الزيادة في رتبة مدير مدرسة ابتدائية

[red2rac]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة brahimbel00

احكم في هذاااااااااك الخيط.

غايضتك ......

[red2rac]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bachira2011

المدير يقال انهم يعطونه ديك رومي مع نهاية كل شهر

ta fonction pseu dit tout sur toi

[red2rac]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lamine777

ياسي عبد الحميد الجزائري كن ابن من شئت واكتسب أدبا يغنيك محموده عن النسب
الاستهزاء بالشيء كفر أكبر ، قال الله تعالى : {قل أبالله وآياته ورسوله كنتم تستهزءون لا تعتذروا قد كفرتم بعد إيمانكم} الآية

أستسمحك أن اتطفل على مشاركتك هذه لأنقل لك استغرابي من العضو التي تتحدث عنه فهو عضو مبدع بالمنتدى !!!!!!! أضنهم غيرو معنى الإبداع

[رشيد بوعرعور]

يا أخي البلاد فيها الشرفاء لايدفع المال ، ولا يستعمل الوساطات ، ولا يغش أبدا في الامتحانات .

[lamine777]

المدير المسكين ماعندو حتى رابيل و لا زيادة هو والمكون سواء
1- باه يهبط للبلدية لازم يكري سيارة
2- باع يعيط للبلدية يخسر لينيتي
3-باه باه .................................................. ..تعب كله تعب لو كان بقى كما راه خير، مكون و كل ست شهر يجيب رابال ويريح لا تكسار الراس لا والو ..............

[anubis]

خلصتوا في شهر حانفي و لا مازال . حنا مازال

[abdallahdjanet]

اللهم اجعلنا من المتقين واعنا على اداء واجباتنا على اكمل وجه والله المستعان وعليه التكلان.

[mou5]

يا اخي اين هذا العناء انا من راي التخلي عن رتبة المدير لانه الوزارة في غنى عن هذه الرتبة الذي يتاقظاها صاحبها بدون تعب

هل فكرتوا في فاتورة الماء و الغاز و فاتورة انترنت لا تدفعونها هل هي حلال ام حرام

[hamza2000]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mou5

المدير في سلم 14 + اي زيادة + تساوس المطعم اتقو الله في اولادنا

ان الم الشعور بالمسؤلية لا يقابله اي ثمن

[lamine777]

الكل غاير من المدير على جال المطعم وش من فيدة فيه يرحم بوك التعب وهم الزمان ارواح نعطيك المطعم وسيرو ريحنا وريح روحك كرهنا حياتنا من هذا المطعم خسارة في خسارة وش من اولاد راك تحكي راهم ياكلو والحمد لله فوق حقهم وزيادة احنا ما صحنا الا التعب ناقتنا وفوقها التمر فقط[ اتق الله لا تتهم الناس باطلا اتق الله يا أخي كاين مديرين اولاد فاميلية /right]
اصبحت وا اسف الفؤد مديرا .. فوقعت في سجن الهموم اسيرا
احترت بين امانة حملتها .. ورضا الانام فهل انام قريرا ؟
ضدان لا يأتلفان بموضع .. مازال جمعهما على عسيرا
والناس من حولي تزاحم ودهم .. فرشوا على طول الطريق حريرا
فلكل فرد غاية يسعى لها .. فيداه تحمل للمدير زهورا
وتقرب المتملقون ليدخلوا .. في النفس من زيف الوداد سرورا
اثنوا علي وبالغوا في مدحهم .. حسبوا الوصول الى رضاي يسيرا
لم يعلموا اني احطت بكلما .. راموا واكتم في الفؤاد زفيرا
مازلت اعرف قدر نفسي جيد .. مازال حبي للظهور صغيرا
وبهيئة التدريس ابدأ رحلتي .. واقول عن زملاء همي خيرا
لكن منهم من تجاهل دوره .. ليشب في صدر المدير سعيرا
فمدرس متخاذل ومدرس .. يهوى الغياب ويحسن التبريرا
ومدرس عكر المزاج فكلما .. ارشدته ابصرت منه نفورا
واذا امرت وجدت منه تشردا .. واذا نهيت وجدت منه غرورا
والبعض منهم لا يريد ريادة .. والبعض منهم يكره الطابورا
والبعض يشكوا من تمام نصابه .. والبعض منهم يهمل التحضيرا
والبعض منهم فاخرني بخبرته وما .. القى لها في نهجه تأثيرا
والخبرة العمياء لا تجدي الفتى .. مالم يحاسب في الخفاء ضميرا
والبعض منهم مخلص ومثابرا .. جعل الكتاب لنهجه دستورا
يخشى الاله فما يهاب موجها .. يحصى العيوب ولا يهاب وزيرا
ومشاكل الطلاب لا تحصى فكم .. بعثوا الي مع البليد خفيرا
فاحار حين ارى امامي طالبا .. لم يدرس التاريخ والتفسيرا
ومشاغب في الفصل ان عاقبته .. امسى الفؤاد لما فعلت كسيرا
واذا عفوت فتحت لغيره .. باباً وقد يستسهل التكريرا
واشد ما شقي الفؤاد بطالب .. لا يحسن الاملاء والتعبيرا
او طالب متسربل بدهائه .. لبق الحديث ويتقن التزويرا
ويزيل حزني طالب متفوق .. ومؤدب سر الفؤاد كثيرا
وعجبت من عمالنا اذ لم اجد .. منهم لما يسدى المدير شكورا
يتنابون على الغياب فان أتوا .. ناموا وبثوا في الفضاء شخيرا
ولاولياء امور طلابي معي .. قصص سأورد بعضها تذكيرا
يأتي ولي الامر يضرب ابنه .. عندي ويدعوا حسرة وثبورا
والبعض جاء الى يهمس باسما .. فسمعت همسا مذهلاا ومثيرا
اعطي الشهادة يامدير لابننا .. وتنال منا لو اردت بعيرا
والبعض اهملنا واهمل ابنه .. لينال مالا يقهر التبذيرا
قد ظن ان صغيره متفوق .. دوما ويذهل ان راى التقريرا
والبعض ازعجنا بكثرة مجيئه .. اضحى لنا دون الجميع عشيرا
والسائقون تذمروا من خطتي .. لا يرغبون مدى الدوام حضورا
يشكون من شغب الصغار وبعضهم .. من حمقه لا يعشق التبكيرا
والخادم المسكين يبكي حسرة .. اذ لم يجد بين الانام نصيرا
لا مال يملكه ولا مأوى له .. قد كان حقا بائسا وفقيرا
فتبدلت احواله فمواؤه .. اضحى وقد نال الكثير زائرا
وادارة التعليم تطالبني بما .. لا يستطاع وتمقت التأخيرا
واذا طلبت فألف عذرا عندها .. حتى وان كان المراد وفيرا
هذا الذي كابدته وتأكدوا .. اني صبرت على العذاب شهورا
ولذا حزنت لسوء حظي عندما .. اصبحت وا اسف الفؤاد مديرا
الشاعر
حسن محمد الزهراني

[ahmed141]

صراع أبدي بين المدير والمعلم أسبابه واضحة المعالم و يعود الصراع لسببين إثنين إما :
1ـ مدير متسلط على المعلم ليغطي فشله
2ـ معلم لا يؤدي واجبه المهني و يدعي أنه (محقور) .

[lamine777]

يا أخي وبالعربية الفصحى لامكانة للصراع بين الاستاذ والمدير ولايوجد اطلاقا نحن نحكي عن معاناة المدير فقط

[red2rac]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد الجزائري1

هههههههههههه ضحكتني ...اخي اتكذب على نفسك ام علينا .....لو كان فيها عناء لما دفعوا اموالا للحصول على هذا المنصب ...

هناك بعض المواضيع التي لا يتدخل فيها من لا يهمه الأمر و هذا واحد منها ...... فلا تتدخل فيما يفوقك أخي

[هشام وادي سلي]

السلام عليكم ......................... انا لست عضوا مبدعا اتدري لماذا لانني لا اتكلم من فراغ على فراغ ارجو انك فهمت قصدي يا ايها المبدع في قذف الناس ولو اني على يقين انك لن تفهم بل ستاول .....تحيات مدير مدرسة الى المبدع

[lamine777]

لو أمعنت جيدا في المراسلات الواردة من مديرية التربية تجد إلى مدراء الثانويات إلى مدراء المتوسطات إلى مفتشي الإدارة للتعليم الإبتدائي و ليس مدراء الإبتدائيات، و هذا احتقار في حد ذاته للمدير
أيضا المراسلات التي تاتي منمقة و فيها ادب و احترام لمدراء الثانويات و المتوسطات، بينما حين توجه لمدراء المدارس نجد دوما ملاحظات من قبيل ستكون هناك عقوبات صارمة في حق كل مدير لا يقوم ب ... الخ
معلم الإبتدائي نفس الأمر يعمل أكبر حجم ساعي و تجده في مؤخرة التصنيف.
هذا التصنيف الجديد أتى ليبين حقيقة مرة و هي ذل الإبتدائي و احتقاره.
لو أمعنت جيدا في المراسلات الواردة من مديرية التربية تجد إلى مدراء الثانويات إلى مدراء المتوسطات إلى مفتشي الإدارة للتعليم الإبتدائي و ليس مدراء الإبتدائيات، و هذا احتقار في حد ذاته للمدير
أيضا المراسلات التي تاتي منمقة و فيها ادب و احترام لمدراء الثانويات و المتوسطات، بينما حين توجه لمدراء المدارس نجد دوما ملاحظات من قبيل ستكون هناك عقوبات صارمة في حق كل مدير لا يقوم ب ... الخ
معلم الإبتدائي نفس الأمر يعمل أكبر حجم ساعي و تجده في مؤخرة التصنيف.
هذا التصنيف الجديد أتى ليبين حقيقة مرة و هي ذل الإبتدائي و احتقاره.