مبلغ الدروس الخصوصية

[عرعار بوعكاز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باصور عادل

أين يكمن العيب في التدريس بالمقابل؟ اتقو الله ودعوا الأمر لأهله إني أعلم أن الذين لايحبون العمل ولا العلم من يقفوا وراء هذه الاتهامات الباطلة لرجال التعليم .وحتى لا يذهب قارئ هذه المشاركة بعيدا ، أقول له مايلي : أنا أستاذ أحيانا أقدم دروسا خاصة لكن ما تقاضيت دينارا واحدا على هذه العملية ومع ذلك فأنا مع تقاضي المقابل لأنه جهد إضافي ولا بد له من أجر، هذا من جهة كما انني أبحث دوما على أساتذة يقدمون دروس الدعم بالمقابل ولهم كل الشكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين 22

في الوقت الذي صارت الدروس كثيفة ولانستطيع حل التمارين في القسم ،وصرت أخشى ان أعطي اكثر من وظيفة منزلية في الفصل لأن بصراحة التللاميذ لايطيقونها ونسبة قليلة ممن ينجزونها .واذا انجزت فبالقرب من باب المتوسطة طبق الأصل ......أرى أن دعم التلميذ من خلال الدروس الخصوصية له عدة اجابيات منها تقوية الزاد المعرفي .والتدرب على حل المسائل والتمارين .وتعلم منهجية الإجابة..اظافة الى عدم بقائه في الشارع يصول ويجول....أما ماذكره الإخوة عن مبلغ دروس الدعم فأرى أن مهما قبض الأستاذ فلا شيء يعادل مايقدمه -بشرط ان يتقن ويتفانى ويبدع في عمله ....فالمدرسة وحدها اصبحت لاتكفي...والتلاميذ الأوائل من كل مؤسسة سواءا في الباكالوريا او شهادة ت المتوسط كلهم من أصحاب الدروس الخصوصية
* - لاأمارس الدروس الخصوصية ...لكن أنصح بها الأولياء.

تخيل أخي إصابة التلاميذ بمكره لا قدر الله داخل حجرة الدروس الخصوصية . ىكيف سيكون مصير المدرس ؟

[rasal]

شكرا اخي ياسين على العبارات الجميلة

فوالله مهما قبض الاستاذ لن و لن ينال كل حقة

انها فترة راحته ضحى بها من اجل ابناء غيره

[النويري]

المعلم الذي يدرس تلاميذه ثم يدرس بعضهم دروسا خصوصية فيها قول أما الذي يدرس تلاميذ آخرين فمن حقه ذلك و لا يحتاج لفلسفة الآخرين راهم زاجعين فقط

[ياسين 22]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rasal

شكرا اخي ياسين على العبارات الجميلة

فوالله مهما قبض الاستاذ لن و لن ينال كل حقة

انها فترة راحته ضحى بها من اجل ابناء غيره

ولك كل الشكر اخي....

[نرجس44]

مع البرنامج الجديد التلميذ يحتاج الى حصص اضافية فاذا كان استاذه لا يستطيع اضافتها فتوزيعه الاسبوعي مليء فالافضل للتلميذ هو اللجوء الى الدروس الخصوصية فاستاذ المدرسة لديه برنامج في جوان يجب ان ينهيه فلا يكون له الوقت لمتابعة 45 تلميذ و حل جميع انشغالاتهم

[الأستاذ رمزي]

شخصيا أرى أن الدروس الخصوصية آفة و مرض اجتاح المجتمع
فأصبح الاولياء يتهافت عليها وكأنها لزام على ابنائهم
و من جهة أخرى يعتبرها الاستاذ مننفذ لسد حاجياته و أهله

شخصيا جربتها لما كنت متعاقدا وكنت دائما أحس بالضجر
الان وبعدما رزقني الله بمنصب رسمي عقدت العزم بأن أترك كل ما يتعلق بالتدريس بمجرد خروجي من المؤسسة اللهم الا اذا كان عمل في سبيل الله

[toufik794]

أتحدى من يشتغل في الدروس الخصوصية أن يكون عمله في القسم كما هو مطلوب
اقول هذا من خبرة رجال تعليم مارسوا المهنة وعرفوا قدرها
لذلك لا تناقشوا الموضوع كل على هواه
انا اسأل من يعمل دروس خصوصية
هل عملك في القسم هو عملك أثناء الدروس الخصوصية؟؟؟ ولا اطلب منك الجواب بل أجب نفسك واحتفظ به لنفسك وحينها عليك ان تحكم على الدروس الخصوصية

[لوكاتوني]

شكرا لك الاخ توفيق انه السؤال المهم الدي يجب على كل مدرس للدروس الخصوصية الاجابة عليه وأنا متأكد ان لو قام بمهمته على احسن ما يرام داخل القسم فلا يحتاج احد الى الدروس الخصوصية]

