===== رسالة إلى كل من ينتقد نقابة "الإيناباف"(لا يشكر الله من لا يشكر الناس)=====

[ghadenfar]

أوافقك الرأي يا أخي ، لكن مشكلتنا دائما أن بعضنا ينقد و يعادي ما جدّ دون حجة أو بينة، فقد كنت متابعا لمداخلات الاخوة الناقمين على قيادة النقابة فوجدتها تجريحا أكثر منها بيانا للحق، وهذا عيبنا ننقد النقابي دون دراية منا بأصول العمل النقابي و قواعده، و صدق من قال من تكلم فيما لايفقه أتى بالعجائب و الله المستعان

[رضا11]

هي لا تخدم لا مدير ولا مفتش ولا معلم لانها دائما تعتمد على القدمية بين 5 سنوات + مسابقة وانتم ادرى بحال المسابقات و10 سنوات في هذه الصفة واكثرنا ليس لديه 4 سنوات بهذه الصفة نحن طلبنا الترقية الافقية بدون شرط لا يهم المدير او المفتش افضل مني في التصنيف المهم انني ان لم اتحصل على الترقية العمودية بالمسابقات ومناصب محدودة ارتقي دون شرط او قيد . لكن ان النقابات نظرت بعين واحة للجدد اي ان النقابة اصحت وزارة تخطط وتوجه وتفكر اذا لما نحن اضربنا لا يجب رد العتبارالينا ثم الاخرين حتى المساعدين طلبوا لهم deua او تقني سامي وبعد التكوين يرقون ب 3 درجات والمعلمون المساعدون من 7 ال 10 اقولها صراحة السيد الصادق دزيري وعمراوي والله غير غالطين معلم باش يترقى افقيا بدرجة واحد ويبقى فيها تكوين و..... والاخوة مع كل احترامهم اين العدل والانصاف يا عمراو ي ركز على حملةالليسانس
ونسي ان الاخوة بعد الباك توجهوا مباشرة الى المعهد التكنولوجي ما ذنبهم حتى يبقوا في الصنف 11 او 12 طول الدهر ولا اقدمية ولا اي شيئ والباقي اصحاب اليسانس من 12 ال14 بعد المسابقة او التاهيل انا لم افهم شيئ .
التصنيف بالعاطفة .

[zaki amor]

كتب:
- الصادق دزيري ... رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين.. مدير متوسطة

التصنيف القديم : 11 ... التصنيف الجديد : 16

- مسعود عمراوي .. الناطق الرسمي للاتحاد وهو الرئيس الفعلي .. مدير ثانوية
التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

- عمار بن علي ...... مسؤول المالية .....................مدير ثانوية
التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

- حكيم حماد .......... عضو المكتب الوطني ..........مدير ثانوية
-التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

- بن خليفة يحي ............ عضو مكتب وطني ..... مدير متوسطة
التصنيف القديم : 11 ... التصنيف الجديد : 16

- محمد بن شرقي ........... عضو مكتب وطني ...... مدير ثانوية
التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

واسطي حمزة...........عضو مكتب وطني .......مساعد تربوي
التصنيف القديم :7 ......التصنيف الجديد: 12

شعيب لخديم ........... يعمل في القسم , يصفق في التجمعات ,يضرب ويقتطع من رزق اطفاله
التصنيف القديم:12...............التصنيف الجديد :12

[لِواء (الإسْلام)]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zaki amor

كتب:
- الصادق دزيري ... رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين.. مدير متوسطة

التصنيف القديم : 11 ... التصنيف الجديد : 16

- مسعود عمراوي .. الناطق الرسمي للاتحاد وهو الرئيس الفعلي .. مدير ثانوية
التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

- عمار بن علي ...... مسؤول المالية .....................مدير ثانوية
التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

- حكيم حماد .......... عضو المكتب الوطني ..........مدير ثانوية
-التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

- بن خليفة يحي ............ عضو مكتب وطني ..... مدير متوسطة
التصنيف القديم : 11 ... التصنيف الجديد : 16

- محمد بن شرقي ........... عضو مكتب وطني ...... مدير ثانوية
التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

واسطي حمزة...........عضو مكتب وطني .......مساعد تربوي
التصنيف القديم :7 ......التصنيف الجديد: 12

شعيب لخديم ........... يعمل في القسم , يصفق في التجمعات ,يضرب ويقتطع من رزق اطفاله
التصنيف القديم:12...............التصنيف الجديد :12

بركا ما تظل تخرط : حمزة واسطي منين راح جيه 12
وزيد بن خليفة يحي راه أستاذ ثانوي ماراهش مدير

[أبومنيب]

الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين

u.n.p.e.f

""اللجنة الوطنية المساندة للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين""

التعريف بالمبادرة

مبادرة من" اللجنة الوطنية لأساتذة الطور الإبتدائي والطور المتوسط" للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين"" مفتوحة لمختلف أسلاك قطاع التربية المنضويين تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين

بيان تجديد ثقة في القيادة الحالية:

انا المدون لبياناتي على هذه الوثيقة أعبر من موقعي النضالي والوظيفي عن مساندتي لسياسة القيادة الحالية ، واعبر عن الرضى من الطريق المنتهج في الدفاع عن حقوقنا من حيث:

طريقة إعداد الاقتراحات: حيث يتم الرجوع أب إلى القاعدة النضالية و يُؤخذ برأيها مما جعل العمل جماعي ، وبكل المعايير،،

طريقة التفاوض وتبليغ القاعدة بما يجري ويحدث،فاعتماد سياسة الإنفتاح الإعلامي أدى الى زرع الثقة والإرتياح وتغذية المناقشات بين موظفي القطاع، وتغذية اللحمة وتقوية الصف.

منح المناضل والموظف عموما من حق المعلومة في وقتها، ووضعها تحت تصرفه ، وتركه يتصفح و الخبر من طرق عديدة مضمونة بسب الإنفتاح الإعلامي والذي يعد المفصل من الخبر لأهمية التوضيح،

- مشاركة القاعدة بالقرارات ،

- ترك الحرية للمجالس و المكاتب الولائية بالعمل النقابي،

- ممارسة أعضاء المكتب بل أعضاء لجنة التفاوض لدور هيئات الإتحاد و العمل والمعلومة لكل أفرد ف لجنة التفاوض و الهيئات الوطنية والولائية والبلدية وفروع المؤسسات التي أصبحت مشاركة وفعالة ،،

و عليه فإنني بتسجيلي أعبر عن:

-أضم صوتي إلى أصحاب هذه المبادرة لأجل تجديد الثقة في هذه القيادة الفعالة في التسيير.

- تشكيل لجنة تفاوض بممثل من كل مجلس ولائي تختاره قاعدته بشروط تعد مسبقا.

- وضع ميكانيزم تنظيمي يحكم علاقة لجنة التفاوض مع الهيئات الرسمية من مجلس ومكتب وطني، ومكاتب ومجالس ولائية وبلدية ومؤسسية.

- تفعيل قنوات الحوار والتواصل الشرعية ووضع المعلومة مع سرعة إيصالها لتمكين هذه الهيئات من أداء دورها النضالي وضمان استمرار لحمة الإتحاد.

لآجل هذا فإنني أنضم إلى ""اللجنة الوطنية المساندة للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين"" وأنا مشارك في حملة من اجل تجديد الثقة من القيادة الحالية ...

بطاقة شخصية للموافقة والانخراط في ""اللجنة الوطنية المساندة للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين""

[madir15]

انخرط فيها أحسن

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين

u.n.p.e.f

""اللجنة الوطنية المساندة للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين""

التعريف بالمبادرة

مبادرة من" اللجنة الوطنية لأساتذة الطور الإبتدائي والطور المتوسط" للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين"" مفتوحة لمختلف أسلاك قطاع التربية المنضويين تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين

بيان تجديد ثقة في القيادة الحالية:

انا المدون لبياناتي على هذه الوثيقة أعبر من موقعي النضالي والوظيفي عن مساندتي لسياسة القيادة الحالية ، واعبر عن الرضى من الطريق المنتهج في الدفاع عن حقوقنا من حيث:

طريقة إعداد الاقتراحات: حيث يتم الرجوع أب إلى القاعدة النضالية و يُؤخذ برأيها مما جعل العمل جماعي ، وبكل المعايير،،

طريقة التفاوض وتبليغ القاعدة بما يجري ويحدث،فاعتماد سياسة الإنفتاح الإعلامي أدى الى زرع الثقة والإرتياح وتغذية المناقشات بين موظفي القطاع، وتغذية اللحمة وتقوية الصف.

منح المناضل والموظف عموما من حق المعلومة في وقتها، ووضعها تحت تصرفه ، وتركه يتصفح و الخبر من طرق عديدة مضمونة بسب الإنفتاح الإعلامي والذي يعد المفصل من الخبر لأهمية التوضيح،

- مشاركة القاعدة بالقرارات ،

- ترك الحرية للمجالس و المكاتب الولائية بالعمل النقابي،

- ممارسة أعضاء المكتب بل أعضاء لجنة التفاوض لدور هيئات الإتحاد و العمل والمعلومة لكل أفرد ف لجنة التفاوض و الهيئات الوطنية والولائية والبلدية وفروع المؤسسات التي أصبحت مشاركة وفعالة ،،

و عليه فإنني بتسجيلي أعبر عن:

-أضم صوتي إلى أصحاب هذه المبادرة لأجل تجديد الثقة في هذه القيادة الفعالة في التسيير.


- تشكيل لجنة تفاوض بممثل من كل مجلس ولائي تختاره قاعدته بشروط تعد مسبقا.

- وضع ميكانيزم تنظيمي يحكم علاقة لجنة التفاوض مع الهيئات الرسمية من مجلس ومكتب وطني، ومكاتب ومجالس ولائية وبلدية ومؤسسية.

- تفعيل قنوات الحوار والتواصل الشرعية ووضع المعلومة مع سرعة إيصالها لتمكين هذه الهيئات من أداء دورها النضالي وضمان استمرار لحمة الإتحاد.

لآجل هذا فإنني أنضم إلى ""اللجنة الوطنية المساندة للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين"" وأنا مشارك في حملة من اجل تجديد الثقة من القيادة الحالية ...

بطاقة شخصية للموافقة والانخراط في ""اللجنة الوطنية المساندة للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين""

العمراوي يساند نفسه ههههههه نكتة آخر الأسبوع

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة isslamdine

أساتذة التعليم الاساسي والمعلمون الذين فاقت أقدميتهم 15 سنة لا تخدمهم لا من حيث التصنيف ولا من حيث افاق الترقية
وتصنيفهم الجديد الى 11 و12 هو تحصيل حاصل موجود في المادة 57 من القانون السابق - لأساتذة الأساسي - لأنهم وببساطة أنهوا تكوين الوزارة والذين تكونوا يمثلون نسبة 90 بالمئة من العدد الكلي للاساتذة والمعلمون فماذا فعلت هذه النقابة لهؤلاء وهم العدد الأكبر من كل الفئات تواجدا
يا اخي لا نغطي الشمس بالغربال ووظيفة النقابة الدفاع عن مصالح منتسبيها
والإنبف نقابة دافعت عن السلك الإداري ( كلهم إدارييين ولم تدافع عن السلك التربوي )
كما ان وجود جملة - بهذه الصفة فانها تنسف كل آمال الترقية للسلك التربوي خاصة أساتذة التعليم الأساسي والمعلمون
اذا كان القانون الجديد لم يغير الوضعية ويفتح آفاق الترقية فلماذا اضربنا ولماذا فتح اصلا اما المكتب الوطني اذا كانت له كلمة مسموعة فبنا وليس بغيرنا وليس له منة علينا

بارك الله فيك وحتى أن المادة 57 سابقا كانت أرحم ويستفيد منها الكثير من حملة شهادة اليسانس وما يعادلها أثناء توظيفهم

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ghadenfar

أوافقك الرأي يا أخي ، لكن مشكلتنا دائما أن بعضنا ينقد و يعادي ما جدّ دون حجة أو بينة، فقد كنت متابعا لمداخلات الاخوة الناقمين على قيادة النقابة فوجدتها تجريحا أكثر منها بيانا للحق، وهذا عيبنا ننقد النقابي دون دراية منا بأصول العمل النقابي و قواعده، و صدق من قال من تكلم فيما لايفقه أتى بالعجائب و الله المستعان

ليس تجريحا بل نقدا بناءا وإن كنت أنت متابعا فنحن كنا ندرس المقترحات كلمة كلمة لأن في لغة القانون كل كلمة لها مدلولها القانوني ولم نكن نصف القيادة بالشرذمة والكلاب وغيرها . قلنا لهم أخطأتم فيجب عليكم تدارك الخطأ فهل حلال والعدل أن تقفز رتب بثلاث وأربع دراجات ورتب تبقى تراوح مكانها ورتب تقفز رتبة واحدة وهل من العدالة أيضا أن تغلق في وجه المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي كل آفاق الترقية للرتب التربوية والإدارية
أن كنت تساندالنقابة ما فهذا شأنك ولست ملزما أنا والكثير أن أساند نقابة أهملتني وأهملت شريحتي والكثير وفضلت السلك الإداري على التربوي
وهل من الأصول العمل النقابي أن تهمل الكثير من الفئات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وتدافع على فئة واحدة

[لقرع بوكريشة]

(لا يشكر الله من لا يشكر الناس)....شكرا على المجهود يا اخي

لكن موضوعك فيه مغالطة....وحتى ان الحديث او الاية ليست في محلها
فشتان بين الاية والحديث....وبين عمل هاته النقابات....والتعلم اخي ان المهزلة التي قام بها اعضاء النقابات...والعمل الدنيئ لا يختلف فيه اثنان....وانكشف للعام والخاص

فهاته النقابة اقصد نقابة المدراء ونقابة الاسرة العلوية...تسلمتا امانة الدفاع عن القاعدة ليظهر في الاخير الخيانة وبالادلة القطعية...حيث قبلت باغراءات الوزير ونال اعضاءهما كل الترقية بثلاث درجات او اكثر....بينما رمت الفتات للقاعدذة ولك ان ترجع لاخر مسودة مصادق عليها وتكلاحض مطالبهم.....ابهاته الاساليب تحفظ الامانات........وانت بالتاكيد تتبعت كيف جرى الاستحواذ على ملايير الخدمات؟؟؟ وكيف كان التزوير الفاضح للاستلاء على الانتخابات وتسييرها وطنيا وولائيا.....اسالك بالله واتركك لضميرك هل كان التحضير للانتخابات واجراءها بذالك الشكل هل كان نزيها...........في اسرع وقت وقائمة لها مرشحين والاخرى بدون مرشحين...وقائمة جعلت لها الوزارة مع النقابة مناشير تسييرها والاخرى بدون تعليمات للتسيير....قائمة يدعمها الوزير والاخرى لا....؟؟؟ اترك الاجابة لضميرك

ولذالك فكيف يكون شكرنا الله بشكرنا لمزور افاك متملق خائن امانة اناني وانتهازي يحب مصلحته ويقدمها على مصلحة غيره خان من اوكلوه للدفاع عنهم....يا اخي من باب الامر بالمعروف والنهي عن المنكر...لازم تزول هاته النقابات ولا زم انشاء نقابات من القاعدة وعلى رئسها اناس يخافون اللصالحين و مصلحيين.....اما هاته النقابات التي صنعها الوزير في مخبره ثم اخرجها للقاعدة من اجل تفتيت اكبر قطاع كان يزعجه ويزعج رئيس حكومته........شكرا اخي

[thuder1]

لا شكر على واجب . المسؤولية تكليف وليس تشريف. ويكفينا مزايدات داروا ما داروش عملوا ما عملوش فهي مهمة اوكلت لهم والتاريخ سيكشف ان آجلا او عاجلا. انظر الى ما آلت اليه ugta اصبح اسمها لا يكاد يذكر .

[ghadenfar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لِواء (الإسْلام)

بركا ما تظل تخرط : حمزة واسطي منين راح جيه 12
وزيد بن خليفة يحي راه أستاذ ثانوي ماراهش مدير

و ضف السيد مسعود عمراوي مدير متوسطة و ليس مدير ثانوية كما يروج البعض في كثير من المرات ، للأسف يرمون من غير بينة و يهرولون لسحب الثقة من من؟؟؟ من أشخاص سيكتب التاريخ أنه فاوضوا و انتزعوا بعض الحقوق من أكذب و أغدر حكومة عرفها الجزائريون

[هاشمي15]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو عبد المالك2007

[size="6"]عن أبي هريرة رضي الله عنه مرفوعا { لا يشكر الله من لا يشكر الناس } إسناد صحيح رواه أحمد وأبو داود والترمذي


إخواني الكرام أردت أن أقول كلمة حق ولا يهم من سينتقدني فيما بعد.
بعد ظهور المسودة الأخيرة كثيرا منا تشاؤم واستاء لأنه يعتقد أنها لا تخدمه بل وتخدم فئة دون الأخرى . استاء منها فقط لأنها لا تخدمه في الوقت الراهن رغم أنها ستخدمه مستقبلا إن كتب الله عمرا مديدا .
إخواني رجالات التربية بمختلف أطيافهم هذا القانون الخاص كما قال السيد عمراوي في أحد تدخلاته ستستفيد منه فئة دون الأخرى وهذا هو قدرهم فمن غير المعقول أن يستفيد الكل وبصفة مباشرة ومطلقة .
الأهم من ذلك إخواني الكرام هو أن من سيستفيد من هذا القانون آجلا هو الجيل القديم وعليه نحن من يضحي ويجب علينا أن نصبر على ذلك على أن يجعل الله فيه خيرا كثيرا.
أما بالنسبة للأشخاص الذين يظهرون العداء لنقابة الإيناباف وربماهم من كانوا في الوقت غير البعيد يظهرون حبهم ووفائهم لهذه النقابة فتجدهم كما قال الله تعالى: ‏‏وَمِنَ النَّاسِ مَن يَعْبُدُ اللَّهَ عَلَى حَرْفٍ فَإِنْ أَصَابَهُ خَيْرٌ اطْمَأَنَّ بِهِ وَإِنْ أَصَابَتْهُ فِتْنَةٌ انقَلَبَ عَلَى وَجْهِهِ خَسِرَ الدُّنْيَا وَالْآخِرَةَ ذَلِكَ هُوَ الْخُسْرَانُ الْمُبِينُ يَدْعُو مِن دُونِ اللَّهِ مَا لَا يَضُرُّهُ وَمَا لَا يَنفَعُهُ ذَلِكَ هُوَ الضَّلَالُ الْبَعِيدُ يَدْعُو لَمَن ضَرُّهُ أَقْرَبُ مِن نَّفْعِهِ لَبِئْسَ الْمَوْلَى وَلَبِئْسَ الْعَشِيرُ}‏‏ ‏[‏الحج‏:‏11 ـ 13‏]
فنسي أن هذه النقابة هي من رفعت رأسه وعلمته كيف يطالب بحقوقه ومازالت كذلك .وأن ما حققته مؤخرا بفضل كفاح الرجال في ظل وجود وزراء محنكين أمثال بن بوزيد وأويحي والتعامل مع هؤلاء ليس سهلا كما يظنه من هو قابع خلف شاشة الكميوتر ويندد كلما وسوس له الشيطان.
إخواني الكرام رغم أني لست منضوي تحت لواء نقابة الإناباف إلا أني فخور بها وأعتز بصبر رجالها[/size]

بارك الله فيك اخي أبو عبد المالك على هدا الدرس الرائع أعتدنا دائما فكلما علا الطائر أزدادتكاثف الغيوم حوله

[*حليم_النفس*]

قولك ( سيستفيد من هذا القانون آجلا هو الجيل القديم )فيه مغالطة كبيرة لأن المعلم الذي قضى في هذه المهنة 30سنة لايستفيد شيئا الا التصنيف 11 ثم التقاعدلأن هذه السنوات كلها لاتشفع له أن يكون أستاذا رئيسيا.

[amar2012]

حوحو يشكر روحو