الصفحة الرسمية لمراجعة مادة الأدب العربي بإشراف الأستاذة بصمة لا تنسى

[ايمن14]

السلام عليكم استاذة ممكن كيفاش نجاوبو على التقويم النقدي ونجاوب عليه من النص ولا شا قرينا ؟

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~عابر سبيل~

السلام عليكم ،،
أهلا أستاذتي ،
أتمنى أن تكون كلّ أمورك بخير ~
دون إطـآلة ،

في التّصحيح النموذجي ، أعربوها تمييزا ، لكن التمييز يكون اسما جامدا وهنا شهادة مشتق أليس كذلك !
------------------------------

جلس البلبل أمام مكبر الصوت في حفلة غناء واسعة
هنا اعتبرناها استعارة تصريحية ، لكن ألأا يمكن اعتبارها مكنية حيث شبه البلبل بالمغني وحذف المشبه به وهو المغني !

السلام عليكم
أهلا بك مجددا
اجل الاصل في التمييز أن يكون جامدا لكن مكن أن يكون مشتقا خلافا للقاعدة عادي


لا هنا استعارة تصريحية الاستعارة هي في اصلها تشبيه ولايمكن أن نشبه حيوانا بإنسان ههه بل العكس كقولنا في التشبيه البليغ مثلا محمد أسد
لامكن قلب الجملة
هل وصلت الفكرة؟
سلامـ

[رئاب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بصمة لاتنسى

السلام عليكم
محجوز
سلامـ

ههه عذرا أستاذة لم أفهم قصدكم بمحجوز

[اريج اريج]

السلام عليكم معلمتي
عساك بخير ياطيبة
أود أن أسألك ان كان درس الافعال المتعدية ودرس الأحرف المشبهة بالفعل مقررة على طلبة شعبة العلوم التجريبية ؟
جزاك الله بما يحبه ويرضاه

[دورصاف جوجو]

أستاذة حنا غدا عندنا اختبار في الأدب العربي ممكن تمديلي الموضوع لي درتيه للطلبة تاعك نراجع بيه ولا أي موضوع أخر وشكراا

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايمن14

السلام عليكم استاذة ممكن كيفاش نجاوبو على التقويم النقدي ونجاوب عليه من النص ولا شا قرينا ؟

السلام عليكم
لم أفهم سؤالك جدا
لكن التقويم النقدي هو خلاصة للمحاور كل محور له تقويم نقدي يخصه لايمكن استخراجه من النص ولكن ان طلب منك الاستشهاد من النص فذاك عادي
هناك فرق بين تلخيص النص وبين التقويم النقدي
أرجو الاطلاع على موضوعي الخاص بالتقويم النقدي وساحاول وضع المزيد
هل هناك سؤال آخر أم أن الصورة قد اتضحت لديك؟
بالتوفيق
سلامـ

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رئاب

ههه عذرا أستاذة لم أفهم قصدكم بمحجوز

[center]السلام عليكم
ههههه عني ساضع الإجابة بعد قليل يارئاب
سلامـ[

[~عابر سبيل~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بصمة لاتنسى

السلام عليكم
أهلا بك مجددا
اجل الاصل في التمييز أن يكون جامدا لكن مكن أن يكون مشتقا خلافا للقاعدة عادي


لا هنا استعارة تصريحية الاستعارة هي في اصلها تشبيه ولايمكن أن نشبه حيوانا بإنسان ههه بل العكس كقولنا في التشبيه البليغ مثلا محمد أسد
لامكن قلب الجملة
هل وصلت الفكرة؟
سلامـ

وعليكم السلام ،،
بارك الله فيك أستاذة ، نعم وصلت الفكرة وترسّخت بإذن الله ^^
ربي يشفي والدك الكريم ~
دمتم بخير ,

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دورصاف جوجو

أستاذة حنا غدا عندنا اختبار في الأدب العربي ممكن تمديلي الموضوع لي درتيه للطلبة تاعك نراجع بيه ولا أي موضوع أخر وشكراا

