رسائل مشفرة حول الاضراب

[mdouaneart]

بارك الله فيك

[الصيفي مهنانة]

يا أخي الكريم أراهن على أنك إن لم تكن صاحب مهنتي فقد اشتغلت مدرسا في السابق ولكن هذا غير مهم فالمهم هو أنك رفعت من معنويات المعلم الذي هو في أمس الحاجة إلى ذلك فأشكرك من صميم فؤادي وأطلب من الله أن يرض عنك في الدنيا والآخرة آمين يا رب العالمين

[adensport]

اقسم لك اخي العزيز انني لو قرات هذه الرسالة الف مرة لبكيت الف مرة ووالله لو قلت لنا عودوا لعدنا للنك عرفت عمق الجراح التي سببها لنا الامبراطور بوزيد

[الغيور]

تابعت تدخلات الاخوة جمعها اكن مداخلتك هزت وجداني فوجدت نفسي ارد عليها فبارك الله فبك وفي امثالك وادامك الله ذخرا لامتك ووالله ان الامة بخير مادام فيها رجال من طينتك وتقبل مني سلامي ايها الرجل الطيب وياربي بارك فيه وله

[الفارس27]

رغم..ورغم...و رغم..............................تبقى الجزائر بخير بوجود أمثالكـــــم...حسبنا الله و نعم الوكيــــــل..

[صفو]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noula2008

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

كل امرئ يولي الجميل محبب و كل مكان ينبت العز طيب

[kerdjani2006]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noula2008

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

لو كل الشعب الجزائري يفكر على طريقتك لما وصلنا الى مانحن فيه لك مني كل الاحترام شكرا

[لوصيف عزيزة]

كلماتك ترفع معنويات كل من يقراها فالاسرة التربوية تعتز بهدا الطرح وتقدر كل ولي متفهم بورك فيك وفي امثالك اخي التاجر المثقف

[بن شايب]

بارك الله فيك حسبنا الله ونعم الوكيل

[غنوم]

[انيس1]

انت فعلا من ابناء الجزائر العميقة
الف شكر على المسانة العادلة
و الله من وراء القصد

[yacine22]

طلعتلي المورال شكرا لك

[عامل ولكن]

و قعت في تناقضات غير لائقة أيها الاستاذ النبيل

لكن تبقى محاولة هادفة لرفع المعنويات

"أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار ."

هذه الكلمات تهديد غير لائق للتلاميذ

ليس من مستوى النزهاء

الاساتذة الذين درسوك لو تعرضو للتعديب في الاقسام لواصلو رسالتهم بصدق و دون رقابة لان الله يراقبهم.

و الجبان فقط هو من يعود للتدريس و هو غير مقتنع .

و المعلم الحقيقي من المستحيل ان يدمر التلميد حتى و لو عانى الامرين و هذا ما لاحظناه كثيرا في الجيل القدديم من الاساتذة.

حسبنا الله و نعم الوكيل على هذه الكلمات الخطيرة.

مهنة التعليم ليست مفروضة على احد فهم يعلمون بمشاكلها قبل ان يتجهو اليها و الجبانن هو من يفعل ما تقدمت به و يدمر التلاميذ.

من يرى بأنه سيدمرها يغير المهنة و يتاجر في الممنوعات لان الحساب عند الله اكيد سيكون أقل من جريمة تجهيل و تضييع أجيال كاملة من التلامذ.

[noula2008]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عامل ولكن

و قعت في تناقضات غير لائقة أيها الاستاذ النبيل

لكن تبقى محاولة هادفة لرفع المعنويات

"أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار ."

هذه الكلمات تهديد غير لائق للتلاميذ

ليس من مستوى النزهاء

الاساتذة الذين درسوك لو تعرضو للتعديب في الاقسام لواصلو رسالتهم بصدق و دون رقابة لان الله يراقبهم.

و الجبان فقط هو من يعود للتدريس و هو غير مقتنع .

و المعلم الحقيقي من المستحيل ان يدمر التلميد حتى و لو عانى الامرين و هذا ما لاحظناه كثيرا في الجيل القدديم من الاساتذة.

حسبنا الله و نعم الوكيل على هذه الكلمات الخطيرة.

مهنة التعليم ليست مفروضة على احد فهم يعلمون بمشاكلها قبل ان يتجهو اليها و الجبانن هو من يفعل ما تقدمت به و يدمر التلاميذ.

من يرى بأنه سيدمرها يغير المهنة و يتاجر في الممنوعات لان الحساب عند الله اكيد سيكون أقل من جريمة تجهيل و تضييع أجيال كاملة من التلامذ.

أتعرف آية : ولا تقربوا الصلاة ....
لقد قرأت الجزء الأول ولكن الآية لم تكتمل : وأنتم سكارى . أليس كذلك ؟
لقد فعلت انت نفس الفعل أخذت جملة من كلامي و الأحرى أن تكمل : ما بعدها ؟

[qsiqmourad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noula2008

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

بارك الله فيك يا أخي ، وشكرا على دعمك لنا ، ورحم الله والدين أنجباك ، وحفظ من علموك ، ويكاد يتفق معي الجميع على سلامة بيانك ، وفصيح كتابك ، وبلاغة كلماتك ، ولعلّ ما أثار دهشتنا بعدك عن الميدان و اشتغالك بالتجارة ، ومع هذا فقد أبدعت حين أدليت ، وفقك الله لأنك كما قال أحد المشاركين (طلعتنا المورال!!)