فرض في مادة الادب العربي خاص بالنهائي أدب و فلسفة - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 - لشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية > قسم اللغة العربية و آدابها

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فرض في مادة الادب العربي خاص بالنهائي أدب و فلسفة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2009-05-13, 16:41   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
سفير اللغة و الأدب
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية سفير اللغة و الأدب
 

 

 
إحصائية العضو










Hourse






قال صلى الله عليه وسلم "المؤمن يألف ويؤلف ، ولا خير فيمن لا يألف ولا يؤلف ، وخير الناس أنفعهم للناس ) رواه الضياء في الأحاديث المختارة عن جابر (حسن) انظر حديث رقم: 6662 في صحيح الجامع.









 


رد مع اقتباس
قديم 2009-05-13, 19:26   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
أم البنين خولة
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيكم على هذه المجهودات وجعلها فى ميزان حسناتكم










رد مع اقتباس
قديم 2009-05-13, 23:39   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
oussamazoom
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

أين الفرض يا أخي










رد مع اقتباس
قديم 2009-05-15, 15:01   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
سندرلا
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2009-05-17, 21:11   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
abouwalid
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك و بارك الله فيك و متعك بالصحة و العافية.










رد مع اقتباس
قديم 2009-05-28, 07:53   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
هوني لخضر
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هوني لخضر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكور اخي الكريم و جزاك الله كل خير










رد مع اقتباس
قديم 2009-11-05, 21:48   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
الكاتب الشاعر
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الكاتب الشاعر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تحياتي إليكم يا خواني و بارك الله فيكم و أدامكم عونا لنا على رفع الحمل و تحمل مسؤولية بناء انسان المستقبل .........و الله المستعان و الموفق و شكرا لكم ........يحيى










رد مع اقتباس
قديم 2009-11-07, 08:43   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
bosef66
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية bosef66
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك شكرا










رد مع اقتباس
قديم 2009-11-07, 14:59   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
سارة 18
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا نحن بانتظااااااااااااااااااااار نماذج اكثر










رد مع اقتباس
قديم 2009-12-12, 18:32   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
حماده هلال
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية حماده هلال
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك على الموضوع الرائع يا اخي










رد مع اقتباس
قديم 2009-12-17, 21:06   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
امل عطوي
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي بارك الله فيك

عمل جميل و جهد محمود و لكنني أريد أنه إن كان بالإمكان تعديل طريقة السؤال الخاص بالإتساق و الإنسجام لأنه واسع جدا من جهة و من جهة أخرى تعويد التلميد على تحديد مظاهر الإتساق بنفسه دون ذكرها له،لأنها من الأسئلة التي ترد في البكالوريا مثل: حدد بعض مظاهر الإتساق في النص؟ مع العلم أن الكثير من التلاميذ لا يفرقون بين الإتساق و الإنسجام و شكرا مرة أخرى على هذا المجهود.










رد مع اقتباس
قديم 2009-12-18, 08:16   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
ام ريان
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ام ريان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك يا استاذ على هذه المساعدات التي تخدم بها زملائك الله يجازيك بما فيه الخير لكن عندي سؤال وهو هل وصلتم الى هذا الدرس ( محمود درويش )؟










رد مع اقتباس
قديم 2009-12-18, 17:48   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
خولة سكيكدة
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية خولة سكيكدة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاك الله خيرا على الموضوع الرائع للشاعر المبدع لا تحرمنا من مثل هده لنصوص التي نسأل الله أن يضعها في ميزان حسناتك










رد مع اقتباس
قديم 2009-12-22, 21:48   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
الكاتب الشاعر
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الكاتب الشاعر
 

 

 
إحصائية العضو










B1

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امل عطوي مشاهدة المشاركة
عمل جميل و جهد محمود و لكنني أريد أنه إن كان بالإمكان تعديل طريقة السؤال الخاص بالإتساق و الإنسجام لأنه واسع جدا من جهة و من جهة أخرى تعويد التلميد على تحديد مظاهر الإتساق بنفسه دون ذكرها له،لأنها من الأسئلة التي ترد في البكالوريا مثل: حدد بعض مظاهر الإتساق في النص؟ مع العلم أن الكثير من التلاميذ لا يفرقون بين الإتساق و الإنسجام و شكرا مرة أخرى على هذا المجهود.
شكرا اختي الكريمة على هذه الملاحظة المهمة وهي التغيير من طريقة طرح السؤال و سوف تؤخذ بعين الاعتبار في المواضيع المقبلة إن شاء الله ............و انا ارى أن الاتساق و الإنسجام وجهان لعملة واحدة فلا يمكنأن يتوفر و يتحقق الاتساق دون وجود انسجام بين الافكار و العكس كذلك و عليه ساجمعهما في سؤال واحد وهو : عين القرائن اللغوية التي ساهمت في بناء النص " و ارجو ان تشيروا علي و تعينوني بافكاركم و آرائكم ..........و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .









رد مع اقتباس
قديم 2009-12-22, 21:51   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
الكاتب الشاعر
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الكاتب الشاعر
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام ريان مشاهدة المشاركة
شكرا لك يا استاذ على هذه المساعدات التي تخدم بها زملائك الله يجازيك بما فيه الخير لكن عندي سؤال وهو هل وصلتم الى هذا الدرس ( محمود درويش )؟

شكرا لك أختي الكريمة على هذه الملاحظة القيمة و اقول أني قد عالجت نص محمود درويش مع قسم ادب و فلسقة أما الأقسام العلمية فليس بعد و هذا النص قد ادرجته السنة الماضية 2008/2009 كأختبار للفصل الاول .و السلام عليكم و رحمة الله وبركاته .









رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:32

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc