حصة خاصة حول الجامعة ومطالب الطلبة في التلفزيون ... الآن

[اميره 2008]

واش راهم يقووووووولووووووووو

[arn]

أقل ما يقال عنهم: إنهم مسئولون جهلة

[hocine101]

ليسو مسؤولين جهلة بل هذه الحصة فضحت زيف مطالب الطلبة المدراس و الكلاسيكي كيف يعقل كل مطالبهم نفذت فيما يتعلق بالمجايستار و التكوين العالي و الاعتراف بشهادة مهندس دولة وووووو ما دخلهم في تصنيف نظام ل م د مادخلهم هذا ليس شانهم بل شأن يخص طلبة نظام ل م د و لا نريد ان يتكلمو بأسمنا لانه ليست تلك مطالبنا مقالو بل بالعكس هي ضدنا

[معا من اجل الاقصى]

لماذا لم يكن هناك تمثيل كافي لطلبة ال ام دي مع انه يضم اغلبية الطلبة
فللاسف لم تكن الحصة تحمل الجديد
كنا نريد ان يتكلمو باسم طلبة نظام الجديد
اين هو نظام ال ام دي
فهو نظام تطبيقي اكثر منه نظري فاين هي تطبيقات اذا
اين هي الوسائل ومعدات المخابر والورشات التي هي جزء لا يتجزا من نظام الجديد
اين هي الخرجات الميدانية حتى تكون الاقرب الى الواقع
فاذا اردتم استراد نظام من الخارج فاسترده بكل معطياته وليس الاسم فقط وتطيق معايير الكلاسيك
فاذا كان الامر كذالك لابقيتم نظام كلايسكي احسن
وماهي قوانينه فهو لحد الان مزال غامظ على جميع الطلبة حتى الذين هم في ماستر الان لان في كل سنة هناك قانون جديد نريد توحيد القوانين على مستوى الوطني
فتح تخصصات الماستر ويكون على اقل 3 او 4 تخصصات في شعبة
وسؤال الذي يهمنا جميعا
اين هي رتبة جامعات الجزائرية في تصنيف العالمي

[زائرة]

ياقوم إسمعوا قولي وإعقلوه
روي عن اليمتيمة عن المحتمة عن البايرة عن بوق الدولة عن رمز الرداءة عن قمة الإنحطاط عن قناة دزني نطيح عن عدوة الشعب الجزائري أنها أقامت حوارا بين طلبة الدراسات العليا وممثلون كوميديون عن وزارة التلغيم العالي والبخص العلمي في يوم 06 مارس 2011 على خلفية إحتجاجات عمت جامعات القطر الجزائري ، حيث عقدت هذه الجلسة الحوارية خوفا أن تتطور الأوضاع وتتحول إحتجاجات الطلبة ضد ظالميهم إلى ثورة قد لا تختلف كثيرا عما يجري في معظم الدولة العربية، وإلا فقد دأبت القناة البايرة (حاشا البايرات) على تقديم برامج حوارية عن مشاكل الجامعة الجزائرية ، إلا أن هذه البرامج كانت لا يشاهدها إلا معدوها ، ما علينا في طول الكلام مع أنه فعلا ذو شجون.
الحوار الذي بدأ على الساعة 20:45 أرادت من وراءه المحتمة أن تقوم بمحاولة يائسة لإمتصاص غضب الطلبة الذين رأوا أن سنوات عمرهم تضيع ليأتي في الأخير من يسحب منهم شهادات قد تحصلوا عليها بالجهد والعناء في جامعة رقعت حتى إستحيت من كثرة الرقع.
السيد الوزير حمورابي وبعد أن رأى الثغرات في دستوره وبعد الإهانة التي وجهها له مجلس الوزراء لم يستطع أن يأتي لمحاورة الطلبة أو أنه "مش حاب يطيح النيفو" فأرسل زبانيته الذين خلطوا وجلطوا وبلعطوا ولم يتمكنوا من إقناع أحد
لا أخفيكم أنني ورغم ما كنت أحمله من خلفية عن شباب الجامعة الجزائرية إلا أنني تفاجئت فعلا
والله أبطال كما قالها حفيظ دراجي........من أين لهم هذا؟؟ أين درسوا ؟ أين تكونوا؟ من أين اكتسبوا هذه الثقة في النفس لا أدري.....حقيقة لا أدري..... لعلها العولمة الإلكترونية.........نعم لعلها الإنترنت والفضاء المفتوح
الطلبة كانوا يقدمون دروسا لعمداء الجامعات الكبرى في الجزائر....
الطلبة كانوا يعلمون من يمسكون بتلابيب الجامعة والوزارة طريقة الحوار وكيف أن الزمن تجاوز هؤلاء المومياوات وهم جالسون في مكاتبهم يصدرون القرارات "عمال على بطال" كما يقوله المصريون
الطلبة كانوا يحاصرون المسؤولون من كل جهة........وكان يكفيهم طالب واحد ليمرغ الأنوف
الطالب يقول له كل شيء مغلق لا يوجد حوار على الإطلاق ...... والمسكين يقول له الحوار قائم والدليل أننا معكم على الهواء .......ههههههههه كثر خير البوعزيزي
الطالب يقول له كيف تقومون بمعادلة الشهادات ...... المغبون يقول له لا توجد معادلة هناك تطابق ......ثم يستدرك ويقول" كيف كيف" الماجستير لا يختلف عن الماستر
الطالبة تقول له أخرج دكتورة بعد 11سنة من الجد والإجتهاد ...... والآخر يقول دكتور دكتور كيف كيف
الأخ الطالب السلفي يريد إفهامه بأن الماجستير ليس كالماستر.....على من تقرأ زابورك يا داوود
الطلبة يتكلمون عن مصير سنوات جهدهم وإجتهادهم .... والعميد الجامعة يقول أن نظام أل أم دي معمول به في الكثير من دول العالم وهو ناجح......(جواب بلا سؤال).
الطلبة أخرجوا لنا مكنونات صدور هؤلاء القوم حتى صار قائلهم يقول : أين المشكلة ليسانس سنة ، سنتين ، ثلاثة ، أربعة (كيف كيف) الأمر سيان.... لقد صار الرجل مجنون وضحك منه حتى الأميون....كأنه يقول "كي اللي قرا كي اللي ماقراش" شعار الفاشلين في الجزائر........
ببساطة القوم لا يزالون غير مقتنعين بأن 5 لا تساوي 8
"الغاشي" يقولون هذا نظام وذلك نظام آخر.........والطالب في الماجستير لا يستطيع أن يقتنع كيف له أن يوضع على قدم المساواة مع أخيه الذي يصغره بثلاث سنوات على قدم المساواة ليتوظفوا معا كأساتذة في جامعة "كيف كيف" سبحان المبدع المصور
الطالب يقول له أنا أقول لك الثقة مفقودة ... بينما يرد عليه الآخر أنا أعطيكم إلتزامات على الهواء......لا يعلم المسكين أن الإلتزامات على الهواء يأخذها الهواء...
حقيقة لا أجد ما أعلق عليه لقد نسيت ترهاتهم التي تكلموا فيها.........والله الأمر محزن للغاية أن تقود هذه العقول المحنطة الجامعة الجزائرية وأن يصبحوا يتلاعبون بمصير عقول طلبة عظماء فعلا وبكل المقاييس
لقد تبين لنا منذ زمن بعيـــــــــــــد والآن يتأكد لنا بأن إنحدار المستوى العلمي في الجامعة الجزائرية ليس بسبب أستاذ لا يتقن عمله أو طالب مهمل وإنما بالدرجة الأولى بسبب إدارة تعمل عكس إتجاه التيار وتكرس كل جهودها لتحطيم الجامعة
في الأخير أقول لكم ما قال الشنفرى
أقيموا بني أمي صدور مطيكم ... فإني إلى قوم سواكم لأميل
وكما قال مجنون ليبيا....دقت ساعة الزحف...

[عدنان15]

مشكورة اختي على هذه المداخلة الرائعة
حقيقة انا طالب في السنة اولى جامعي والله مازلت لم افهم هذا النظام لحد الساعة
وكي نفهمو واش ندير بيه لانه نرقد ليوما على قانون نوض غدا ما نلقاهش
هك اي ماشية الجزائر
ربي يستر برك

[زائرة]

شكرا ليك خويا على المرور الكريم

[dz_alawal]

والله كان عنده حق عندما قال الماستر تساوي الماجستير. لأن كلمة ماجستير باللغة الانجليزية يقال لها ماستر Master's Degree ، ليذهب الطلبة الكلاسيكيون المتعصبون و ينظروا كيف ستعمل شهادتكم في الخارج. أنا أرى أن الشهادة الجزائرية ستفقد مصداقيتها أما الشهادات الأجنبية بسبب الطلبة الكلاسيك والمهندسين القدماء. الوزارة قامت بإصلاحات وفق المعايير الدولية لكي لا تحدث مشاكل للطلبة عندما يخرجون إلى الخارج. ولكن للأسف الشعب لايريد أن يتمتع بهذه الإصلاحات..... سيندم الطلبة يوما ما عندما يذهبون إلى الخارج وسيعرفون قيمة المرسوم الذي صدر والذي تم إلغاءه

[dz_alawal]

والله كان عنده حق عندما قال الماستر تساوي الماجستير. لأن كلمة ماجستير باللغة الانجليزية يقال لها ماستر Master's Degree ، ليذهب الطلبة الكلاسيكيون المتعصبون و ينظروا كيف ستعامل شهادتكم في الخارج. أنا أرى أن الشهادة الجزائرية ستفقد مصداقيتها أمام الشهادات الأجنبية بسبب الطلبة الكلاسيك والمهندسين القدماء. الوزارة قامت بإصلاحات وفق المعايير الدولية لكي لا تحدث مشاكل للطلبة عندما يخرجون إلى الخارج. ولكن للأسف الشعب لايريد أن يتمتع بهذه الإصلاحات..... سيندم الطلبة يوما ما عندما يذهبون إلى الخارج وسيعرفون قيمة المرسوم الذي صدر والذي تم إلغاءه

[آلاء الله 89]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hocine101

المطالب هي
ليسانس ل م د في الصنف 13
ماستر 1 في الصنف 14
ماستر 2 في الصنف 15
حصر الدكتوراه ل م د لطلبة ل م د فقط و فقط

لقد رفعنا هذا الطالبات الى وزراة التعليم العالى و البحث العلمي و تم ذلك عن طريق عميد الجامعة التى قدمتها له شخصيا بيدي و وعدني بتقديمها الى الوزراة و هي مرفقة بتوقعات طلبة ل م د

دمت لنا فخرا

[ابراهيم عدة]

يا أخي راك تحلم، ما تقوله، الليسانس ل م د في 13 والماستر 1 في 14 والماستر 2 في 15، والله انت لا تفقه شي في إدارة الموارد البشرية، أولا درجات 13 و 15 درجات مخصصة في حالتكم للترقية في الدرجة، ثانيا يا أخي 12 (رتبة متصرف إداري) حازوها الناس باليسانس والمسابقة الوطنية وانت تجي تصنف الليسانس مباشرة في 13
أنا عندي درجة 12 وحامل اليسانس والي توظفت به، لاوزيادة على ذاك انا تابعة الدراسة في الدراسات العليا المتخصصة، والي راهي مصنفة في 13، مع أنه ضلم دراسات ما بعد التدرج تاصنف 13، لكن لأن الدرجة مخصصة للترقية رفضوا يصعدوني إليه إلى الآن، والآن رانا نطابو ب 14، أما كلامك عن تصنيف الليسانس في 13 بعيد كل البعد عن العقلانية.
إذا تمت الحالة بهذا الشكل راح يطالبوا اصحاب الدكتوراه بدرجة 21.
مع العلم الدكتوراه راهي في 16

[hocine101]

اليوم حظرت إجتماع مع الادراة و الاساتذة و قدمنا مقترحات للندوة الجهوية التى سترفعها بدورها للندوة الوطنية دام الاجتماع أكثر من ثلاث ساعات و خرجنا بالمقرحات التالية
ليسانس ل م د تكون في الصنف 13
ماستر1 تكون في الصنف 14
ماستر2 تكون في الصنف 15
الدخول الى الماستر يكون بمسابقة كتابية و وطنية كمثل المعمول بها في الماجيستير أو دراسة ملف يأخذ في عين الاعتبار النقاط المحصل عليها في المسار الدراسي كاملا هذا لاتاحة تكافئ الفرص
يمكن لحامل ليسانس كلاسيكي المشاركة في مسابقة الماستر1
يمكن لحامل شهادة مهندس دولة المتخرج من الجامعة و ليس المدراس العليا المشاركة في ماستر2
لكن لا يتجاوز مشاركة النظام القديم نسبة 20 بالمئة و هذا السشرط راجع لانه طلبة النظام القديم لديهم الفرصة في إكمال الماجيستير في ظل النظام القديم

وافقنا الرأي معظم الاساتذة و الادرايين و تم رفع الجلسة و رفع هذه المقترحات للجتة الجهوبة إنشاء الله

[maga]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hocine101

المطالب هي
ليسانس ل م د في الصنف 13
ماستر 1 في الصنف 14
ماستر 2 في الصنف 15
حصر الدكتوراه ل م د لطلبة ل م د فقط و فقط

لقد رفعنا هذا الطالبات الى وزراة التعليم العالى و البحث العلمي و تم ذلك عن طريق عميد الجامعة التى قدمتها له شخصيا بيدي و وعدني بتقديمها الى الوزراة و هي مرفقة بتوقعات طلبة ل م د

و الله أدهشتموني بتصنيف الليسانس ب13
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
و الله عجب عجز اللسان على التعبير
ربي يهدينا أجمعين