معا لنراجع الرياضيات - الصفحة 299 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > منتدى السنة الرابعة متوسط > المواد العلمية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

معا لنراجع الرياضيات

مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل إستفدتم من الموضوع
كثيرا 155 65.96%
قليلا 35 14.89%
لم أستفد 45 19.15%
المصوتون: 235. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-04-02, 23:15   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
layanedz
عضو محترف
 
الصورة الرمزية layanedz
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ حاولت في التمرين
اولا عينت النقطة m
تانيا عينت النقطة kبصعوبة لم اكن لاعرف الاجابة لو لم ارى السؤال الثالث انتبهت بأن cb=ak فاستنتجت اننا نسحب القطعةcb وبذلك نجد بأن cb+cq=ck
اما الجزء التاني فبما ان m نظيرة a بالنسبة الى bc فان bc=ma وايضا حسب علاقة شال على حد علمي او اننا سحبنا cb فان ma=cb=ak


استاذ اسفة اضن انني برهنت الجزء التانب بطريقة غير صحيحة








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-04-02, 23:27   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










Lightbulb

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة layanedz مشاهدة المشاركة
استاذ حاولت في التمرين
اولا عينت النقطة m
تانيا عينت النقطة kبصعوبة لم اكن لاعرف الاجابة لو لم ارى السؤال الثالث انتبهت بأن cb=ak فاستنتجت اننا نسحب القطعةcb وبذلك نجد بأن cb+cq=ck
اما الجزء التاني فبما ان m نظيرة a بالنسبة الى bc فان bc=ma وايضا حسب علاقة شال على حد علمي او اننا سحبنا cb فان ma=cb=ak


استاذ اسفة اظن انني برهنت الجزء الثاني بطريقة غير صحيحة
محاولة جيدة









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-02, 23:34   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
layanedz
عضو محترف
 
الصورة الرمزية layanedz
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اه شكرا استاد جميل التمرين الذي اعطيتني اياه شعرت بالمتعة في حله









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-03, 00:03   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
layanedz
عضو محترف
 
الصورة الرمزية layanedz
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

آآآه فهمتك يا استاذ نعم ...هل تعني يا استاذ بكلمة بمحصلة مجموع؟
علاقة شال داخلة في التمرين اولا؟










رد مع اقتباس
قديم 2015-04-03, 00:54   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة layanedz مشاهدة المشاركة
آآآه فهمتك يا استاذ نعم ...هل تعني يا استاذ بكلمة بمحصلة مجموع؟
علاقة شال داخلة في التمرين اولا؟
نعم يوجد علاقة شال حتى في الانشاء سرعة النات عن طريق الموبيل صعبة للغاية
اننا نوجه صعوبة في التصفح منذ الاسبوع رغما انن نحاول جهيدن لتحسن ذالك

تجري الرياح بما لاتشتهي السفن

سنحاول يوم الغد ان تحسنت الأمور ان شاء الله
ليلتكم سعيدة..................لا تنسوا ذكر الله قبل النوم

هذه بعض أذكار النوم
1- بِاسْمِكَ رَبِّـي وَضَعْـتُ جَنْـبي ، وَبِكَ أَرْفَعُـه، فَإِن أَمْسَـكْتَ نَفْسـي فارْحَـمْها ، وَإِنْ أَرْسَلْتَـها فاحْفَظْـها بِمـا تَحْفَـظُ بِه عِبـادَكَ الصّـالِحـين . **
2- اللّهُـمَّ إِنَّـكَ خَلَـقْتَ نَفْسـي وَأَنْـتَ تَوَفّـاهـا لَكَ ممَـاتـها وَمَحْـياها ، إِنْ أَحْيَيْـتَها فاحْفَظْـها ، وَإِنْ أَمَتَّـها فَاغْفِـرْ لَـها . اللّهُـمَّ إِنَّـي أَسْـأَلُـكَ العـافِـيَة .

..........









آخر تعديل أستاذ علي 2015-04-03 في 01:05.
رد مع اقتباس
قديم 2015-04-03, 10:00   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
malak.math
عضو محترف
 
الصورة الرمزية malak.math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم


استاذ عندي سؤال

-في الامتحان هل نكتب : مركبتي شعاع ام احداثيتي ؟؟


ممكن وضعيات ادماجية غير التي اعطيتها لنا الايام الماضية لانني قمت بحلها جميعاا
من فضلك
و شكرا










رد مع اقتباس
قديم 2015-04-04, 10:22   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
malak.math
عضو محترف
 
الصورة الرمزية malak.math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥.• ملاك القبائلية♥.• مشاهدة المشاركة
السلام عليكم


