اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطر التربة
عليك الالتزام بالموضوعية حين تطرحين فرضيات خاطئة حين تحاولين ايجاد مبرر وجود اللغة الفرنسية في بلدنا تحت دوافع ذاتية..و سوف اناقش فرضيتك بكل التفاصيل لكي اوضح بعض الامورالتي يتوجب عليك معرفتها.
اولا انا ليس لي مشكل مع اللغة الفرنسيية انا اتقن اللغة الفرنسية بشكل كامل و قد درست مساري العلمي بهذه اللغة الفرنسية و انا اكرهها بكونها لغة استعمار فرضها الفرنسيين لتكون لغة مفروضة مقابل تهميش و اقصاء اللغة العربية انا لا اكره اللغة الفرنسية بكونها لغة في حذ ذاتها انما اكرهها لانها لغة استعمار.
ثانيا حول قولك في حالة رجوع التاريخ فرضا كان الانجليز هم المحتلين و قد همشوا التربية الاسلامية والتاريخ والجغرافيا .. انت هنا تحاولين ايجاد مبرر لشرعنة وجود اللغة الفرنسية لغة الاستعمار في بلدنا ..هذه الفرضية اطرحيها على المسؤولين الذين جعلوا اللغة الفرنسية كانها لغة رسمية اصبحت لغة الادارة و الجامعة و المعاملات و التجارة هذا هو الذي جعل الكثير ينظر الى اللغة الفرنسية بلغة الاستعمار فلو كان المسؤولين يحافظون على الهوية الوطنية و الثوابت و اعتبار اللغة الفرنسية لغة اجنبية لما شاهدنا ردات الفعل تجاه رفض الكثير لهذه اللغة الفرنسية بكونها لغة يريد البعض فرضها تحت مبررات عديدة .
ثالثا خنق الثوابث الدينية و الوطنية هو مشروع مكمل لمشروع الفرنسة و الدليل هو ما هو واضح من خلال برامج الجيل الثاني رفع الحجم الساعي لمادة اللغة الفرنسة مقابل تقليص الحجم الساعي لمواد التربية الاسلامية و التاريخ و السؤال المطروح لماذا لم يتم التوازن في الحجم الساعي بين مواد الثوابت الوطنية و الدينة و اللغة الفرنسية و اللغة الانجليزية ام ان اللغة الفرنسية لديها الافضلية حتى تجاه مواد التربية الاسلامية و التاريخ ؟.
رابعا عدم اتقاني للغة الانجليزية هذا سؤال اطرجيه على المسؤولين الذين يتجهون الى دعم مكانة اللغة الفرنسية في المنظومة التربوية و تهميش اللغة الانجليزية هل يمكن ان تجدي لي تفسير لماذا وضعوا اللغة الفرنسية كمادة تدرس ابتداء من السنة الثالثة ابتدائي مقابل اللغة الانجليزية التي تدرس ابتداء من السنة الاولى متوسط ؟ فضلا على ان الكتب و المناهج الحجم الساعي الضعيف للغة الانجليزية لا تساعد التلميذ على اتقان اللغة الانجليزية.
خامسا اللغة الانجليزية هي لغة عالمية اصبح تعتمد على العلم و التكنولوجيا هذا ليس كلامي بل هو كلام الفرنسيين انفسهم الذين يعتمدون على المراجع اللغة الانجليزية وقد اعترفوا ان اللغة الانجليزية لغة العلم و التكنولوجيا.
سادسا حكاية الاحتلال الانجليزي او الفرنسي لبلد و مدى تمسك الشعب للغة المستعمر هذا تحليل خاطىء الواقع يبين ان هناك دولا كثيرة اعتمدت اللغة الانجليزية كلغة تفتح فتطورت اقتصاديا و تكنولوجيا مثال ذلك الصين و كوريا و الخريطة العالمية توضح ان الدول التي هي متطورة هي البلدان من العالم الذي يتحدث الانجليزية او ممن اختار اللغة الانجليزية لغة التفتح.
سابعا البلدان العربية التي احتلها الانجليز هي بلدان عربية اغلبها من الخليج بلغت الرقي و التمدن نتيجة احتكاكهم باللغة الانجليزية و هم في نفس الوقت يدعمون مواد التوابث الوطنية و تاريخ بلادهم في المنظومة التربوية ولا يهمشونها مثلما يحدث عندنا.
ثامنا جميع البلدان المتخلفة علميا و اقتصاديا و متاخرة في جميع المجالات هي بلدان فرانكفونية اعتمدت لغة المستعمر اللغة الفرنسية و زاد تخلفها بسبب الامراض و المجاعات و الاوبئة و سوء المعيشة مقارنة ببلدان افريقية تنتمي الى اللغة الانجليزية مثال ذلك جنوب افريقيا احتلها الانجليز و لكنها هو بلد ناطق بللغة الانجليزية لديها نهضة صناعية و علمية.
تاسعا نحن بلد فرانكفوني حتى وصفونا الفرنسيين اننا من البلدان الناطقة باللغة الفرنسية تابعين للغتهم فهل انتجنا باللغة الفرنسية نظرية علمية و او ابتكار فني او صناعي تبهر بها العالم ؟.
|
بارك الله فيك أخي الكريم
لي أحد أبنائي له ماستر لغات "تخصص انجليزي" فوالله في ولايتنا ،في المسابقة مناصب التخصص بالفرنسية ما أكثرها ، أما مناصب التخصص لغة انجليزية ،و لا منصب واحد "0000000" مما يُأكد دعم وزيرة التربية للغة الفرنسية ،و الذي يقول عكس ذلك فهو كاذب....
حسبنا الله و نعم الوكيل في كل من أراد شرا بوطننا و أبنائنا ،و في كل مساند للشر و مصفق.
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2016-04-25, 13:15
العرض العادي
