مذكرات الأسبوع التاسع و العشرين (( 29 )) للسنة الخامسة 2014/2013 - الصفحة 27

قراندي عبد القادر · 2013-11-23, 08:41

بارك الله فيك وسدد خطاك يا أخي الكريم

abdelwahabm · 2013-11-23, 09:45

بارك الله فيك وجزاك عنا خير الجزاء وسدد خطاك

santal · 2013-11-23, 09:56

نسأل الله العفو والعافية لنا ولكم.

جاكباور · 2013-11-23, 12:21

بارك الله فيك.

حميد سيف · 2013-11-23, 13:29

شكرا بكل اللغات

classe32 · 2013-11-23, 15:22

بارك الله فيك

عثمان المعلم · 2013-11-23, 16:21

lqm;;;;;;;;;;;;;;;;;;v

عثمان المعلم · 2013-11-23, 16:22

مشكووووووووووووووووووووووووووووووور

adda2010 · 2013-11-23, 17:25

السلام عليكم بارك الله فيكم

جمال هشماوي · 2013-11-23, 18:37

شكرا لك أخ محمد
ثانميرث

mohammedbeghoura · 2013-11-23, 19:46

المستوى : الخامس إبتدائي الرقم: 11
المادة: تعبير شفوي
الموضوع: يوم المعلم
الكفاءة المستهدفة: ممارسة آلية الوصف و السرد
مؤشر الكفاءة: يعبر ويصف بتوظيف الصورة و نص المقروء
ـ التعبير السليم و الجيد ـ توظيف الحصيلة اللغوية و التصرف فيها
التقويم الأنشطة المقترحة الأهداف التعليمية سيرورة الدرس
تعزيز فهم النص المقروء باعتماد الوصف يسمي عنوان المقروء:
ـ الأنطلاق من النص.
ـ طرح الإشكال الموجود فيك : أعبر
نص: يوم المعلم تحديد أهم أحداث النص المقروء وضعية الإنطلاق
الحرص على تحويل النص المقروء إلى وضعيات للتعبير
الشفوي
وابداء الرأي بكل حرية وطلاقة ـ يذكر البيت الشعري
ـ بدأ النقاش حول الموضوع
2 ـ يستخرج أهم الأفكار و العناصر الأساسية للنص
ـ التعبير عن الوضعيات التعليمية المقترحة.
3 ـ يعبر و يصف شفويا بتوظيف حيثيات و أحداث النص المقرةء.

إعطاء الحرية الكاملة للتلاميذ للتعبير مع تصحيح الأخطاء اللغوية. 1 ممارسة المقاربة
النصية عند تناول
الأنشطة اللغوية
2 ـ القدرة على التعبير الشفاهي مع ربط الأفكار بشكل منطقي.

3 ـ تلخيص مضمون النص المقروء وفق سرد شفوي متناسق مرحــلة بناء التعلمات
تعميق فهم المقروء وتوظيف الرصيد المكتسب يصف أشخاص بتوظيف المعارف المكتسبة
التحفيز على الإبتكار إثراء الرصيد اللغوي و الزاد المعرفي وفق منهجية السرد و الوصف للأشخاص استثمار
المكتسبات

mohammedbeghoura · 2013-11-23, 19:49

المستوى : الخامس إبتدائي الرقم: 11
المادة: تعبير شفوي
الموضوع: يوم المعلم
الكفاءة المستهدفة: ممارسة آلية الوصف و السرد
مؤشر الكفاءة: يعبر ويصف بتوظيف الصورة و نص المقروء
ـ التعبير السليم و الجيد ـ توظيف الحصيلة اللغوية و التصرف فيها
التقويم الأنشطة المقترحة الأهداف التعليمية سيرورة الدرس
تعزيز فهم النص المقروء باعتماد الوصف يسمي عنوان المقروء:
ـ الأنطلاق من النص.
ـ طرح الإشكال الموجود فيك : أعبر
نص: يوم المعلم تحديد أهم أحداث النص المقروء وضعية الإنطلاق
الحرص على تحويل النص المقروء إلى وضعيات للتعبير
الشفوي
وابداء الرأي بكل حرية وطلاقة ـ يذكر البيت الشعري
ـ بدأ النقاش حول الموضوع
2 ـ يستخرج أهم الأفكار و العناصر الأساسية للنص
ـ التعبير عن الوضعيات التعليمية المقترحة.
3 ـ يعبر و يصف شفويا بتوظيف حيثيات و أحداث النص المقرةء.
إعطاء الحرية الكاملة للتلاميذ للتعبير مع تصحيح الأخطاء اللغوية. 1 ممارسة المقاربة
النصية عند تناول
الأنشطة اللغوية
2 ـ القدرة على التعبير الشفاهي مع ربط الأفكار بشكل منطقي.

3 ـ تلخيص مضمون النص المقروء وفق سرد شفوي متناسق مرحــلة بناء التعلمات
تعميق فهم المقروء وتوظيف الرصيد المكتسب يصف أشخاص بتوظيف المعارف المكتسبة
التحفيز على الإبتكار إثراء الرصيد اللغوي و الزاد المعرفي وفق منهجية السرد و الوصف للأشخاص استثمار
المكتسبات

mohammedbeghoura · 2013-11-23, 20:06

شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــرا

achourcheria · 2013-11-23, 20:07

مشكورين على كل المجهودات

عطوفة · 2013-11-23, 20:40

مشكور أخي
لكن لم أجد شيئا بعد التحميل ...