الى أساتذة اللغة العربية - الصفحة 2

*قلبي ملك ربي* · 2010-07-01, 20:33

علامات الإعراب ( عرض بورباوينت) ، لإسماعيل السحيباني ،
وهو لطيف للمدرسين في المدارس ن فهو يساعدهم على تفهيم الطلاب
علامات الإعراب دون عناء ، بواسطة هذا العرض الجيد
https://www.almeshkat.net/books/archive/books/eeraab.rar

*(بحر ثاااائر)* · 2010-07-10, 13:46

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة siv.maya

علامات الإعراب ( عرض بورباوينت) ، لإسماعيل السحيباني ،
وهو لطيف للمدرسين في المدارس ن فهو يساعدهم على تفهيم الطلاب
علامات الإعراب دون عناء ، بواسطة هذا العرض الجيد
https://www.almeshkat.net/books/archive/books/eeraab.rar

بارك الله فيك ،،، أفدتنا.
وقد روى الأشياخ عن طلابهم***كما روى الزهري عن مالكهم.

*قلبي ملك ربي* · 2010-07-10, 14:12

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بحر ثاااائر

بارك الله فيك ،،، أفدتنا.
وقد روى الأشياخ عن طلابهم***كما روى الزهري عن مالكهم.

و فيك بارك أستاذ
أتمنى أن أكون قد أفدت ولو بالقليل
جزاكم الله كل الخير

marina_4 · 2010-12-29, 14:23

اريد الاعراب

*قلبي ملك ربي* · 2010-12-29, 14:49

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة marina_4

اريد الاعراب

أي اعراب أختي؟
ان كنت تقصدين ملفا مساعدا على الاعراب فتصفحي الموضوع و باذن الله ستجدين ماتريدين

attaoui · 2010-12-29, 16:01

الاعراب فى البكالوربا بالنسبة للعلميين شئ سهل يتعلق بما درس فى السنة كالبدل والتمييز والخبر مفرد واذا واد واد ن فلاى داعى للخوف بالتوفيق

*قلبي ملك ربي* · 2010-12-30, 13:36

شكرا أستاذ
بارك الله فيك

حميد أبو نوفل · 2010-12-30, 14:10

تلميذتنا مايا أنت رائعة فعلا فأينما توجهت وجدت بصماتك
والله أنا متمنٍّْْ لك البكالوريا بامتياز
رب يوفقك إن شاء الله

*قلبي ملك ربي* · 2010-12-31, 15:32

شكرا لكم أساتذتنا على كل تشجيعاتكم و نصائحكم
وفقنا الله لنكون عند حسن ظنكم
جزاكم الله

1954مريم · 2010-12-31, 16:51

السلام عليكم في هذا المنتدى تجدي ضالتك منتدى الفصيح للغة العربية ما شاء الله ربي يوفقك ان شاء الله

خديجة45 · 2011-01-07, 13:10

السلام عليكم
عندي استفسار في السنتين الأخرتين الاحظ ضعف في مادة اللغة العربية خصوصا الشعب العلمية
سواء في البكالوريا أو حتى في الفصل الأول من هذه السنة
وعندما طرحت السؤال في المجالس قيل الضعف قاعدي ( أي ضعف في مكتسبات التلاميذ و المنهجية )
ما تعليقكم على ذلك ؟ هل هذه المشكلة مطروحة وفي رأيكم ما طريقة الحل ؟
شكرا جزيلا

خديجة45 · 2011-01-07, 13:12

السلام عليكم
عندي استفسار في السنتين الأخرتين الاحظ ضعف في مادة اللغة العربية خصوصا الشعب الأدبية و حتى العلمية
سواء في البكالوريا أو حتى في الفصل الأول من هذه السنة
وعندما طرحت السؤال في المجالس قيل الضعف قاعدي ( أي ضعف في مكتسبات التلاميذ و المنهجية )
ما تعليقكم على ذلك ؟ هل هذه المشكلة مطروحة وفي رأيكم ما طريقة الحل ؟
شكرا جزيلا

*قلبي ملك ربي* · 2011-01-15, 14:51

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة45

السلام عليكم
عندي استفسار في السنتين الأخرتين الاحظ ضعف في مادة اللغة العربية خصوصا الشعب العلمية
سواء في البكالوريا أو حتى في الفصل الأول من هذه السنة
وعندما طرحت السؤال في المجالس قيل الضعف قاعدي ( أي ضعف في مكتسبات التلاميذ و المنهجية )
ما تعليقكم على ذلك ؟ هل هذه المشكلة مطروحة وفي رأيكم ما طريقة الحل ؟
شكرا جزيلا

نعم استاذتي من ناحية أن السبب يتمثل في القاعدة التي اكتسبها التلميذ
بالفعل لها دور في ذلك
لكن أرى أنه هناك عامل آخر و هو أنه في سنوات الثانوية يقلّ الاهتمام بالاعراب في المنهاج الذي ندرسه
و لهذا الكثير من التلاميذ في الثانوية يجدون فقط مادروسه في مرحلة الابتدائي و الاكمالي
فنحن أصبحنا لا نخصص وقتا كافيا للاعراب و لا ندرسه بشكل مكثف مثل السنوات السابقة
و جلّ الوقت نعطيه للنصوص سواء أدبية ،تواصلية أو مطالعة
والله أعلم استاذتي

ام ريان · 2011-01-15, 15:03

السلام عليكم حقا في النهائي بعد الحذف الكبير لعناوين في القواعد وجدنا انفسنا ندور في حلقة واحدة وهي النصوص الأدبية او التواصلية ومن خلال تجربتي رأيت أن التلميذ يبحث عن دروس في القواعد والبلاغة وكأنه قد مل من الروتين لذا فالقواعد تجعل التلميذ يركز في انتباهه ولا يضيع فرصة الفهم وفقكم الله جميعا