![]() |
|
قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين فضاء للنقاش اليومي، لتبادل الخبرات حول التدريس، المناهج و البرامج، قانون الأستاذ، المنح و التربصات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
هل لديك القدرة على هذا , أيها الأستاذ الجامعي ؟
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 16 | |||||
|
![]() اقتباس:
|
|||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 17 | ||||
|
![]() اقتباس:
![]() |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 18 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 19 | |||
|
![]() Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 20 | |||
|
![]() نستطيع ان ندرس باية لغة تريد فقط اتركنا في بيئة تسمح بذلك |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 21 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 22 | |||
|
![]() بالنسبة للعلوم الإنسانية والإجتماعية لايوجد أي مشكل في التدريس باللغة العربي غير ان المشكل الأساسي في بعض المقايييس هو إنعدام المراجع نهائيا مايجعل امر ترجمة المحاضرات امر صعب بعض الشيئ لذا فكان من المطلوب من مخابر الترجمة المتوفرة في جامعاتنا ان تقوم بترجمة الكتب من اجل حل هذا الاشكال كذلك لابد من تشجيع ترجمة الكتب من طرف باحثين جزائريين والله الموفق |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 23 | |||
|
![]() بالنسبة للعلوم الإنسانية والإجتماعية لايوجد أي مشكل في التدريس باللغة العربية غير ان المشكل الأساسي في بعض المقايييس هو إنعدام المراجع نهائيا مايجعل امر ترجمة المحاضرات امر صعب بعض الشيئ لذا فكان من المطلوب من مخابر الترجمة المتوفرة في جامعاتنا ان تقوم بترجمة الكتب من اجل حل هذا الاشكال كذلك لابد من تشجيع ترجمة الكتب من طرف باحثين جزائريين والله الموفق |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 24 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 25 | |||
|
![]() "لدي هذا الإحساس القوي بأنني كنت جاهلا بمدى جهلي، أما الأن فأنا أدرك جهلي" |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 26 | |||
|
![]() من افضل ما سمعت من مناقشات تظهر وعي الأستاذ الجزائري المتحضر والمحب للغته ولغة القرآن ، وقال قائل إنّ اللسان العربي شعار الإسلام وأهله، واللغات من أعظم شعائر الأمم التي بها يتميّزون |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 27 | |||
|
![]() Tant qu'on ne produit pas le savoir on ne peut pas choisir on quelle langue l'enseigner |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 28 | |||
|
![]() الأمر بسيط مادمنا لا نملك إنتاج علمي لا يمكننا إلا التبعية فالعلم هو من يعطي قيمة للغة وليس العكس |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 29 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 30 | ||||
|
![]() اقتباس:
فعلا موضوع في الصميم لماذا تكرس الفرنسية اولا لتطبيق التعريب يجب توفر الارادة السياسية واللغة العربية مستهدفة لذا تحارب بشراسة هي لست ضعيفة ولا تفتقد للمصطلحات من منا لا يعرف قصيدة حافظ ابراهيم عن العربية في التسعينات كانت الاختصاصات العلمية تدرس بالعربية واضطر الاساتذة الى اعادة تكوين انفسهم كونهم مفرنسين لكنهم كل سنة كانوا يحثون الطلبة على الضغط على الادارة لفتح اقسام بالفرنسية وهكذا سنة بعد اخرى اصبح عدد الطلبة في الاقسام المعربة يقل حتى اغلقت واصبحت الفرنسية واقعا مفروضا مرا لكن طلبة ذلك الوقت كانوا يحسنون اللغتين لكن الجيل الحالي ضعيف المستوى فى الفرنسية لدي طلبة لا يفهمون معنى السؤال فلايستطيعون الاجابة ابذل جهدا لترجمة ماامكن لكن يبقى غير كافي فالعيب ليس في اللغة بل في اصحاب القرار |
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أستاذ, لغة, جامعي, عربية |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc