تعليق - الصفحة 2

باهي جمال · 2011-01-13, 13:23

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالب العلم والمعرفة

والله منكم نتعلم أساتذتنا الأفاضل..فالأمور الميدانية وصلاحياتنا وكيفية التعامل مع غيرنا بحكمة لكم الباع الطويل فيها..نرجو منكم افادتنا بها لو تكرمتم..
مشكورون مسبقا..

اغلب الاخوة والاخوات الجدد عندهم تكوين اكاديمي جيد والخبرة فقط هي التي تنقصهم ولا احد يكتسب الخبرة بطبيعة الحال الا بعد الممارسة والتدرج في المهام والمسؤوليات انصح الجميع بالعمل بطريقة المشاريع والتنسيق مع الزملاء وخلق جو من التفاهم والانسجام مع المحيطين بكم في المصلحة الاقتصادية

طالب العلم والمعرفة · 2011-01-13, 13:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال

اغلب الاخوة والاخوات الجدد عندهم تكوين اكاديمي جيد والخبرة فقط هي التي تنقصهم ولا احد يكتسب الخبرة بطبيعة الحال الا بعد الممارسة والتدرج في المهام والمسؤوليات انصح الجميع بالعمل بطريقة المشاريع والتنسيق مع الزملاء وخلق جو من التفاهم والانسجام مع المحيطين بكم في المصلحة الاقتصادية

شكرا أستاذنا الفاضل..
لك أسمى عبارات التقدير والاحترام..

ملاك الوفـــــــــاء · 2011-01-13, 13:32

بارك الله فيك اخي باهي جمال و جزاك الله كل خير

جمال الهدى · 2011-01-13, 14:35

السلام باهي أنا و الله أتعجب أنك تقول عامل الخبرة ...حقيقة عامل الخبرة بالنسبة لملأ بعص السجلات أو كيفية التعامل مع المحيط العام أو إستغلال الوقت أما غير ذالك ألا تعتقد بأن حامل شهادة اليسانس كان أكاديميا موجه لتحليل بعض الظواهر كالتصخم مثلا و علاقته بالبطالة أو تسيير مجمعات إقتصادية مثل إنتاج وطني أو القيام بسياسات مالية و نقدية على المستوى الكلي ......أنا يبدوا لي أننا مازلنا لم نعرف جيدا حقوقنا من واجباتنا عندما تقول لي تقنيا أنت لك رصيد مهاراتي يا أخي القصية لم تعد هناك ....بل تتعدى إلى عدم وجود شفافية في العمل ......التشريع يعطي للمجلس الحق في التسيير المشترك و من ثم أنا يبدو لي بعيدا عن العمل كمحاسب كل الأمور ينبغي أن يتحمل تسييرها الجميع ...........لذالك اخي جمال ألا يبدو لك أن يذهب المقتصدون في إجتهادهم إلى التعمق في مجال المحاسبة و كيفية تطبيقها بشكل أسرع و أجمل .....لكم جميعا مني أسمى عبارات الأخوة و الود

زياد حبيب · 2011-01-13, 18:45

لو نظرنا لباب الخبرة في الوثائق و السجلات فهي واضحة تماما مثل و ضوح الشمس ستكتسبونها مع مر الأيام كما قال الدكتور الحاج جمال صديق الكفاح ستجتهدون و تخطئون ثم تصيبون و هكذا حيث تتحكمون في التسيير المالي و المادي بصفة منتظمة

اما المشكل في الميدان لذا تعمدت التطرق اليه حتى تسيرون في الطريق الصحيح و الحذر الحذر ثم الحذر لأن هناك اشخاص خبراء في فن الفتنة و القيل و القال في بعض المؤسسات تجد صنفان من العمال
1 - المرضو عنهم : و هم اصحاب الوشاية و الخدمات الشخصية
2 - المغضوب عليهم و هم العمال الذين ينتبهون ماعدى لمهامهم دون الدخول في القيل و القال

من كثرة ما عايشنا بعض الأمور مازلنا لم نتعلم اي شيئ نظرا لتجدد حيل بعض الأشخاص كل يوم

verseau94 · 2011-01-18, 13:39

السلام عليكم السيد باهي جمال إستفدنا منك الكثير
بوركت و أعانك الله
إنني أواجه مشكلة أريد إستشارتك في أقرب و قت

كيفية تسديد مصاريف التنقلات و المهمات الإدارية
و هل المرافق للمديرة مثلا إذا كان زوجها له حق تعويض مصاريف المهمات إذا كان موظف في قطاع التربية و في مؤسسة أخرى غير التي تعمل هي فيها
و يقوم بالتنقلات معها في سيارته الخاصة و هو من يسدد من ماله الخاص كل مصاريف التنقلات لأداء مهمات إدارية في شهر أوت خلال عطلة سائق سيارة المؤسسة
لكون السيدة المديرة لا تعرف السياقة و عليها أداء مهمات إدارية مستعجلة خارج الولاية
هل لها حق التعويض لها و لزوجها ( أحيانا تستعمل سيارة زوجها و أحيانا تستعمل النقل العمومي
أرجو الإجابة في أسرع وقت نعاني مشكل معها

.

ADNAN200 · 2011-01-21, 17:19

[حذف لانه مكرر

verseau94 · 2011-01-26, 20:10

زملائي الأعزاء هل من مجيب على استفساري عن تعويضات المهمات الخاصة بالتنقلات
أينكم يا مناراتنا

hakmiS · 2011-01-13, 20:06

الله يكون في عون زملائنا الجدد ومن يريد ان يكسب الخبرة فما عليه الا أن يسال
كلما شك في اي مسألة ونحن عند اعطاءه كل ما يستحقه من معلومات ان شاء الله وشكرا

باهي جمال · 2011-01-13, 20:12

مازالت مؤسساتنا التربوية تسير بعقلية الفرد الواحد والراي الواحد واشراك المجالس لازال في مرحلة النمو وهي مجالس صورية لان فاقد الشيء لا يعطيه احيانا يهيمن عليها المدير وفي احيان اخرى المقتصد لكن سنصل في يوم ما الى المبتغى يوم ان يقتنع المدير والمقتصد بان اشراك الزملاء اعضاء المجلس ليس من فاكهة القول بل ضرورة عملية وشفافية لا بد منهاان اردنا ان نبتعد عن القيل والقال

طالب العلم والمعرفة · 2011-01-14, 12:10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال

مازالت مؤسساتنا التربوية تسير بعقلية الفرد الواحد والراي الواحد واشراك المجالس لازال في مرحلة النمو وهي مجالس صورية لان فاقد الشيء لا يعطيه احيانا يهيمن عليها المدير وفي احيان اخرى المقتصد لكن سنصل في يوم ما الى المبتغى يوم ان يقتنع المدير والمقتصد بان اشراك الزملاء اعضاء المجلس ليس من فاكهة القول بل ضرورة عملية وشفافية لا بد منهاان اردنا ان نبتعد عن القيل والقال

نعم الرأي أستاذنا الفاضل..والله هذا مانبحث عنه..فتفادي الأقوال المغرضة لا يكون الا باضفاء الشفافية واشراك المجالس..و فيه انقاص للمسؤولية الملقاة على كاهلنا..وعندها سنعمل في الهدوء اللازم وتكون صورتنا دائما مشرقة..
بارك الله فيكم على هذا النقاش البناء وجزاكم كل خير...

صيشي عبد المجيد · 2011-01-15, 20:15

زملائي ان مشكلة الادارة المدرسية في بلادنا جهل افرادها بصلاحياتهم او تجاهلها احيانا فالقانون حدد الصلاحيات بدقة و منح المقتصد صفة المستشار التقني للامر بالصرف و صفة المحاسب العمومي الذي يسهر على حماية الاموال العمومية واليات صرفها وكذا صفة تنظيم اعمال مصلحة الاقتصاد كل هذا في اطار تنفيذ قرارات المجالس خاصة مجلس التربية و التسيير او التوجية باشراف تام للامر بالصرف الذي يتحمل كامل المسؤولية في مجال الالتزام و الامر بالصرف

zahraa1284 · 2011-01-16, 09:41

السلام عليكم
أشكر الإخوة الكرام الذين لم يبخلوا علينا بمعلوماتهم القيمة التي استفدنا كثيرا منها ومازلنا نستفسد ، خاصة ونحن في بداية المجوار فجعلها الله في ميزان حسناتكم .
لدي سؤال هل هذه التقارير تكون أيضا في الإكماليات التي تتمتع بالنظام الخارجي ، ومانوعها

طالب العلم والمعرفة · 2011-01-16, 15:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zahraa1284

السلام عليكم
أشكر الإخوة الكرام الذين لم يبخلوا علينا بمعلوماتهم القيمة التي استفدنا كثيرا منها ومازلنا نستفسد ، خاصة ونحن في بداية المجوار فجعلها الله في ميزان حسناتكم .
لدي سؤال هل هذه التقارير تكون أيضا في الإكماليات التي تتمتع بالنظام الخارجي ، ومانوعها

لاشكر على واجب بكم نفيد ونستفيد...
التقارير المذكورة سابقا تطبق كذلك على المؤسسات التي تتمتع بالنظام الخارجي..ولا فرق بين مؤسسة نصف داخلية وخارجية الا في جانب التغذية...
بالتوفيق مجددا..

malek malik · 2011-01-16, 16:33

أنا أوافقكم الرأي فيما قلتموه جميعا........... لكن المشكل ليس في العمل الكثير للمقتصد أو تحمله لمسؤوليات لا يجب أن يكون وحده في إتخاذ القرار فيها و.... و..... و..... بل المشكل في عدم وجود مقابل لهذا العمل والمشكل الأعظم في سكوت جميع موظفي المصالح الإقتصادية عبر الوطن عن حقوقهم المهضومة وسكوتهم عن التهميش من طرف الوزارة الوصية..... وحبيت نفهم علاه الأستاذ ليه ليه نال حقوقه ومازال مش عاجبوا الحال.... والمقتصد مهمش و يؤدي مهام بدون مقابل.