بن غبريط تخنق التربية الإسلامية - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

بن غبريط تخنق التربية الإسلامية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2016-04-22, 10:52   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
ياسين العربي 24
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ياسين العربي 24
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

الأخ جمال ما تقوله لا ينكره احد ..كل الامراض أصبحت فينا ...وهنا نسأل أين الخلل ..كل الشعوب المتحضرة عالجت هذه الامراض من خلال منظوماتها التربوية ولا أظن أننا نختلف في هذا الأمر ومن هنا أطرح سؤال ...ماهي الاضافة التي تقدمها لنا مادة الفرنسية ؟ هل فعلا أننا نتطور بلغة ميتة باعتراف هلها .؟هل الحداثة التي يصورها لنا أصحابها تكون باعطاء اهمية قصوى للغة ميتة ؟.









 


رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 11:20   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك .. في الصميم
و فيك بارك الله أخي الكريم









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 11:21   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla مشاهدة المشاركة
التخويف من الاسلام ليس حديث العهد

Plusieurs chercheurs ont montré que le mot Islamophobie est utilisé en France dès le début du XXe siècle. Ainsi, le terme « islamophobie » apparaît en 1910 dans l'ouvrage d'Alain Quellien La Politique musulmane dans l’Afrique occidentale française, ainsi que dans d'autres publications de la même époque, comme l'ouvrage de Maurice Delafosse Haut-Sénégal-Niger publié en 1912. Le journaliste Alain Gresh, ainsi que les sociologues Abdellali Hajjat et Marwan Mohammed notent, entre autres, une utilisation de l'expression « délire islamophobe » dès 1925 en France.

الغريب في الأمر أنهم يُرجعون كل عمل ارهابي للاسلام ،و العالم كله "الا الذين لا يتطلعون على الحقائق" يعرف حقيقة أمر الارهاب في العالم ،أنه دُبر من الاسرائيليين والامريكان :
فمثلا قضية 11 سبتمبر من صنعهم و هناك عدة أدلة على النت:
https://www.voltairenet.org/mot37.html?lang=fr

https://www.dztu.be/watch?v=XXSaPQ-wVGI

كذلك قضية شارلي أبدو

https://www.********.com/37040557298...76362445727068

حتى قضية داعش :مُفبركة:
https://www.dztu.be/watch?v=44aD3yqJPPw


https://frenchold.ws.irib.ir/analyses...l-chossudovsky

المشكل هو أن هناك مَن مِن بني جلدتنا يُساند فكرة :" الاسلام دين ارهاب" كما وُرد في بعض الردود في مجلة الشروق "على النت"

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/281433.html

فبالله عليكم يا من تتهمون الاسلام بالارهاب ،فالاسلام بريئ منكم و مما تتهمونه به ،بل انتم صنعتم الحجة لِتُبْعدوا الناس و تُكرهونهم فيه،حسبنا الله و نعم الوكيل في كل من أراد شرا ببلدنا و وطننا العزيز.
.........................









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 11:22   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
filassi
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية filassi
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla مشاهدة المشاركة

ربما إنني مخطئ و لكن هناك دائما مُتسبب
حسب ظني "و الله أعلم" المتسبب هو المستعمر و كل من اِتبع دربه..


و من بين العوامل التي ساعدت في ذلك "أي في تكفيرنا و ابعادنا عن ديننا"

وَقالوا اِستَبانَت يا اِبنَ عُروَةَ إِبنَتُك فَقُلتُ لَهُم ما ذاكَ في حَقِّهِ نَقصُ

إِذا كانَ رَبُّ البَيتِ بِالدُفِّ مولِــعــاً فَشيمَةُ أَهلِ البَيتِ كُلِهِمِ الرَقصُ

و كذلك عدم اعطاء الأولوية لتدريس ديننا الحنيف بطريقة سليمة و مُعمقة بل العالم الآن يقوم بعكس ذلك أي بالترهيب من الدين الاسلامي "Islamophobia".











رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 11:53   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
عقلية الصغير
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية عقلية الصغير
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ربما هم بصدد خنق مادة التربية الاسلامية بعدما تم خنق شعبة العلوم الاسلامية من التعليم الثانوي سنة 2002.










رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 12:20   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
ياسين العربي 24
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ياسين العربي 24
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

وزيرة تريد أن تفوت على المعلم ركن من أركان الاسلام وهو الحج .وتقول بصريح العبارة اذهبوا للحج عندما تكونا في التقاعد وكان الانسان من يقرر الموت ؟
وزيرة تصف حج المعلمين بالا أخلاقي وتهينهم بل تتوعدهم ..










رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 12:29   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
عبد الهادي بهاب
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عبد الهادي بهاب
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال مشاهدة المشاركة
هناك قضايا فرعية وهناك قضية مركزية
القضايا الفرعية هي الحديث عن البرامج وعن المناهج وعن الثوابت ربما تستغربون هذا الطرح حيث ان هذه هي القضايا المركزية ولكني لا اراها كذلك اذ ان هذه القضايا هي اكثر من فرعية بل هامشية امام ما يجب ان نصل اليه حقيقة الا وهو السلوك والتطبيق نحن مسلمون على الورق كفار على الحقيقة بمعنى اننا نتظاهر بالاسلام ونفعل افعال الكفار فاين نحن من الصدق الصدق الصدق كم من احد منا نجح بالغش او باع واشترى بالغش او درس بالغش او اكثر من ذلك استعمل الاسلام والله ورسوله لنيل اغراض دنيوية خسيسة اظن ان الكفار لم يقعوا فيها
من علامات الغش و الفرح بالغش و التحضير اللوجيستيكي للغش هو ترك مثلا امتحان شهادة الابتدائي التلاميذ في مدارسهم رئيس المركز نفسه المدير و الحراس انفسهم المعلمون ......... ويكانه يقال لهؤلاء وفرنا لكم كل مستلزمات 100 بالمائة الا من ابى ............ و من يابى يا بن غبريط ..........الا الاغبياء









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 12:31   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
kaitt
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

التربية الاسلامية منذ سنين و هي مخنوقة
أين دستور أخلاق الاسلام في مجتمعنا
ألست تذهب الى المسجد و أنت خائف من بعض المصلين
أليس الغش و الربا و الانانية في كل مكان
بن غبريط تريد أن تستورد أخلاق الكفار و لكن حسب طريقتها










رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 12:46   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kaitt مشاهدة المشاركة
التربية الاسلامية منذ سنين و هي مخنوقة
أين دستور أخلاق الاسلام في مجتمعنا
ألست تذهب الى المسجد و أنت خائف من بعض المصلين
أليس الغش و الربا و الانانية في كل مكان
بن غبريط تريد أن تستورد أخلاق الكفار و لكن حسب طريقتها
الله يهدينا و يهديك أخي الكريم
قُل لي فقط من غرس في مجتمعنا تلك الصفات التي تفضلت بها !!!!

حسب ما جِئت به فأن الغش و الربا و الأنانية في كل مكان.....من مهد طريق الغش في بلدنا ، الربا :موجود في بنوكنا أمام وزارة الشؤون الدينية...أما عن الأنانية فهناك أمثلة كثيرة تُثبت أنها مؤيدة في بلدنا و الدليل هل هناك ابن مسؤول بطال و مقارنتها كمثال فقط بالقضية الأخيرة "المتعاقدين"?!!!!
فلماذا تُحبون و تجتهدون في تغطية الشمس بالغربال ،فالذي يحسبنا أغبياء هو الغبي الكبير بل الأغبى عالميا من يوم آدم عليه السلام حتى قيام الساعة.......
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم.....
ما هي الرسالة التي أردت توصيلها بردك هذا?!!! ....هل أن التربية ألإسلامية لا أهمية لها في مجتمعنا ?!!!!!!









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 13:57   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
filassi
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية filassi
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين العربي 24 مشاهدة المشاركة
وزيرة تريد أن تفوت على المعلم ركن من أركان الاسلام وهو الحج .وتقول بصريح العبارة اذهبوا للحج عندما تكونا في التقاعد وكان الانسان من يقرر الموت ؟
وزيرة تصف حج المعلمين بالا أخلاقي وتهينهم بل تتوعدهم ..
أغلب الناس لا يريدون النظر إلى الحقيقة كما هي نسوا تصريحاتها الإستفزازية التي تمس
بأهم أركان الإسلام و هو الحج الذي يحلم به كل مؤمن لأن الحج المبرور = الجنة
و تخفيض معامل مادة العلوم الإسلامية لم يكن صدفة و لا عبثا بل إنه كيد الحاقدين و العملية مدروسة بدقة ....
و مهندس هذه القضايا هو المفتش العام للإدارة "مسقم "









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 14:02   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
kaitt
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla مشاهدة المشاركة
الله يهدينا و يهديك أخي الكريم
قُل لي فقط من غرس في مجتمعنا تلك الصفات التي تفضلت بها !!!!

حسب ما جِئت به فأن الغش و الربا و الأنانية في كل مكان.....من مهد طريق الغش في بلدنا ، الربا :موجود في بنوكنا أمام وزارة الشؤون الدينية...أما عن الأنانية فهناك أمثلة كثيرة تُثبت أنها مؤيدة في بلدنا و الدليل هل هناك ابن مسؤول بطال و مقارنتها كمثال فقط بالقضية الأخيرة "المتعاقدين"?!!!!
فلماذا تُحبون و تجتهدون في تغطية الشمس بالغربال ،فالذي يحسبنا أغبياء هو الغبي الكبير بل الأغبى عالميا من يوم آدم عليه السلام حتى قيام الساعة.......
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم.....
ما هي الرسالة التي أردت توصيلها بردك هذا?!!! ....هل أن التربية ألإسلامية لا أهمية لها في مجتمعنا ?!!!!!!
الرسالة التى اردت توصيلها من ردي السابق هو أن المجتمع هو الذي خنق التربية الاسلامية و ليست بن غبريط









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 14:07   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kaitt مشاهدة المشاركة
الرسالة التى اردت توصيلها من ردي السابق هو أن المجتمع هو الذي خنق التربية الاسلامية و ليست بن غبريط
أنت عل خطأ أخي الكريم،و الدليل كيف كان الشعب الجزائري في ال"70" و كيف أصبح اليوم ،
أنا لم أتهم بن غبريط و لكن أتهم كل من يريد مكرا بشعبنا العزيز ،دينه و هويته،
هل الآفات الاجتماعية و المشاكل التي نسمع بها الآن كانت موجودة آنذاك ?!!! ما سبب انقلاب عقلية الشعب الجزائري رأسا على عقب حسب رأيك ?!!!!









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 14:29   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
ph7
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ph7
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين العربي 24 مشاهدة المشاركة
الأخ جمال ما تقوله لا ينكره احد ..كل الامراض أصبحت فينا ...وهنا نسأل أين الخلل ..كل الشعوب المتحضرة عالجت هذه الامراض من خلال منظوماتها التربوية ولا أظن أننا نختلف في هذا الأمر ومن هنا أطرح سؤال ...ماهي الاضافة التي تقدمها لنا مادة الفرنسية ؟ هل فعلا أننا نتطور بلغة ميتة باعتراف هلها .؟هل الحداثة التي يصورها لنا أصحابها تكون باعطاء اهمية قصوى للغة ميتة ؟.
كل ما قاله الأخ جمال في هذا الموضوع منكر في منكر في منكر... يزعم أن الحديث عن البرامج والمناهج والثوابث قضايا فرعية وأنه علينا أن نهتم ببناء السلوك حتى نكون مسلمين حقيقيين ثم نهتم بعدها بالمناهج ... المناهج يا أخي هي التي تبني السلوك وكل المجتمعات التي استثمرت في الإنسان اعتمدت على المناهج وخير مثال سينغافورة ..

ثانيا ليس شرطا أن أكون ملتزما بديني حتى أدافع عن القيم التي جاء بها هذا الدين .. وإن الله عز وجل لينصر هذا الدين بالرجل الفاجر كما قال الرسول صلى الله عليه وسلم ... والتاريخ يشهد أن كثيرا من المسلمين غير الملتزمين نصر الله بهم هذا الدين كما فعل الشطار والحشاشون في الحروب الصليبية ، أو كما فعل ابن محجم وهو مدمن على الخمر في معركة القادسية في عهد عمر ابن الخطاب رضي الله عنه..

لهذا علينا أن ننادي بأكبر معامل وأكبر توقيت لمادة العلوم الشرعية في كل المستويات وفي كل التخصصات حتى لا نكون مسلمين على الورق يا سي باهي جمال









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 14:35   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ph7 مشاهدة المشاركة
كل ما قاله الأخ جمال في هذا الموضوع منكر في منكر في منكر... يزعم أن الحديث عن البرامج والمناهج والثوابث قضايا فرعية وأنه علينا أن نهتم ببناء السلوك حتى نكون مسلمين حقيقيين ثم نهتم بعدها بالمناهج ... المناهج يا أخي هي التي تبني السلوك وكل المجتمعات التي استثمرت في الإنسان اعتمدت على المناهج وخير مثال سينغافورة ..

ثانيا ليس شرطا أن أكون ملتزما بديني حتى أدافع عن القيم التي جاء بها هذا الدين .. وإن الله عز وجل لينصر هذا الدين بالرجل الفاجر كما قال الرسول صلى الله عليه وسلم ... والتاريخ يشهد أن كثيرا من المسلمين غير الملتزمين نصر الله بهم هذا الدين كما فعل الشطار والحشاشين في الحروب الصليبية ، أو كما فعل ابن محجم وهو مدمن على الخمر في معركة القادسية في عهد عمر ابن الخطاب رضي الله عنه..

لهذا علينا أن ننادي بأكبر معامل وأكبر توقيت لمادة العلوم الشرعية في كل المستويات وفي كل التخصصات حتى لا نكون مسلمين على الورق يا سي باهي جمال
بارك الله فيك أخي الكريم









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 14:45   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
باهي جمال
مفتش التسيير المالي والمادي
 
الأوسمة
المشرف المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ph7 مشاهدة المشاركة
كل ما قاله الأخ جمال في هذا الموضوع منكر في منكر في منكر... يزعم أن الحديث عن البرامج والمناهج والثوابث قضايا فرعية وأنه علينا أن نهتم ببناء السلوك حتى نكون مسلمين حقيقيين ثم نهتم بعدها بالمناهج ... المناهج يا أخي هي التي تبني السلوك وكل المجتمعات التي استثمرت في الإنسان اعتمدت على المناهج وخير مثال سينغافورة ..

ثانيا ليس شرطا أن أكون ملتزما بديني حتى أدافع عن القيم التي جاء بها هذا الدين .. وإن الله عز وجل لينصر هذا الدين بالرجل الفاجر كما قال الرسول صلى الله عليه وسلم ... والتاريخ يشهد أن كثيرا من المسلمين غير الملتزمين نصر الله بهم هذا الدين كما فعل الشطار والحشاشين في الحروب الصليبية ، أو كما فعل ابن محجم وهو مدمن على الخمر في معركة القادسية في عهد عمر ابن الخطاب رضي الله عنه..

لهذا علينا أن ننادي بأكبر معامل وأكبر توقيت لمادة العلوم الشرعية في كل المستويات وفي كل التخصصات حتى لا نكون مسلمين على الورق يا سي باهي جمال
انا اريد القول ان الحديث عن المناهج نظريا لا يجدي نفعا ما دمنا لا نصل بما نعتقد الى مرحلة التطبيق والسلوك حتى اني والحمد لله لست خائفا من المناهج التغريبية ولست خائفا من الافكار الاستئصالية لانها ستكون بيننا نحن الذين لا نعرف تطبيق اي شيئ فقد كانت ولا زالت عندنا الايات المحكمات والسنن الجليات الواضحات فاين نحن منها واين هي منا









رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:34

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc