حوار في الفلسفة @ البرنامج الجديد@

[شمعة ضياء]

أنا لا أحب مادة الفلسفة بصراحة الأستاذة التي تدرسنا هذه المادة راهي هاردتنا فعلى حسب ما أرى نحن لا ندرس ما تدرسون فنحن ندرس المواضيع بشكل سطحي كما أننا في الطريقة الاستقصائية لم نعرف نوعين الرفع و الوضع بل درسنا بأن هناك طريقة استقصائية و انتهى دون التطرق لنوعيها ... يعني نحن على حافة الهاوية
فمن فضلكم ممكن أن تقدموا لي مساعدة في هذه المادة؟؟؟؟ ممكن تعطوني مقالات بطريقة الوضع و الرفع لأفهم أكثر؟؟؟؟؟

[el-houcine]

أريد مقال فلسفي حول الانتحار.....عااااجل إخوتي

[halim halim]

مادا تريد بهدا المقال ابحث عنه في الفلسفة

[عبد اللطيفْ]

Nous aussi, on a rien fait de tout cela, déja not'prof nous fait un programme d'son invention, si c'était moi, nous ne passerions que les matières scientifiques au bac et l'anglais pour nous aider un chouia. merci beaucoup co'même

[وفاء الجزائرية]

بسم الله الرحمن الرحيم
برنامج الفلسفة الجديد بالفعل يحتاج الى تحضير وكفاءة عالية لتدريسه ولكن هذا لا يمنع الاستاذ من بذل الجهد وتطبيق البرنامج المقررلان اختبار الباكالوريا حسب النماذج التي اطلعنا عليها عامة تخص كل التلاميذ على المستوى الوطني ، وعليه فمن واجب المفتشين متابعة تطبيقه ، ومن لا يلتزم به لابد ان يخض للاجراءات القانونية

[CRB]

VOUS ETES MIEU QUE MOI NINA ET LATYF
NOTRE PROF PARLE DE LA COUVERTURE ROUGE DU CAHIER DURAN 1/2 h ET DE LA COUVERTURE NOIRE DU LIVRE DURAN 1/2h
=
1h=0
AUTRE FOIS IL PREND 1h DISANT QUE AUCUN N'ENTRE APRES LUI
=
0
0
0
an=0
je pense que vous avez compri la situation

[عبد اللطيفْ]

exactement comme nous wellah

[CRB]

alors il faut qu'on trouve une solution

[عبد اللطيفْ]

oui et le plutot possible

[sarielle]

اااااااا حنا تانيت

[last_ma]

شكرا اكني اريد بحثا مطولا عن الطريقة الاستقصائية و الجدلية و المقارنة

[عبد اللطيفْ]

مازال مادرنا الطريقة الاستقصائية بصح هدرلنا عليها الاستاذ و قالنا ماكاش منها، ما أسمهاش استقصائية بصح اقصائية، قالنا بلي راهوم يخلطو و يزيدو في البرامج الجديدة

[مفيدة]

مقالة بطريقة الاستقصاء بالرفع
مثلا تعطى لك اشكالية عن مشروعية اللاشعور
المقدمة
1 . طرح فكرة شائعة عن الموضوع وهو يجب الاخذ باللاشعور وهو راي المناصرين لفكرة اللاشعور
- طرح المشكل بطريقة تجعل القارىء يفهم بانك تعارض اللاشعور مثلا هل من المعقول الاخذ بفرضية اللاشعور في تحليل السلوك الانساني
العرض
1 طرح منطق الفكرة
2 اعطاء حجج واهم المذاهب المناصرة للراي
3 نقد المناصرين لعكس هذا الراي
الخاتمة
اعطاء حل نهائي لهذا الموضوع وهو قول فرويد مؤسس نظرية اللاشعور *انا نفسي غير متاكد من صحة هذه النظرية* واذن يبقى اللاشعور مجرد فرضية لا ترتقي الى النظرية الامؤكدة ةالمصرح بها.
واما عن راييى في الفلسفة فانا اعشقها حتى النخاع وانا دائما اتحصل على اعلى الدرجات فيها مقارنة بتلاميذ القسم والذانوية ككل وبدون فخر اقول هذا
اتمنى انني افدتك يا اخي من بشار

[rouis2006]

يا أختي برنامج الآداب واللغات الأجنبية طويل جدا يشبه كثيرا برنامج الآداي وفلسفة

[acadimos17]

أشكر كل عضو قام بالرد والمساهمة في هذا الحوار الفلسفي

إلا ؟؟؟

أنني أرى أن الحوار الفلسفي قد تحول إلى الشكوى من مادة الفلسفة ومدرسيها

طبعا لا ينكر أحد أن الفلسفة مادة خاصة وبالتالي سيجد كل طالب غرابة في التعامل معها وفهمها

والعيب ليس فيها ولا في المدرسين بل أن الأمر يتطلب وقتا لهضمها

فإذا كنت عزيزي الطالب تستغرق وقتا حتى تهضم طعامك اليومي

فيكيف سيكون حالك أمام وجبة دسمة من المعرفة استغرق طبخها أكثر من 25 قرنا ومازالت في قدرها ( العقل الانساني) تطبخ

آسف على هذا التشبيه ولكن أردت القول عوض أن تسب الظلام قم باشعال شمعة

والقياس هو أنه عوض أن تتذمر من الفلسفة قم بطرح انشغالاتك وأسئلتك على الأساتذة وفي المنتديات ولا داعي للتذمر لأنه سيأتي من يجيبك

فمثلا إن كنت لا تفهم الاستقصاء بالوضع

قم بطرح السؤال:

ماذا نعني بالاستقصاء بالوضع؟

ماهي خطواته؟

هل لك يا أستاذ أن تقدم لنا بعض الأمثلة عن الأسئلة التي تطرح بهذه الطريقة؟

شكرا لك يا أستاذ، لكن هل يمكن أن تقدم لي مقالة نموذجية كاملة أقتدي بها؟

وجدت السؤال التالي في إحدى المنتديات ماهي طريقة حله والتعامل معه؟...

هكذا أعزائي الطلبة نكون عمليين ونخرج من الدائرة المغلقة التي يكثر فيها اللوم والتحسر