احتاجكم ضروووووري

[~ شُـمــــــوخٌ ~]

اجل يا اخي التمرين ليس به خطا عند حساب التراكيز لم افهم اين مشكلتك بالضبط ؟

[رونق الصبح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اَشْرَفْ اَنيِسْ

شكرا
والله دخلولي توسويس في معلوماتي

لا ترتبك أخي
و لا تشكك في معلوماتك
سأستفسر من الأستاذة الأسبوع القادم و أخبرك
و مثلما أخبرتك الأخت قبس من نور في تلك الحالة النتيجة تكون مباشرة بالمول / اللتر
و الله أعلى و أعلم

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

اه، وجدت الخطأ
نورمالوموا الناقلية النوعية يعطيوهالنا بـS و ليس بـ mS

[رونق الصبح]

[QUOTE=مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ;3997406719]

اه، وجدت الخطأ
نورمالوموا الناقلية النوعية يعطيوهالنا بـS و ليس بـ mS



أجل بالضبط هذا هو الخلل الذي حيرنا و ربما راح ضحيته آلاف التلاميذ
يطالبوننا بالتركيز فأين هو تركيزهم ؟.
حتى العدد غير منطقي 5 * 10 أس -2 mS مع التحويل تصبح أس -5 ، الرقم صغير جدا و مهمل

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رونق الصبح

أجل بالضبط هذا هو الخلل الذي حيرنا و ربما راح ضحيته آلاف التلاميذ
يطالبوننا بالتركيز فأين هو تركيزهم ؟.
حتى العدد غير منطقي 5 * 10 أس -2 ms مع التحويل تصبح أس -5 ، الرقم صغير جدا و مهمل

لكن في التصحيح رايحين ياخدوا هذا بعين الاعتبار
ليخدم بـالمعطيات لي فالتمرين رايحين يحسبوهالوا صحيحة

[اَشْرَفْ اَنيِسْ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ شُـمــــــوخٌ ~

اجل يا اخي التمرين ليس به خطا عند حساب التراكيز لم افهم اين مشكلتك بالضبط ؟

حلي السؤال 2 أ
النتيجة غير منطقية و عرفت الخطأ في التمرين

[~ شُـمــــــوخٌ ~]

هو صحيح النتيجة غير منطقية
لكن نحن علينا ان نتبع الطريقة الصحيحة وان كان هناك خطا سياخذونه بعين الاعتبار