عاااجل يرجى الدخول لكل الاعضاء

[**kam**]

بكل صراحة
نحن نقف في الوسط
لا مع اصحاب الماستر أو مع أصحاب ماجستير
انظر الى المعادلة
شهادة الماستر = شهادة الماجستير
المدة 5 سنوا= المدة أكثر من 6 سنوات و ممكن 7
و بصفتكم طلبة جامعيين هل هذه القضية صحيحة في المنطق؟؟

[hamidmel]

الحقيقة، و بعد بحث
أجد أن الماستر أحسن من الماجستير
لأن في الماستر هناك دراسة لمدة 10 سداسيات + مذكرة تخرج

أما الماجستير ففيها 5 سنوات دراسة+مذكرة نوم و تخرج

أنا أعي جيدا ما أقول أرجو ألا يغضبكم كلامي
لأنه حقيقة من حيث المحتوى العلمي فالدروس أو الدراسة بالماستر جد قيمة و هي كثيفة و تهدف منذ التخصص أي في السنة ثالثة إلى هدف واحد
أعطيك مثلا لو تتخصص إقتصاد كمي في السنة ثالثة فعنده الماسنر سيكون في نفس التخصص أي اقتصاد كمي

أما الماجستير فإنك أحيانا قليلة ما يكون كذلك إلا أنك تجد في الغالب كل التخصصات تجتاز نفس المسابقة فمثلا لو يجتاز طالب لديه ليسانس تسيير مسابقة ماجستير اقتصاد دولي (أنا أرى لا توجد علاقة) و هكذا يكون الطالب قد فقد الكثير من الدروس التي تدرس في تخصص ليسانس اقتصاد دولي و عليه في نفس الوقت تدارك ذلك النقص في السنة النظرية و التطبيقية. و هنا نكون أمام مشكل عدم اليقين في مستوى الذي وصل إليه الطالب و هذا عكس طالب الماستر الذين يتابع مستواه منذ دخوله .

هذا مثال بسيط حول الاختلاف في ما قد يكسبه الطالب من علم في الماستر و الماجستير.

و كما تعلم أنه ليس المشكل في الشهادة و إنما في مدى نوعية التحصيل العلمي في كلتا الشهادتين

و يبقى بطبيعة الحال المشكل الأول و الأخير في الجهد الذي يبذله الطالب في التخصصين و مدى حرصه على كسب مختلف المعارف لاثبات مستواه الحقيقي
و للأسف هذا أنا شخصيا لا أجده في بعض طلبة الماجستير الذين أعرفهم، لأن الحظ كان معهم ففازوا بالمسابقة و اما التخرج فكما يقال بالعامية (طبع برك كلش يجوز، مذكرة و فايتة)

[**kam**]

هههه انت من اصحاب ل م د
راك تغطي الشمس بالغربال
ليسانس 3 سنين
حنا درسنا 4 سنين و مادينا والوا
اين انتم يا اصحاب الكلاسيك

[دكتورة بإذن الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة f.safsoufa

صباح الخير انا احترم اراء لكلاسيكيون بصح والله ماهو اجحاف بيسك كون تشوفو في نظام ل م د رانا نقروا شارجي اليوم كامل والسومان كامل تاني يعني نفس المقرر غير المدة مقلصة,زيد الطلبة اللي يحق ليهم يلتحقوا بالماستر هوم غير لي ماجور واللي جامي طاح اتراباج على خلاف لكلاسيك وماعندنا غير نقولو الله يوق الجميع ويسهل ليهم طريق النجاح

سلام الله عليكي اختاه...و هذا رايك و اخلاف الراي لا يفسد للود قضية

لكن انا اراه هو اجحاف بحق الكلاسيك الذين هم تحت وقع الكارثة

بربك طالب يدرس 4 سنوااات مثل ثلاث سنوات و لقد اطلعت على ما تدرسون يا اختي

لكن

لو ابقت الوزارة الماجستير للكلاسيك

و الماستر لل ل م د

معليش


لكن ان يخلط كذا بكذاااااااااااا فهو اجحاااااف


كونو واقعيين

و ربي يوفق الكل

[دكتورة بإذن الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamidmel

الحقيقة، و بعد بحث
أجد أن الماستر أحسن من الماجستير
لأن في الماستر هناك دراسة لمدة 10 سداسيات + مذكرة تخرج

أما الماجستير ففيها 5 سنوات دراسة+مذكرة نوم و تخرج

أنا أعي جيدا ما أقول أرجو ألا يغضبكم كلامي
لأنه حقيقة من حيث المحتوى العلمي فالدروس أو الدراسة بالماستر جد قيمة و هي كثيفة و تهدف منذ التخصص أي في السنة ثالثة إلى هدف واحد
أعطيك مثلا لو تتخصص إقتصاد كمي في السنة ثالثة فعنده الماسنر سيكون في نفس التخصص أي اقتصاد كمي

أما الماجستير فإنك أحيانا قليلة ما يكون كذلك إلا أنك تجد في الغالب كل التخصصات تجتاز نفس المسابقة فمثلا لو يجتاز طالب لديه ليسانس تسيير مسابقة ماجستير اقتصاد دولي (أنا أرى لا توجد علاقة) و هكذا يكون الطالب قد فقد الكثير من الدروس التي تدرس في تخصص ليسانس اقتصاد دولي و عليه في نفس الوقت تدارك ذلك النقص في السنة النظرية و التطبيقية. و هنا نكون أمام مشكل عدم اليقين في مستوى الذي وصل إليه الطالب و هذا عكس طالب الماستر الذين يتابع مستواه منذ دخوله .

هذا مثال بسيط حول الاختلاف في ما قد يكسبه الطالب من علم في الماستر و الماجستير.

و كما تعلم أنه ليس المشكل في الشهادة و إنما في مدى نوعية التحصيل العلمي في كلتا الشهادتين

و يبقى بطبيعة الحال المشكل الأول و الأخير في الجهد الذي يبذله الطالب في التخصصين و مدى حرصه على كسب مختلف المعارف لاثبات مستواه الحقيقي
و للأسف هذا أنا شخصيا لا أجده في بعض طلبة الماجستير الذين أعرفهم، لأن الحظ كان معهم ففازوا بالمسابقة و اما التخرج فكما يقال بالعامية (طبع برك كلش يجوز، مذكرة و فايتة)

لا يغضبنا كلامك بالمرة..... لانه في مثل يقال

كل ايناء ينضح بما فيه

و يبقى هذا رايك ....؟؟؟

[sorour2]

سامحوني مي اللي عافس على الجمرة هو اللي يحس بيها

الكلاسيك صح 4 سنين بصح كي فاتت ماحسوش بيها خلاه

مي ل م د سقسي و يقولولك...التعب اللي فيها بزاف

بصح الحمدلله نقرا 5 سنين بالتعب و لا 8 سنين راحة (نضيع 3سنين غير فالطلعة والهبطة)

[ايمان العرب]

ظلم و اجحاف مستحيل ان تكون الماستر في مقام الماجيستير

[ايمان العرب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamidmel

الحقيقة، و بعد بحث
أجد أن الماستر أحسن من الماجستير
لأن في الماستر هناك دراسة لمدة 10 سداسيات + مذكرة تخرج

أما الماجستير ففيها 5 سنوات دراسة+مذكرة نوم و تخرج

أنا أعي جيدا ما أقول أرجو ألا يغضبكم كلامي
لأنه حقيقة من حيث المحتوى العلمي فالدروس أو الدراسة بالماستر جد قيمة و هي كثيفة و تهدف منذ التخصص أي في السنة ثالثة إلى هدف واحد
أعطيك مثلا لو تتخصص إقتصاد كمي في السنة ثالثة فعنده الماسنر سيكون في نفس التخصص أي اقتصاد كمي

أما الماجستير فإنك أحيانا قليلة ما يكون كذلك إلا أنك تجد في الغالب كل التخصصات تجتاز نفس المسابقة فمثلا لو يجتاز طالب لديه ليسانس تسيير مسابقة ماجستير اقتصاد دولي (أنا أرى لا توجد علاقة) و هكذا يكون الطالب قد فقد الكثير من الدروس التي تدرس في تخصص ليسانس اقتصاد دولي و عليه في نفس الوقت تدارك ذلك النقص في السنة النظرية و التطبيقية. و هنا نكون أمام مشكل عدم اليقين في مستوى الذي وصل إليه الطالب و هذا عكس طالب الماستر الذين يتابع مستواه منذ دخوله .

هذا مثال بسيط حول الاختلاف في ما قد يكسبه الطالب من علم في الماستر و الماجستير.

و كما تعلم أنه ليس المشكل في الشهادة و إنما في مدى نوعية التحصيل العلمي في كلتا الشهادتين

و يبقى بطبيعة الحال المشكل الأول و الأخير في الجهد الذي يبذله الطالب في التخصصين و مدى حرصه على كسب مختلف المعارف لاثبات مستواه الحقيقي
و للأسف هذا أنا شخصيا لا أجده في بعض طلبة الماجستير الذين أعرفهم، لأن الحظ كان معهم ففازوا بالمسابقة و اما التخرج فكما يقال بالعامية (طبع برك كلش يجوز، مذكرة و فايتة)

اخي و مارايك في مقاييس نحن درسناها في سنة كاملة اصحاب ال ام دي يدرسونها في ثلاثي واحد
الا تعتقد ان هناك نقص في البرنامج

[سفيان01]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamidmel

الحقيقة، و بعد بحث
أجد أن الماستر أحسن من الماجستير
لأن في الماستر هناك دراسة لمدة 10 سداسيات + مذكرة تخرج

أما الماجستير ففيها 5 سنوات دراسة+مذكرة نوم و تخرج

أنا أعي جيدا ما أقول أرجو ألا يغضبكم كلامي
لأنه حقيقة من حيث المحتوى العلمي فالدروس أو الدراسة بالماستر جد قيمة و هي كثيفة و تهدف منذ التخصص أي في السنة ثالثة إلى هدف واحد
أعطيك مثلا لو تتخصص إقتصاد كمي في السنة ثالثة فعنده الماسنر سيكون في نفس التخصص أي اقتصاد كمي

أما الماجستير فإنك أحيانا قليلة ما يكون كذلك إلا أنك تجد في الغالب كل التخصصات تجتاز نفس المسابقة فمثلا لو يجتاز طالب لديه ليسانس تسيير مسابقة ماجستير اقتصاد دولي (أنا أرى لا توجد علاقة) و هكذا يكون الطالب قد فقد الكثير من الدروس التي تدرس في تخصص ليسانس اقتصاد دولي و عليه في نفس الوقت تدارك ذلك النقص في السنة النظرية و التطبيقية. و هنا نكون أمام مشكل عدم اليقين في مستوى الذي وصل إليه الطالب و هذا عكس طالب الماستر الذين يتابع مستواه منذ دخوله .

هذا مثال بسيط حول الاختلاف في ما قد يكسبه الطالب من علم في الماستر و الماجستير.

و كما تعلم أنه ليس المشكل في الشهادة و إنما في مدى نوعية التحصيل العلمي في كلتا الشهادتين

و يبقى بطبيعة الحال المشكل الأول و الأخير في الجهد الذي يبذله الطالب في التخصصين و مدى حرصه على كسب مختلف المعارف لاثبات مستواه الحقيقي
و للأسف هذا أنا شخصيا لا أجده في بعض طلبة الماجستير الذين أعرفهم، لأن الحظ كان معهم ففازوا بالمسابقة و اما التخرج فكما يقال بالعامية (طبع برك كلش يجوز، مذكرة و فايتة)

السلام عليك أخي...
أردت فقط ان أشير إلى ملاحظة مهمة....أخي الكريم لايمكنك تقييم نظام بأكمله مثل نظام الكلاسيك أو غيره فلندع هذا الأمر لمن هم في مستوى التقييم ...ارجو المعذرة ولكن لدي اخوة يدروسون في نظام LMD وأصدقاء يدرسون هذا النظام...ومن خلال احتكاكي بهم وتواصلي معهم فهم يشتكون هذا النظام الجديد الذي يعتمد على سياسة الحشو وفقط...نعم سياسة في ظاهرها مجموعة كبيرة من المعلومات (من ناحية الكم) ولكن من ناحية التحصيل العلمي الطالب بصفة عامة في تدهور مستمر وإذ أقول الطالب هنا أقصد الطالب المتوسط لأن أغلبية طلبتنا وخاصة في أقسام التجارة والإقتصاد والتسيير مستواهم متوسط...أريد أن اقول أن هناك دفعات تخرجت منذ حوالي سنة أو سنتين تم تنجيحهم كلهم دون استثناء لإكمال الماستير...حتى الذين أعادو السنة والسنتين وحتى الذين لاعلاقة لهم بالعلم ذهابهم للجامعة فقط للتسلية...؟؟؟
والفاهم يفهم....
أخي الكريم اعرف بعض طلبة الماستير وسيتم تخريجهم هذه السنة (أعرفهم معرفة جيدة)لايجيدون حل معادلة من الدرجة الثانية؟؟؟؟
المهم وكلاخصة لما سبق المستوى الحقيقي لكل طالب يكون في الميدان وبإجراء مسابقة تكون فيها الشفافية فالمعدل ليس معيارا دقيقا لأي طالب...

[جزائري دائما]

روحي يالدزاير روحي
الان الجامعات الجزائرية تتذيل ترتيب الجامعات العالمية هذا كله من تضييع الوقت التي تعرفه جامعاتنا سنة ندرس فيها 5 اشهر بسبب الاضرابات و الأعياد و المناسبات
وزيد نقصولهم عام انا محتار وين يرتبونا الان في ظهر الورقة نتاع ترتيب الجامعات
كل يوم أكتشف انه لا يوجد شيء اسمه التخطيط في هذي البلاد

[**kam**]

تحيا الكلاسيك و ين ما كانت

[attaoui]

النهار راها تبالغ

[hamidmel]

شكرا لكم على الردود

[pachadz]

ممنوع التفكير !
2010.11.28
قادة بن عمار

البروفيسور العالمي، ابن مدينة ندرومة في تلمسان، قال بصريح العبارة إنه لا يفكر بترك الولايات المتحدة للعودة الى الجزائر، ليس ازدراءً لبلده، ولا قلة وطنية منه، كما قد يتهمه البعض، فالرجل رفض الهجرة لفرنسا بحجة أنها استعمرت آباءه وأجداده، ولكن لأن زرهوني، على غرار أمثاله من المفكرين والعلماء والمثقفين المحترمين، يدرك تماما أن التفكير، هو الفريضة الغائبة في المجتمع، سواء في الجزائر أو في غيرها من بلدان العالم العربي .

*
كيف يعود زرهوني إلى بلد ينبذ التفكير، ويعسكر الجامعات، ويقلل من كرامة العلم والعلماء، ويضرب رجال الأمن فيه الأطباء بالهراوات!.. كيف يعود إلى بلد ترصد فيه الحكومات فتات الميزانيات للثقافة والفكر، وتذهب جلها إلى الحفلات والمهرجانات المخصصة للرقص والغناء، ويرفع فيه أفراد الشعب، لاعبي الكرة على الأكتاف ويخرجون بالملايين لاستقبالهم في الشوارع، في الوقت الذي يموت فيه العلماء بحسرتهم، منعزلين أو معزولين بفعل فاعل، أو بقرار سياسي رخيص !
*
إننا نعاني في بلد يفتقد للفهم والتفكير، والتحليل، ولا يعرف معنى التغيير، حتى التلفزيون ووسائل الإعلام طغت عليها مواد الرقص و"التبهليل"، فليس غريبا في هذا السياق، أن أقمار العرب في الفضاء، تحمل كل القنوات بمختلف الأسماء، دون أن نجد فيها، قناة واحدة اسمها الفهم أو الفاهم، أو المفكر، وقبل سنوات، أوقف التلفزيون اليتيم عندنا برنامجا قصيرا للمفكر البارز فضيل بومالة، أسماه محاولة للفهم، دون مبرر، ليعوضه هذه الأيام، ببرنامج عن الأكل والبطن، تحت عنوان "كاين منها".. حتى برنامج الفهامة أوقفوه عن البث، رغم أنه برنامج هزلي وكوميدي، لسبب بسيط، هو أن يستمد اسمه، من الفهم، وأصحاب الفخامة في التلفزيون، يريدون شعبا لا يفكر، ولا يفهم، أو حتى .. يتفيهم !
*
الروائية الكبيرة أحلام مستغانمي، قالت في آخر مقالاتها إنها حزينة جدا، لاقتران اسم الجزائر بالشاب خالد ومن هم على شاكلته، وقالت إنها تخلت عن ذكر أصلها حتى لا يقال لها في أكبر التجمعات الفكرية ببيروت وغيرها، أنها من بلد الدي دي واه!
*
لكن المشكلة ليست في خالد، ولا في رضا الطلياني، ولا حتى في الزهوانية أو عبدو، المشكلة أساسا في المنطق الذي تسير عليه الدولة، ومحاولة الماسكين بشؤونها، ترميز التافهين، وتتفيه الرموز.. وبعد كل هذا، هل عرفتم الآن، لماذا يرفض البروفيسور العالمي، ابن مدينة ندرومة، إلياس زرهوني، وغيره، العودة للبلاد ! ؟