السلام عليكم


01
أيها المارون بين الكلمات العابرة
احملوا أسماءكم وانصرفوا
واسحبوا ساعاتكم من وقتنا ،و انصرفوا
وخذوا ما شئتم من زرقة البحر و رمل الذاكرة
و خذوا ما شئتم من صور،كي تعرفوا
( أنكم لن تعرفوا )
كيف يبني حجر من أرضنا سقف السماء
02
أيها المارون بين الكلمات العابرة
منكم السيف - ومنا دمنا
منكم الفولاذ والنار- ومنا لحمنا
منكم دبابة أخرى- ومنا حجر
منكم قنبلة الغاز - ومنا المطر
وعلينا ما عليكم من سماء وهواء
فخذوا حصتكم من دمنا وانصرفوا
وادخلوا حفل عشاء راقص..و انصرفوا وعلينا ،نحن، أن نحرس ورد الشهداء
و علينا ،نحن، أن نحيا كما نحن نشاء
03
أيها المارون بين الكلمات العابرة
آن أن تنصرفوا
وتقيموا أينما شئتم ولكن لا تقيموا بيننا
آن ( أن تنصرفوا )
ولتموتوا أينما شئتم ولكن لا تموتوا بيننا
فلنا في أرضنا ما ( نعمل)
ولنا الماضي هنا
ولنا صوت الحياة الأول
ولنا الحاضر،والحاضر ، والمستقبل
ولنا الدنيا هنا...و الآخرة
فاخرجوا من أرضنا
من برنا ..من بحرنا
من قمحنا ..من ملحنا ..من جرحنا
من كل شيء،واخرجوا
من مفردات الذاكرة
أيها المارون بين الكلمات العابرة!.
البناء الفكريّ : [ 08 نقاط ]
1 – إلى من يوجه الشاعر خطابه ؟
2 – العنوان هو العتبة الأولى لفهم النص. هل تجد له صدى داخل النص ؟ و ما دلالته ؟
3 – في المقطع الثاني حقلان معجميان .دل على أحدهما و استخرج ما يدل عليه من الألفاظ.
5 ـ استطاع الشاعر أن يصور موقفه ما النمط النصي الذي وظفه و ما هي أبرز مؤشراته ؟
6 ـ ضع رسما لعملية التخاطب و حاول تطبيقها على النص.
ب – البناء اللّغوي ّ : [ 09 نقاط ]
1 – لصيغة الأمر في المقطع الأول أهمية في تجسيد و رسم الحالة النفسية للشاعر .حدد أفعال
الأمر مبين حالة النفسية التي رسمتها.
2 – في المقطع الثاني وظف الشاعر ضميرين حددهما مبينا دلالة هذا التوظيف.
3 – أعرب ما تحته خط و بيّن محل ما بين قوسين من الإعراب.
4 – ارتبطت ظاهرة التكرار بالحالة النفسية للشاعر و موقفه الذي يريد التأكيد عليه. ابحث عن
تجليات هذه الظاهرة في النص.
5 – حدد دلالة ( لكن ) في قوله: " ولتموتوا أينما شئتم و لكن لا تموتوا بيننا "
6 ـ ادرس الأسطر الثلاثة الأولى عروضيا و حدد التفعيلة التي اعتمدها الشاعر و سجل ما طرأ عليها من زحافات و علل.

جـ - التّقويم النّقديّ: [ 03 نقاط ]
من مظاهر القصيدة العربية الحديثة الالتزام و توظيف الرمز. إلى أي مدى وفقت القصيدة في تجسيدهما ؟ حلل مع التعليل مع التمثيل




لاأدري يمكن أنك قد قمت بحله سابقا إن كان كذلك أخبرني لاضع موضوعا آخر
سلامـ

[دورصاف جوجو]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا أستاذة

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج اريج

السلام عليكم معلمتي
عساك بخير ياطيبة
أود أن أسألك ان كان درس الافعال المتعدية ودرس الأحرف المشبهة بالفعل مقررة على طلبة شعبة العلوم التجريبية ؟
جزاك الله بما يحبه ويرضاه

السلام عليكم
اهلاأريج كيف حالك مع المراجعة
الافعال المتعدية أجل
لكن الأحرف المشبهة بالفعل لا
لقد وضعت الافعال المتعدية في هذا الموضوع ابحثي عنها
بالتوفيق
سلامـ

[دورصاف جوجو]

لا لا ماحليتش كيفو صعيب يقتل اذا عندك الحل أعطيهولي أستاذة ولا مديلي موضوع أخر و أسمحيلييييي أستاذة

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دورصاف جوجو

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا أستاذة

السلام عليكم
حاولي فيه قبل أن اضع الإجابة إن أردت
بالتوفيق
سلامـ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~عابر سبيل~

وعليكم السلام ،،
بارك الله فيك أستاذة ، نعم وصلت الفكرة وترسّخت بإذن الله ^^
ربي يشفي والدك الكريم ~
دمتم بخير ,

السلام عليكم
وفيك بركة
آمين يارب
سلامـ

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دورصاف جوجو

لا لا ماحليتش كيفو صعيب يقتل اذا عندك الحل أعطيهولي أستاذة ولا مديلي موضوع أخر و أسمحيلييييي أستاذة

السلام عليكم
آه لا لا يادورصاف حاولي أولا وأجيبي عن الاسئلة السهلة وعندك مدة ولن اضع الإجابة حتى بعد صلاة العشاء إن شاء الله لن نستفيد شيئا إن وضعت الإجابة دون محاولتك
ضعي الإجابة وسأعقب عليك
بالتوفيق
سلامـ
ليس صعبا هو موضوع يخص الفترة الثانية

[اريج اريج]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بصمة لاتنسى

السلام عليكم
اهلاأريج كيف حالك مع المراجعة
الافعال المتعدية أجل
لكن الأحرف المشبهة بالفعل لا
لقد وضعت الافعال المتعدية في هذا الموضوع ابحثي عنها
بالتوفيق
سلامـ

السلام عليكم
لله الحمد والمنه
أنا مع الأدب هاته الأيام أود مراجعتها كليا باذن الله
شكرا لك ياطيبة جزاك الله الفردوس الأعلى