 17:38 | رقم المشاركة : 32 | |||
|
و ررمضان كريم .. |
|||
2015-07-02, 21:06 | رقم المشاركة : 33 | |||
|
الجواب بسيط إن تمكنت من الاجابة عن اسألتي التالية |
|||
2015-07-03, 18:00 | رقم المشاركة : 34 | ||||
|
اقتباس:
أخي سليم لقد أجابك المصوتون على الاستطلاع (نتائجه في أعلى الموضوع) الذي اقترحته .. و انا واحد منهم .. النسب تبين و تشير إلى الأسباب بكل وضوح ..
سلام |
||||
2015-07-04, 18:22 | رقم المشاركة : 35 | |||
|
الخلل هو في المنظومة التربوية التي تسببت في هذه الكارثة اللغوية التي ارادت ان تجعل من التلميذ فرنسيا اكثر من الفرنسيين انفسهم لعقدة النقص تجاه لغة فولتيير فوقعت الكوارث التي تتحدث عنها.. التلميذ لاهو تعلم لغته العربية التي يتوجب عليهم اتقانها و تعلمها لكونها لغة التراث و الهوية و لا هو تعلم لغة الفرنسية و لا هو تركوه لتعلم لغة الانجليزية التي اكتسحت المعارف و التقنيات العصرية و العلوم الحديثة و لاسف ان التلاميذ في بلدنا لا يعرفونها.. |
|||
2015-07-04, 19:51 | رقم المشاركة : 36 | ||||
|
اقتباس:
سلام أخي الكريم ... لو تفضلت بالتوضيح لما تراه مناسبا من حلول .. لك كل الشكر على المداخلة و الاهتمام بالموضوع .. صح فطورك أخي .. سلام |
||||
2015-07-05, 01:41 | رقم المشاركة : 37 | |||
|
أناملي على لوحة الحاسوب "كلافي"...كأنها أقدام تتحرك بحذر فوق حقل ألغام.. |
|||
2015-07-08, 17:32 | رقم المشاركة : 38 | |||
|
هناك رأي فريق من علماء التربية المتخصصين ذكروا اسباب عدم اتقان الطفل للغات بما فيها لغته الام فالبعض يؤكد أن ثمة ظاهرةً تسمى ظاهرة: (الاعتماد أو التوافق المتبادل Interdependence ) بين اللغة الأم واللغة الأجنبية مما يؤثر في إتقانهما معاً ... فالطفل الذي يتلقى دروساً في لغة ثانية (أجنبية) ... قبل أن يتقن لغته الأولى لن يتقدم في هذه أو تلك هذه هي الحقيقة و هناك دراسات في الخارج في جامعات اجنبية اكدت ذلك و منه اغلبية ان لم اقل جل دول العالم المتقدم تعطي الاولوية للغتها في التعليم من الابتدائي الى الثانوي و تمنع استخدام اللغة الاجنبية قبل 14 سنة من عمر الطفل و مثال لا الحصر ذلك فرنسا. |
|||
2015-07-13, 19:30 | رقم المشاركة : 39 | ||||
|
شكرا على المداخلة الجادة و القيمة ...
فعلا هناك من يطرح تلك الفرضيات ... يا حبذا لو تزودنا بالمزيد من التفاصيل الموثقة إن أمكن .. و لك كل الشكر ... و في نفس السياق الذي تفضلت به و هو يدعم ما تفضلت به ... ألا ترى أن طلبتنا يتعاملون بشكل أفضل مع الانجليزية .. التيي يبدأ تدريسها في المرحلة المتوسطة ... سلام |
||||
2015-07-16, 16:00 | رقم المشاركة : 40 | |||
|
نقولهالكم بالعامية: لي يحب يعلم ولدو العربية الفصحى الصافية النقية يديه من الصغر لجامع و يحفظلو و لو جزءا يسيرا من القرآن( 5 او 6 احزاب) و بعدها حدثوني عن كوارث اللغة العربية. |
|||
2015-07-16, 18:41 | رقم المشاركة : 41 | ||||
|
|
||||
2015-07-17, 13:55 | رقم المشاركة : 42 | |||
|
تقبل الله منا ومنكم طاعاتنا وصالح اعمالنا وصيامنا وقيامنا وأعاد الله علينا هذا الشهر الفضيل وجعلنا من عتقائه من النار انه سميع مجيب عيدكم مبارك |
|||
2015-07-19, 20:35 | رقم المشاركة : 43 | |||
|
آمين و لك المثل أخي ...
|
|||
2015-07-20, 19:14 | رقم المشاركة : 44 | |||
|
سلام ... هذه معلومات عن تدريس اللغة الأجنبية في بعض دول العالم نقلا عن الموسوعة الحرة ويكيبيديا ... نظام تدريس اللغات الأجنبية حسب الدول: أمريكا: للطالب الحق في اختيار لغة ثانية يدرسها إلى جانب اللغة الرسمية و له الحق أن يرفض دراسة أي لغة ثانية . كندا: تطبق أغلب المدارس تدريس اللغتين الفرنسية و الانجليزية حسب اللغة الأم . بريطانيا : الانجليزية هي اللغة الرسمية و للطالب الحق في اختيار اللغة الثانية مثل أمريكا ... فهناك مدارس تختار الهندية و هناك الفرنسية و حتى العربية ... و في سنة 2010 صدر قرار يمنع تدريس أي لغة أجنبية في المرحلة الابتدائية. فرنسا: تدرس الانجليزية كلغة ثانية بدءا من السنة الرابعة إعدادي بمعدل ساعة واحدة في الأسبوع و يتوسع ليصل إلى ساعتين في المتوسط و في الثانوي تضاف لغة اختيارية أخرى. اليابان: تعتبر ميزانية اليابان من الأعلى في العالم، حيث تبلغ 71 مليار. دولار و بدءا من أفريل 2011، اصبحت دروس اللغة الانجليزية إجبارية للتلاميذ من عمر 10 إلى 14 عاما. الخليج العربي: تدرس الإنجليزية من المرحلة الابتدائية وهي اجبارية وليست اختيارية وكذلك يمتحن الطلاب فيها وهناك مدارس تُدرس اللغة الاسبانية و اللغة الفرنسية و في بعض المدارس اللغة الفرنسية و الاسبانية إجبارية. كوريا الجنوبية: تدرس اللغة الإنجليزية بدءا من المرحلة الثانوية كلغة اجبارية للتلاميذ لتهيئتهم لدخول الجامعة ومواكبة التطور. الصين: في الصين تدرس الإنجليزية بدءا من الثانوية كمادة غير الزامية وتحتفط كل قومية الحق في دراسة لغتها الخاصة مثل التبت والويغور والمغول. روسيا: في روسيا مثل الصين لكل قومية لغتها الخاصة غير ان الروسية اجبارية وللطالب دراسة الإنجليزية في مرحلة المتوسط والثانوي لكنها غير الزامية.
|
|||
2015-07-25, 19:51 | رقم المشاركة : 45 | |||
|
اشكرك على هذا الموضوع المهم جدا |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
اللغوية, التشخيص, الجزائر, العماد, الكارثة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc