ما رايكم في تدريس المستخلفين ؟

[حسن قالمة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوني لخضر

الدراسة عند المستخلف أشبه بدراسة العربية بالفرنسية و الصينية
فابني يدرسه واحد من المستخلفين في مادة التاريخ و الجغرافيا أخبره أن بلومي هو من فتح الاندلس في زمن المقاربة بالمحريقة
ياو اتفرت في التعليم في الدزاير اما التربية فقد ذهبت مع بلومي و ماجر

ولدك كون راقبته في البيت مش تحصلوا في المستخلفين وانا كمستخلفة نخدم بضمير ونتعب اكثر من المترسمين والحمد لله نحب كل تلاميدي وكامل يحبوني وكل مرة يقولي المدير حافظي على احبالك الصوتية وما نحكيش على المنطقة اللي ندرس فيها الهارب وما يروحلهاش وفي الاخير انا احب مهنة التعليم بما فيها انا اذا ابنك مشاغب وانت عمرك ما سالت عليه نتكلم معاه بالدارجة وما يفهمش مع احتراماتي لك

[ayhab]

لماذا المستخلف جاي من المريخ او من كوكب آخر غير الأرض ؟ يا صديقي ما المستخلف الا أستاذ جديد تنقصه الخبرة أي نعم لكن يستطيع تعويضها بشيء من التفاني والاخلاص وروح المبادرة وان لا يستحي في الاستفادة من خبرات زملائه وأساتذته القدامى أما الاستخلاف والترسيم والتثبيت ما هي الا أوراق تتعامل بها الادارة الجزائرية مثل الآلاف من الوثائق التي نعرفها

[akhanne]

مهنة التدريس تحتاج اخلاق وضمير مهني ومن وجد نفسه لا يملك هذه القيم فليبتعد عنه

[يوسف هاشم]

لا أظن أن هناك فرق بين المرسم والمستخلف فهناك من هو مرسم منذ 20 سنة ولم يقدم شيئا يذكر ومن جهة أخرى هناك مستخلفين منذ عام أو عامين وصنعوا الحدث في مؤسساتهم لذلك أظن أن هذه المقارنة مجحفة في حق المستخلف الذي يعاني ضغوطا اجتماعية واقتصادية و...... وتهجم أبناء جلدته من القطاع ... هذه مقارنة ليس لها أساس تكون المقارنة بشكل عام أستاذ أستاذ وليس مرسم مستخلف؟؟؟

[أماني قادة]

تعمل معي زميلة خريجة علم الاجتماع و هي مستخلفة و لأول مرة تدرس قسم التحضيري صدقوني إن قلت لكم أن 20 من بين 26 تلميذا لديها يحسنون التهجئة و قراءة كلمات و زميلة أخري تدرس السنة الأولى مرسمة . تلاميذها لا يستطيعون التهجئة .

[alirabeh]

ونت واش رايك؟

[بنت الطيب]

صراحة أخي موضوع شائك يصعب الخوض فيه لتشعباته وحساسيته والفصل فيه أمر مستحيل لأن إرضاء الناس غاية لا تدرك

[عبد الله-1]

لا فرق بين المرسم والمستخلف إلا النجاح في المسابقة
عندنا مستخلفات ذوات شخصيات تدريس بمعنى الكلمة لا مشاكل مع التلاميذ ولا أي شيئ بينما فيه مرسمون ومرسمات على العكس من ذلك وطبعا فيه أيضا مستخلفين ومستخلفات ليسوا في المستوى .
الأمر ليس على إطلاقه .
والله أعلم

[العربي النايلي]

سبحان الله اصبح المستخلف في رأي كثير من الناس افضل من المرسم
طبعا التدريس يحتوي على قسمين جانب معرفي وجانب تطبيقي ومن يخوض الميدان يعرف ان العمل فيه باتقان ليس بالامر الهين وانا ارى انا لايكون التفضيل بين المسخلف والمترسم لان الفرق بينهما النجاح في المسابقةفي بعض الحالات لان ليس كل المرسمين اجتازو المسابقة فمنهم خرجي المدرسة العليا ارى المقارنة ان تكون بين اهل التخصص وغيرهم نحن نجد من هو متحصل على شهادة ليسانس اقتصاد او تسير ويدرس رياضيات في التعليم الثانوي فهل يعقل ان نقارنه بمن تخرج من المدرسة العليا للاساتذة

[النويري]

لايمكن أن نقارن لأن الوضعيات مختلفة .

[friend_bba]

لا وجه للمقارنة .. المستخلف حديث و يفتقد للخبرة و لكن يكتسبها مع مرور الزمن ويمكن ان يقدم نتائج جيدة ... في حالات الذين يجتهدون و يعملون بصدق .. و غير ذلك سواء .. فمنهم من لا يطيق حتى الجلوس بمكتبه ... فهذا لا ينفع و لا يصلح لأن يكون استاذا او معلما ... شيء آخر يضاف .. ارى ان المعلمين المرسمين القدماء لم يعد يجدي لهم نفع و خاصة مع الاصلاح التربوي الجديد و قمة المعلومات و الكتب المدرسية المستحدثة ... طاب جنانووو المعلم ...

[الأستاذ رمزي]

هذه ليست معادلة ليتم مقارنتها و الكلمة التي أعجبتني هي حسب شخصية الاستاذ
في القسم تجد المستخلف يحضر ردوسه اولا لأنه يريد التعلم وثانيا حتى يستميل المفتش في حالة زيارته
في ثانويتنا حقق المدمجون و المستخلفون نتائج لم يحققها القدامى اصحاب الخبرة حيث ان شعبة الريضيات لم تحقق يوما ولا ناجحا واحدا في الباكالوريا ومنذ استلام المستخلفين و الجدد لزمام امورها تحصلنا على نسبة 50 في المئة للعام الثاني على التوالي
طبعا الامور نسبية ولا ارى سببا لاجراء هذه المقارنة

[الجواهر]

الاستخلاف مرحلة تسبق الترسيم و قد تمتد سنوات و هناك من يرسم بدون المرور على الاستخلاف
المسألة كما تفضل بعض الاعضاء تعود لشخصية المعلم اما الترسيم و الاستخلاف فهي قضية ادارية " وثائق " بين المعلم و مديرية التربية و الوظيف العمومي
عطاء المعلم لا يمكن قياسه بالترسيم و الاستخلاف
تحية لكل المستخلفين عبر ربوع الوطن و الذين كنت ضمنهم العام الماضي

[خروبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المدمج السعيد

وقل ربي زدني علما

من أراد التعليم من أجل الشهرية كما يفعل الكثيرون والواقع مرير أحب من أحب و كره من كره فالكثير من المعلمين و الأساتذة و خاصة الذين درسوا مدة طويلة أي --- القدماء --- الا من رحم الله يكرهون مهنتهم واذا أردت أن تأخذ رأيه في التعليم يبدأ دعك منه انه متعب و غير مربح و فيه الكثير من المشاكل ...............الخ
فلا أعتقد من هذا الشخص أن يكون له مردود وافر في التعليم لأن الرغبة في الشيء هي الدافع الأول لاتقانه
اذا اردت فأنت تستطيع
فمن ليس له رغبة في التعليم سواء مستخلف أو مرسم أو قديم أو جديد .... لن يجيد عمله و والله سيضر أكثر مما ينفع
وأصلا كلنا مررنا على الاستخلاف والعلم بالتعلم ومع احترماتي للأخ السائل أرى ان موضوعه يهدم أكثر مما يبني لأنني لا أر فائدة مرجوة منه لأن المر بديهي لأن قبل أي مرحلة توجد مرحلة تسبقها فالرجل كان طفل و الجاهل أصبح عالم و الابتدائي أصبح ثانوي و الوزير أصبح رئيس أفلا يعقل ان يصبح المستخلف مرسم -----------سبحان الله -

مع احترماتي للاساتذة المخلصين المستخلفين و المرسمين و القدامى و الجدد

رب الجميع وليس ربك وحدك القول الصحيح هو ان تقول وقل رب زدني علما وشكرا

[رجاء الرحمة]

إثناء العمل يكون عطاءك بقدر إخلاصك لله وحبك للعمل وهنا يكون الفرق
فكم من مرسم أفشله عدم إخلاصه وكم من مستخلف كان شعلة تتقد بالعطاء الصادق وهذا ما لاحظته دون أن ننسى عامل الدعم والتشجيع لأن المرء على دين خليله فللمجموعة التربوية دور أيضا