السيد مسعود عمراوي يطمئن الأسرة التربوية اليوم من مدينةمعسكر ....بالحجة والدليل ؟؟؟ - الصفحة 2

علي معسكر · 2012-04-07, 23:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة besma1986

اخي الفاضل
حسب السيد عمراوي ادا لا يوجد
اعتراض من اللجنة الحكومية على المهندسين في الابتدائي بادماجهم في الصنف 13

اطمئني أختي الكريمة لقد أكد للحضور هذا الخبر في عدة مداخلات . شكرا

أستاذ علي · 2012-04-07, 22:57

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي معسكر

بسم الله الرحمن الرحيم
كنت من بين أفراد الأسرة التربوية الذين حضروا واستقبلوا السيد مسعود عمراوي و طرحوا تساؤولاتهم وانشغالاتهم عليه في متوسطة العرقوب بولاية معسكر .
وبعد كلمة الافتتاح و الترحيب طرحت على السيد عمراوي عشرات الأسئلة ومن طرف كل الأسلاك التربوية :معلمون ،أساتذة الابتدائي و المتوسط ، مديري الابتدائي و المتوسط ،مفتشي الابتدائي ،أسلاك مشتركة ، مساعدين تربويين ، وفي كل مرة كان السيد عمراوي يجيبهم بكل صدق و بالحجة و الاقناع و الدليل و يعطيهم فرصة للادلاء بكل ماهو غامض لديهم و اكتشف معظم الحضور بأنهم بعيدين كل البعد عن فهم كل ما يتعلق بالترقية الأفقية و العمودية التي جاء بها القانون الخاص ، و ....... ، و في الأخير أعطى السيد عمراوي خلاصة لما هو آت في القانون الأساسي الجديد من انتصارات خاصة لفئة المدرسين الذين سيرقون ترقيات يحلمون كلهم بها خاصة في 5سنوات التي تتبع تاريخ صدوره في الجريدة الرسمية .
و أعطى عدة أمثلة أهمها :
أستاذ المدرسة الابتدائية الصنف 11 مثلا عمل لحد الآن 8 سنوات سيرقى بعد مرور سنتين
إلى الصنف 13 أوتوماتيكيا ليصبح أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية .
وبشر بالمناسبة الأساتذة المهندسون في الابتدائي بأنهم سيدمجون مباشرة في الصنف 13 .
شكرا
سأعود...............

اين ذهبت الأقدمية لهيئة التدريس ( معلم مدرسة ابتدائية - استاذ تعليم اساسي ) المتخرج من معاهد التكنولوجية

علي معسكر · 2012-04-07, 23:18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

اين ذهبت الأقدمية لهيئة التدريس ( معلم مدرسة ابتدائية - استاذ تعليم اساسي ) المتخرج من معاهد التكنولوجية

أخي الكريم علينا أن نفرق بين كلمة يدمج و يرقى .

كل معلمي المدرسة الابتدائية يدمجون في الصنف 11 ويصبحون أساتذة المدرسة الابتدائية .

وتتبعها بعد ذلك الترقية من صنف إلى آخر حسب أقدمية ( التأهيل ) أو بالمشاركة في المسابقات .

يعني مجال الترقية مفتوح للجميع و خاصة بعد استحداث منصبي نائب مدير و أستاذ مكون . شكرا

أستاذ علي · 2012-04-07, 23:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي معسكر

أخي الكريم علينا أن نفرق بين كلمة يدمج و يرقى .

كل معلمي المدرسة الابتدائية يدمجون في الصنف 11 ويصبحون أساتذة المدرسة الابتدائية .

وتتبعها بعد ذلك الترقية من صنف إلى آخر حسب أقدمية ( التأهيل ) أو بالمشاركة في المسابقات .

يعني مجال الترقية مفتوح للجميع و خاصة بعد استحداث منصبي نائب مدير و أستاذ مكون . شكرا

نريد ان توضح لنا هذه النقطة بارك الله فيك وهي :

---وتتبعها بعد ذلك الترقية من صنف إلى آخر حسب أقدمية ( التأهيل )----

فمثلا :فأقدمية المقصودة هنا هل هى :
- بعد مرور المدة المعينة ( مثلا الترقية لأستاذ رئيسي 10 سنوات منذ تاريخ اكتساب الصفة الجديدة " استاذ تعليم متوسط " أو منذ التحاقه بسلك التعليم ) نريد توضيح هذه النقطة بكل وضوح

pef_11 · 2012-04-08, 00:14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

نريد ان توضح لنا هذه النقطة بارك الله فيك وهي :

---وتتبعها بعد ذلك الترقية من صنف إلى آخر حسب أقدمية ( التأهيل )----

فمثلا :فأقدمية المقصودة هنا هل هى :
- بعد مرور المدة المعينة ( مثلا الترقية لأستاذ رئيسي 10 سنوات منذ تاريخ اكتساب الصفة الجديدة " استاذ تعليم متوسط " أو منذ التحاقه بسلك التعليم ) نريد توضيح هذه النقطة بكل وضوح

هو ذاك يا اخ علي ، عندما تدمج في رتبة تفوق مؤهلك العلمي فان الاقدمية هي التي تشفع لك ، وبالتالي تفقدها حتى لا تدمج او ترقى بها مرة أخرى
و ان كان لك مؤهل علمي يعادل المنصب المراد شغله فانك تحافظ على أقدميتك

ابو اسامة زاكي 25 · 2012-04-07, 23:42

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي معسكر

أخي الكريم علينا أن نفرق بين كلمة يدمج و يرقى .

كل معلمي المدرسة الابتدائية يدمجون في الصنف 11 ويصبحون أساتذة المدرسة الابتدائية .

وتتبعها بعد ذلك الترقية من صنف إلى آخر حسب أقدمية ( التأهيل ) أو بالمشاركة في المسابقات .

يعني مجال الترقية مفتوح للجميع و خاصة بعد استحداث منصبي نائب مدير و أستاذ مكون . شكرا

لا تنسى انه ركز على التكوين كشرط في الادماج،،
وبعدها تذخل في ميكانيزم الترقية وفق الامتحان بعد (5سنوات) او التأهيل بعد (10 سنوات) بالصفة الجديدة،،
يعني ننطلق من الصفر كالأستاذ الجديد تماما تماما

أستاذ علي · 2012-04-07, 23:51

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25

لا تنسى انه ركز على التكوين كشرط في الادماج،،
وبعدها تذخل في ميكانيزم الترقية وفق الامتحان بعد (5سنوات) او التأهيل بعد (10 سنوات) بالصفة الجديدة،،
يعني ننطلق من الصفر كالأستاذ الجديد تماما تماما

يعني ننطلق من الصفر كالأستاذ الجديد تماما تماما!!!!!!

ابو اسامة زاكي 25 · 2012-04-07, 23:54

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

يعني ننطلق من الصفر كالأستاذ الجديد تماما تماما!!!!!!

نعم أخي قالها أمين وطني في الجمعية العامة بقسنطينة هذه الصبيحة
والله على ما أقول شهيد

pef_11 · 2012-04-08, 00:16

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25

لا تنسى انه ركز على التكوين كشرط في الادماج،،
وبعدها تذخل في ميكانيزم الترقية وفق الامتحان بعد (5سنوات) او التأهيل بعد (10 سنوات) بالصفة الجديدة،،
يعني ننطلق من الصفر كالأستاذ الجديد تماما تماما

صحيح 100 بالمائة ، وهو ما سيحدث

pef_11 · 2012-04-08, 00:09

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي معسكر

أخي الكريم علينا أن نفرق بين كلمة يدمج و يرقى .

كل معلمي المدرسة الابتدائية يدمجون في الصنف 11 ويصبحون أساتذة المدرسة الابتدائية .

وتتبعها بعد ذلك الترقية من صنف إلى آخر حسب أقدمية ( التأهيل ) أو بالمشاركة في المسابقات .

يعني مجال الترقية مفتوح للجميع و خاصة بعد استحداث منصبي نائب مدير و أستاذ مكون . شكرا

هذي فهامتك انت ؟
لا تجب بما لا تعرف ، بارك الله فيك
الصادق دزيري في البرج قال كل من يترقى من اساتدة الاساسي الى استاذ متوسط يفقد الاقدمية وانت تقول بغير هذا ؟

jackin · 2012-04-07, 23:26

مايسمــــــــــــــــــــــــى بأســــــــــــاتذة التعليـــــــــم الأســــــــــــــاســــــــــــي,لا وجــــــــــود لها في أذهــــــــــــــان وقواميس المفاوضيـــــــــــــن.فهذه قمة الخيــــــــــانة,أن تخـــــونوا من وضعوا فيكم ثقتهم."إذا خاننا الشخص مرة فهذا ذنبه,أما إذا خاننا مرتين فهذا ذنبنــــــــــا" ,ألا استوعبنـــــــــــا الدرس؟