[الأستاذ رمزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toufik794

أتحدى من يشتغل في الدروس الخصوصية أن يكون عمله في القسم كما هو مطلوب
اقول هذا من خبرة رجال تعليم مارسوا المهنة وعرفوا قدرها
لذلك لا تناقشوا الموضوع كل على هواه
انا اسأل من يعمل دروس خصوصية
هل عملك في القسم هو عملك أثناء الدروس الخصوصية؟؟؟ ولا اطلب منك الجواب بل أجب نفسك واحتفظ به لنفسك وحينها عليك ان تحكم على الدروس الخصوصية

يا أخي الفاضل لا تتحدى دون علم بما يقدم في الدروس الخصوصية
يبدو ان لديك فكرة بأن الاستاذ يترك جزءا من الغموض في القسم حتى يستدركه التلميذ في الدروس الخصوصية
لا لا لا ... هذا فكر خاطئ تماما
الاستاذ في القسم يقدم درسه بشكل عادي وفي آخر كل وحدة هو مطالب بتمرين او اثنين حسب الوقت المتبقي من العمل
لذلك فالتلاميذ يتابعون الدروس الخصوصية لأجل انجاز التمارين وليس لفهم الدروس
فمثلا في مواد الرياضيات و الفيزياء و العلوم الاستاذ لا يستطيع انجاز جميع انواع التطبيقات في القسم لأنه مقيد بتوزيع يجب ان لا يتأخر عنه فلذلك يلجأ التلميذ في هذه الحالة الى متابعة الدروس الخصوصية
ارجوا ان تكون قد استوعبت دور هذه الدروس

[meabbes]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toufik794

أتحدى من يشتغل في الدروس الخصوصية أن يكون عمله في القسم كما هو مطلوب
اقول هذا من خبرة رجال تعليم مارسوا المهنة وعرفوا قدرها
لذلك لا تناقشوا الموضوع كل على هواه
انا اسأل من يعمل دروس خصوصية
هل عملك في القسم هو عملك أثناء الدروس الخصوصية؟؟؟ ولا اطلب منك الجواب بل أجب نفسك واحتفظ به لنفسك وحينها عليك ان تحكم على الدروس الخصوصية

اوافقك الرأي إلى حد بعيد
انا شخصيا عملت الدروس الخصوصية لكن لم استطع القيام بها كما كنت أتصور لأنني اكون في الدوام متعب
عندما يعطي الاستاذ كامل جهده في القسم لايستطيع القيام بجهد إضافي
و من جهة أخرى تعتبر الدروس الخصوصية تخريب لقدرة التلميد على التفكير لاننا نقوم بتدريبه على المعلب الجاهز و هذا يتعارض مع مبادئ التربية . و عندما يقع التلميد أمام وضعية جديدة لايستطيع الجواب عنها لأننا لم ننمي عنده الذكاء
لهذه الاسباب توقفت عنها

وجهة نظر ( مع إحترامي لكل الاساتذة دون إستثناء )

[نرجس44]

نحن نتفق على ان قدرات التلاميذ ليست متماثلة فهناك من يفهم من المرة الاولى و هناك من لا يتقبل الفكرة بل يحتاج الى وقت اكثر و انا اتكلم عن الفيزياء لا اقول انها صعبة لكن تحتاج الى قدرات معينة و الى تدريبات للحل ااكد لكم ان تلاميذ الرابعة لةلا حصص الدعم التي تجرى في المؤسسة او خارجها لما كانت النسب جيدة ففي السنة الماضية بالنسبة لي برمجت كل اسبوع ساعة لكل قسم (( مجانية )) فقط لحل التمارين و مناقشة الاشياء التي لم نتطرق اليها في الدرس اما باقي المستويات فصدقوني التلميذ لم احل معه و لا تمرين الى الفرض ثم الامتحان لان الساعة تكفي للنشطة ملاحظات نتائح مثال تطبيقي و ليس تمرين شامل .......... فهل يحتاج التلميذ الى دعم ام لا ؟؟؟؟؟؟

[ياسين 22]

العام الماضي في مادة الفيزياء - ونحن ادرى بها من غيرنا- لولا الدروس التي قدمتها كل سبت وكانت -مجانا - لما تحصل نصف ربع الناجحين على المعدل...لأنهم أصلا غير متعودين على منهجية الحل وطرق كسب العلامة من الحل .....النتيجة، القانون .......والمعادلات الكميائية حدث ولاحرج يجب حل أكبر عدد من التمارين ..
ومن يتكلم هكذا فهو يبالغ ويظن أن الأستاذ ..مادي أو ...طمّاع- .....أول مؤسسة على مستوى الولاية ...شهدتها بنفسي وزرتها عدة مرات مساء كل ثلاثاء....
...لاأمارس الدروس الخصوصية ..لكن ااكد لكم أن التلاميذ الأوائل من كل قسم عندي هم ممن يترددون على الدروس الخصوصية وكفانا مغالطة لأننا لولم تكن دروس الدعم في السنة الثالثة ثانوي أيام مطلع التسعينات لما اجتزنا الباكالوريا -شعبة الرياضيات بمعامل 8 والفيزياء بمعامل7 .....نستثني النوابغ.

[ندرومة49]

أخي هناك أخت تدرس في الإبتدائي ب 500 دج لللشهر للواحد

وأعرف ناس دارت التاويل ورفضت التدريس لأن الدروس الخصوصية تيكي يصور أكثر من 14 مليون للشهر نعم 14 مليون
يدرس طلاب الثانوي والمتوسط سائر أيام الأسبوع
وهادة لله يقولون مليح ياسر ويفه حتى البيدون

[rasal]

السلام عليكم

اخ ميلود ....انا معك في الطرح لكن الشاذ لا يقاس عليه اولا

ثانيا تجدنا نحن الاولياء نعلم بذلك الاستاذ واول من ينقل اليه اولاده

هل جاء هذا الاستاذ اليك الى البيت و اخذ ابناؤك بالقوة......طبعا لا

اذن لماذا لا يحارب امثال هؤلاء الذين شوهوا صورة الاستاذ

[toufik794]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramzi86

يا أخي الفاضل لا تتحدى دون علم بما يقدم في الدروس الخصوصية
يبدو ان لديك فكرة بأن الاستاذ يترك جزءا من الغموض في القسم حتى يستدركه التلميذ في الدروس الخصوصية
لا لا لا ... هذا فكر خاطئ تماما
الاستاذ في القسم يقدم درسه بشكل عادي وفي آخر كل وحدة هو مطالب بتمرين او اثنين حسب الوقت المتبقي من العمل
لذلك فالتلاميذ يتابعون الدروس الخصوصية لأجل انجاز التمارين وليس لفهم الدروس
فمثلا في مواد الرياضيات و الفيزياء و العلوم الاستاذ لا يستطيع انجاز جميع انواع التطبيقات في القسم لأنه مقيد بتوزيع يجب ان لا يتأخر عنه فلذلك يلجأ التلميذ في هذه الحالة الى متابعة الدروس الخصوصية
ارجوا ان تكون قد استوعبت دور هذه الدروس

اشكر لك تنويري وتنبيهي على ما تراه أنت أنه غاب عني.وأعود لأرد على ماذكرت يا أخي الكريم فأقول:
ما أردتني أن أفهمه هو أن الدروس الخصوصية ما هي إلا مساعدة التلاميذ على حل التمارينات
فاقول لك هنا.مادمت أنك قدمت درسك بطريقة منهجية وعلمية لماذا لا يستطيع التلميذ أن يحل التمارينات؟ أرى أنه اذا عجز التلميذ عن الحل فهذا تقصير من الاستاذ وليس من التلميذ
يقول المثل: علمني الصيد خير من أن تعطيني سمكة كل يوم
وأنت لما تلقي درسك وتناقش تلاميذك فأنت أعطيته السلاح وعلمته الصيد في نفس الوقت.فلماذا تتبعه وتعطيه دروس خصوصية؟؟؟؟؟؟؟
إلا اذا كان عندك شك فيما قدمته للتلميذ
ـ قد ترى أن السبب يعود إلى تفاوت القدرات لدى التلاميذ.فأرد عليك وأقول:
أنت يا استاذ قبل ان تدخل إلى القسم وتبدأ الدرس مع تلاميذك يجب أن تقتنع وتضع في حسبانك أنك موجود في القسم من أجل هذه الفئة بالذات وليس من أجل التلاميذ الأذكياء وبهذا سينال التلاميذ جميعهم الحق ذاته

أخيرا يا أخي العزيز أقول لك :
أنت بالدروس الخصوصية تجعل التلميذ في خمول لما تحد من اجتهاده بهذه الحلول الجاهزة
وفي نهاية ردي أشكرك يا أخي واشكر لك كرمك على المعلومة التي قدمتها لي وتأكد أني استوعبتها ـ أقصد دور الدروس الخصوصية منذ قرأت بحثا حول الدروس الخصوصية وآثارها السلبية وكان هذا منذ 22 سنة مضت .ولا انكر أني قرأت في نفس البحث الجانب الايجابي لهذه الدروس .وللأسف لا يوجد فيه ان الدروس الخصوصية هي حل التمارينات إنما هي معلومات معمقة لنفس أهداف الدرس ـ
إلى اللقاء