استاذ عندي سؤال

-في الامتحان هل نكتب : مركبتي شعاع ام احداثيتي ؟؟


ممكن وضعيات ادماجية غير التي اعطيتها لنا الايام الماضية لانني قمت بحلها جميعاا
من فضلك
و شكرا


ارجوك اجبني استاذ









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-04, 12:12   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










Lightbulb

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥.• ملاك القبائلية♥.• مشاهدة المشاركة
السلام عليكم


استاذ عندي سؤال

-في الامتحان هل نكتب : مركبتي شعاع ام احداثيتي ؟؟


ممكن وضعيات ادماجية غير التي اعطيتها لنا الايام الماضية لانني قمت بحلها جميعاا
من فضلك
و شكرا
وعليكم السلام ورحمة الله
معذرة لم ننتبه الى الرد
كيف درستمها مركبتي شعاع ام احداثيتي ؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-04, 12:22   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










Lightbulb

من حيث المصطلح العملي الصحيح نقول مركبتي شعاع
وليس احداثيي شعاع ( احدثيي بالنسبة الى نقطة )
بدء من السنة الماضية على تدرب على هذا
وحتى منهاج للطبعة 2013 ينبه على هذا









آخر تعديل أستاذ علي 2015-04-04 في 12:23.
رد مع اقتباس
قديم 2015-04-04, 18:39   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
أميرة النجاحْ
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية أميرة النجاحْ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي مشاهدة المشاركة
من حيث المصطلح العملي الصحيح نقول مركبتي شعاع
وليس احداثيي شعاع ( احدثيي بالنسبة الى نقطة )
بدء من السنة الماضية على تدرب على هذا
وحتى منهاج للطبعة 2013 ينبه على هذا


https://www.4shared.com/office/jk7sg4..._4am_2013.html
https://www.4shared.com/office/_dapds...mspt_3013.html
السلام عليكم استاذ
كيف حالك؟؟ اتمنى ان تكون بافضل حال
نحن درسناها احداثيتي شعاع
و اذا درناها احداثيتي شعاع في امتحان الشهادة يحسبوهالنا خطأ









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-04, 22:50   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










Lightbulb

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥~امـِيــرَةُ اَلْــنَـجَـاحْ~♥ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذ
كيف حالك؟؟ اتمنى ان تكون بافضل حال
نحن درسناها احداثيتي شعاع
و اذا درناها احداثيتي شعاع في امتحان الشهادة يحسبوهالنا خطأ

وعليكم السلام ورحمة الله

لا- لا تحسب خطأ









آخر تعديل أستاذ علي 2015-04-04 في 22:51.
رد مع اقتباس
قديم 2015-04-03, 10:41   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
layanedz
عضو محترف
 
الصورة الرمزية layanedz
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اه حسنا ادا لها علاقة بالانشاء فهمت شكرا لك
نعم استاذ حتا نحن في بعض الاحيان تكون النت ضعيفة على كل الولاية ....اتمنى ان يتحسن حال النت عندكم
بارك الله فيك على الدعاء وليلة سعيدة

اتمنى ان نكمل المراجعة ومعالجة مشكلتي حين تتحسن النت لديك وحين يكون لديك وقت لذلك
تحياتي










رد مع اقتباس
قديم 2015-04-03, 14:22   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
om_hadil
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اذا ممكن يا استاذي الفاضل سؤال ... في معادلة بمجهولين من الدرجة الاولى هل نستعمل التعويض ام الجمع ؟؟؟؟؟ اي طريقة هي الأنسب و الأسهل










رد مع اقتباس
قديم 2015-04-03, 14:27   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










Question

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة om_hadil مشاهدة المشاركة
اذا ممكن يا استاذي الفاضل سؤال ... في معادلة بمجهولين من الدرجة الاولى هل نستعمل التعويض ام الجمع ؟؟؟؟؟ اي طريقة هي الأنسب و الأسهل
حل جملة معادلتين من الدرجة الأولى وبمجهولين ؟؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-03, 14:51   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










Lightbulb

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة om_hadil مشاهدة المشاركة
اذا ممكن يا استاذي الفاضل سؤال ... في معادلة بمجهولين من الدرجة الاولى هل نستعمل التعويض ام الجمع ؟؟؟؟؟ اي طريقة هي الأنسب و الأسهل
لحل جملة معادلتين لنتعرف على معادلة من الدرجة الأولى وبمجهولين
درس معادلة من الدرجة الأولى وبمجهولين
1- مفهوم معادلة من الدرجة الأولى وبمجهولين :

اذا كانت f دالة تآلفية معناه f (x)= ax+b
أي : y = ax+b حيث f(x)=y وهذا كما هو موجود في الشرح السابق لمفهوم الدالة التآلفية
دائما تذكر ان x هي السابقة - الفاصلة ...
اما f(x)=y أو y هي الصورة - النتيجة - الترتيبه ...
تسمى المساواة y = ax+b بمعادلة من الدرجة الأولى وبمجهولين x و y
كما انها تمثل معادلة للمستقيم وليكن المستقيم ( D ) الذي يمثل بيان للدالة التآلفية f كما ان المعامل a يسمى معامل توجيه للمستقيم ( D )
أمثلة :
كل من المساواة :
y = - x + 1 و y - 3 x +4 =0 و 5y-3x+5=4y+6x+7 ..... الخ

تسمى معادلة من الدرجة الأولى وبمجهولين x و y تؤول ( تتحول بعد التبسيط) الى معادلة من الشكل y = ax+b

فمثلا لو نأخذ المعادلة : y - 3 x +4 =0
يمكن ان تكتب على الشكل : y =+3x-4

ويمكن كتابة كذالك المعادلة : 5y-3x+5=4y+6x+7
على الشكل :
5y-4y=+6x+3x+7-5
أي y =9x+2
للمعادلة : y = - x + 1 لها ما لانهاية من الثنائيات المرتبة ( x ، y ) والتي تحقق لنا المعادلة السابقة منها :
( 3 . 2 - ) ، ( 1 . 0 ) ، ( 2 . 1 - ) ، ( 4 ، 3 - ) .... الخ هي حلول المعادلة : y = - x + 1

ولحل اي معادلة من الدرجة الأولى وبمجهولين
اقتباس:
خطوات الحل هي :
نقوم أولا :بإستخراج y بدلالة x كما هو موضح في الأمثلة السابقة ثم نشكل جدول فيه 3 أسطر وعدة أعمدة
*في السطر الأول نكتب المعادلة التي توصلنا اليها y بدلالة x
*والسطر الثاني يتم اعطاء قيم لـ x من عندنا قيم معقولة ومقبولة ( بسيطة )
*أما السطر الثالث نقوم بحساب قيم y من خلال تعويض قيم x المعطاة في المعادلة السابقة



تمرين : نعتبر المستوى المزود بالمعلم متعامد ومتجانس
1 - حل في مجموعة الأعداد الحقيقية المعادلة التالية : y - 3x + 4 = 0
2 - ارسم المستقيم ( ∆ ) المعرف بالدالة التآلفية : g
حيث : g (x)=3 x-4


اليكم شرح مفصل لحل جملة معادلتين لنبداء :
حتي نفهم جيدا طريقة الحل بالجمع والتعويض لابد من فهم جيد لطريقة الحل بالتعويض و طريقة الحل بالجمع




الطريقة الثانية طريقة الحل بالجمع :فكرة هذه الطريقة اذا اردت ايجاد احد المجهيل تجعل معاملي الجهول الأخر متعاكسين
لنبحث عن المجهول x بهذه الطريقة نجعل معاملي y متعاكسين

الرمز ?? يعني x فمعذرة
ايجاد قيمة y بنفس الطريقة ( طريقة الجمع ) :
الرمز ?? يعني y فمعذرة

3/ طريقة الحل بالجمع والتعويض :

يمكن دمج الطريقتين معا في طريقة واحدة بحيث نبحث عن قيمة x بطريقة الجمع ونبحث عن المجهول y بالتعويض قيمة x في ابسط معادلة فلهذا
تسمى هذه الطريقة طريقة الجمع والتعويض
اولا ايجاد المجهول الأول x:
الرمز ؟؟ يعني x
ايجاد المجهول الثاني y


مثال اخر
ساحاول ان احل بطريقة الجمع و التعويض
لدينا نفس الجملة
نقوم بضرب المعادلة (1) في العدد 2 نجد :

و بعدها نقوم بجمع المعادلة (1) و (2) طرف الى طرف نجد :


نبسط حتى تحصل على :

نقوم بتعويض قيمة x في احد المعادلات السابقة و لتكن على سبيل المثال (1) :

الان اصبحت المعادلة اسهل لانها بمجهول واحد و هو y نحل هذه المعادلة فنجد :



و في الاخير تكون مجموعة الحلول كما يلي :
.


ومن هنا يمكن استنتاج الطريقة الانسب والاسهل لحل جملة معادلتين









آخر تعديل أستاذ علي 2015-04-03 في 15:09.
رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
"أستاذ, للشهادة, لنراجع, الان, التألفية, الدالة, الخطيب, الرياضيات, انفسكم, انضمووووووووا, تعالو, دعمووووا, رائع, علي ", والدالة, نراجع


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 05:12

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc