عندما يتم تحميل الاستاذ التعليم الابتدائي مسؤولية ضعف مستوى التلميذ في التعليم المتوسط - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

عندما يتم تحميل الاستاذ التعليم الابتدائي مسؤولية ضعف مستوى التلميذ في التعليم المتوسط

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2016-03-17, 00:14   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
افنان الجنان
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام على الجميع طبعا بفضل اولئك الابطال تعلمنا مسك القلم وصعدنا الى المتوسط لا ينقصنا شيء من المبادئ الاساسية لكن للاسف هناك واقع مرير نحن نعيشه الان والله ان لدي تلميذ في قسم سنة اولى لا يعرف كتابة ولا حرف حين وجهت اليه امر القراءة بقي ساكتا مدة فكررت الامر دون جدوى حينها امرته بلباقة ودون احراج امام زملائه ان يقرا الحرف الاول فقط فقال لا اعرف هناك كانت صدمتي الكبرى فقلت له حسنا لا عليك سنتعلم شيئا فشيئا لكن الذهول لم يشا مفارقتي ماهذا وكيف وصل ومن السبب ! الرجاء من لديه حل يفيدني به لاني احس احيانا انني لا استطيع ان اواصل معه فهو يقدم الورقة وقد اعاد الاسئلة فقط كيف استطيع ان اعلمه الحروف وانا مطالبة بتقديم الدرس لزملائه









 


رد مع اقتباس
قديم 2016-10-12, 22:08   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
عيشوشة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة افنان الجنان مشاهدة المشاركة
السلام على الجميع طبعا بفضل اولئك الابطال تعلمنا مسك القلم وصعدنا الى المتوسط لا ينقصنا شيء من المبادئ الاساسية لكن للاسف هناك واقع مرير نحن نعيشه الان والله ان لدي تلميذ في قسم سنة اولى لا يعرف كتابة ولا حرف حين وجهت اليه امر القراءة بقي ساكتا مدة فكررت الامر دون جدوى حينها امرته بلباقة ودون احراج امام زملائه ان يقرا الحرف الاول فقط فقال لا اعرف هناك كانت صدمتي الكبرى فقلت له حسنا لا عليك سنتعلم شيئا فشيئا لكن الذهول لم يشا مفارقتي ماهذا وكيف وصل ومن السبب ! الرجاء من لديه حل يفيدني به لاني احس احيانا انني لا استطيع ان اواصل معه فهو يقدم الورقة وقد اعاد الاسئلة فقط كيف استطيع ان اعلمه الحروف وانا مطالبة بتقديم الدرس لزملائه
السلام عليك
هناك بعض المدراء سامحهم اللاه يتحايلون حتى على الاساتذة في الابتدائي و في المتوسط و في الثانوي بحيث ان كل استاذ يعرف تلاميذه الناجحين و الراسبين واذا به يتغاجأ عند الإعلان عن قائمة النجاح ان التلاميذ الراسبين هم ايضا ضمن القائمة و قد علمنا ان بعض المدراء يضخمون نقاط الإختبارات الفصلية لكي لا يعودوا الى المدرسة خاصة المشاغبين منهم و الذين سنهم أكبر ففي افبتدائي حدث ولا حرج









رد مع اقتباس
قديم 2016-03-17, 06:06   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
سندس خضراء
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

هناك عوامل عدة ساهمت في تدني المستوى و ضعف التلاميذ ليس في الرياضيات فحسب بل في جميع المواد.










رد مع اقتباس
قديم 2016-03-17, 07:16   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
essam kaouha
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Hourse

تتهمون استاد الابتدائ لكن الملاحظه ان معدلات الفصل الاول تكون مرتفعة وبعدها يكون هبوط في مستوى التلامبد الخلل في المتوسط










رد مع اقتباس
قديم 2017-03-08, 21:50   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
مختار المختار
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سندس خضراء مشاهدة المشاركة
هناك عوامل عدة ساهمت في تدني المستوى و ضعف التلاميذ ليس في الرياضيات فحسب بل في جميع المواد.
les saisons se querellent









رد مع اقتباس
قديم 2016-03-17, 07:13   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
فارس القلم
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

الامتحانات الاستدراكية للسنة الخامسة ساهمت في وجود ضعاف المستوى في التعليم المتوسط










رد مع اقتباس
قديم 2016-03-18, 11:56   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
farouk222
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Wah

اول من يتحمل مسؤولية ضعف المستوى هو الوزير بن بوزيد ثم من بعده بن غبريط ,لماذا؟
لإنه من ابتكر الفكرة الغير سديدة (لجان التحقيق) عندما تتحصل مؤسسة على نتائج ضعيفة . يريدون نسبة 100 في100 أليس هذا ضد المنطق يا اهل الميدان يا اساتذة هل راى احدكم قسما كل تلاميذه مجتهدين يستحقون النجاح الا نادرا جدا. يضن انه قادر على مراقبة عمل الاساتذة وهو مخطيء لان هذا يجعل الاستاذ يشعر بضغط كبير في العمل والدليل على ذلك هو عدد طالبي التقاعد النسبي والذي اصبح يساوي او يفوق عدد طالبي التقاعد المسبق وكما تعلمون فكل فعل لديه ردة فعل فكيف سيعمل الاستاذ الذي لديه قسم فيه قليل من المجتهدين وكثير من المهملين الذين لم ينفع معهم اي طريقة بالتاكيد سيعمل على تفادي لجنة التحقيق
لقد اصبح الاستاذ يحس وكانه يعمل في مقلع للحجارة تحت مراقبة حراس يحملون السياط










رد مع اقتباس
قديم 2016-05-06, 16:34   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
البحتري 73
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية البحتري 73
 

 

 
إحصائية العضو










B1

من منطق تجربتي كاستاذ فانني احمل مسؤولية تدني وضعف مستوى التلاميذ في المنظومة التربوية من الابتدائي الى الجامعي فيما يلي:
1ـ التلميذ كونه الحلقة المفقودة يضاف اليها الاسرة
2ـ الاستاذ كونه فقد الضمير المهني (بدون تعميم على الجميع)
3ـ الدولة ووزاراتها من خلال البرامج والمناهج والاصلاحات المغشوشة والمستوردة
العيب يكمن اذا في احد ا الاسباب لثلاث اما التلميذ او الاستاذ او البرامج والمناهج فلنبحث عن الخلل اذا ونقوم باصلاحه لقد غلب منطق الكم على الكيف في كل شيى وهذا مازاد الطين بلة اتمنى ان نكون عند حسن ظن الجميع والسلام عليكم










رد مع اقتباس
قديم 2016-03-17, 07:22   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
nakaby
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










Icon24

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة roun مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
حين كنت تلميذا في السنة السابعة أساسي مازالت ذاكرتي تحتفظ اني حين كنت في إحدى حصص الرياضيات حين طلبت أستاذة الرياضيات من زميلي الصعود إلى السبورة لحل إحدى تمارين الدرس و بعد صعود التلميذ و انطلاقه في الكتابة محاولا حل التمرين لكنه تعثر في حل ذلك التمرين و ارتكب أخطاء مما أثار غضب الأستاذة و قالت له ما اسم الأستاذ الذي درسكم في الابتدائي فاخبر التلميذ أستاذته باسم معلمه الذي درسه في الابتدائي فقالت له العبارة التي مازلت أتذكرها حين قالتها بنبرة غضب * هذا الشيخ نتاعكم ضيعكم في الرياضيات * فتأسفت و تأسف معي زملائي على العبارة التي نطقتها الأستاذة في حق معلم مخلص يشهد له الجميع بالكفاءة و الخبرة و التلميذ الذي صعد إلى السبورة درس معي في الابتدائي و درس معنا ايضا ابن تلك الأستاذة التي اتهمت معلم التعليم الابتدائي و يبدوا أنها تكلمت من منطلق مستوى ابنها لكونها عرفت معلم التعليم الابتدائي الذي درس ابنها هو نفسه من درس التلميذ الذي اخطىء في حل التمرين حين صعد إلى السبورة و هما تلميذان درسوا معي في الابتدائي .. السؤال المطروح هل أصبح معلم التعليم الابتدائي يلصق به كل ضعف مستوى كل تلميذ انتقل إلى التعليم المتوسط و اثبت فشله الدراسي ؟ و هل من تفسير لظاهرة تحميل أستاذ التعليم الابتدائي مسؤولية ضعف مستوى التلميذ في التعليم المتوسط ؟.
سؤال هل هذه النقابة استشارة القاعدة عند امضاء على مثاق اخلاقيات المهنة بالطبع لا اذن هذه النقابة خانة الاستاذ و المعلم و جميع عمال القطاع التربية حسب راي..........
....ياترى ما هي هذه الإخلاقيات هل هي تخص الأطفال أم النقابات أم الأساتذةأم الإدارةأم ماذا؟العام والخاص يعلم أن التعليم في الجزائرفي الحظيظ ابتداءمن التلميذالذي يعامل كالرهينةفي حرمانه من حقه في الطفولة بغياب مدارس تخضع للشروط الأمنية والبرامج الثريةالتي تزيدفي توسيع ذاكرته وتنمي مواهبه إلى معلمات لايعرفن إلاالصراخ والعويل والسب والشتم إلى أقسام تبدو وكأنهاغرف تبريدجثث الموتى إلى مديري مدارس كلهم منخرطين في الأحزاب ويبزنسون في السياسة لعلهم يرقون إلى رؤساء بلديات إلى معلمين ساخطين على وضعهم المادي؟









رد مع اقتباس
قديم 2016-03-17, 16:29   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
mosa 77
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mosa 77
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اذا كان النجاح 100% فماذا تتوقع
من الاجدر الغاء الامتحان و الكل ناجخ










رد مع اقتباس
قديم 2016-03-17, 18:54   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
silegue
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

يتحمل أساتذة التعليم الإبتدائي مايعادل %75من ضعف التلاميذ و لا أرى لهم عذرا في ذلك
و يتحمل أساتذة المتوسط 50 بالمئة دون نقصان أما أساتذة الثانوي قد يصعب التحكم في التلاميذ
للتغيرات الفيزيولوجية التي تطرأ على الطلبة أما في مايخص الطور الجامعي فمسؤولية الطالب كبيرة فمستقبله
قاب قوسين أوأدنى من التحقيق










رد مع اقتباس
قديم 2016-03-17, 19:27   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
قلب مهووس
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

حتى في التعليم الثانوي ان كان التلميذ مستواه ضعيف يقولون ان سبب ضعفه هو انه لم يلتقى تعليمه الصحيح في التعليم الابتدائي و بعدها ينطلقون في النبش حول اسم الابتدائية التي درس فيها هذا التلميذ و يحاولون معرفة اسم استاذه الذي درسه في الابتدائي..اذن ظاهرة تحميل الاستاذ التعليم الابتدائي مسؤولية ضعف التلميذ هي ظاهرة عامة في المجتمع.










رد مع اقتباس
قديم 2016-03-17, 19:49   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
كمال26
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية كمال26
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

والله الموضوع مهم ان الذي يحمل المسؤلية للاستاذ الابتدائي مثل الذي يحمل الانسان المتطرف ويقول هذا نتاج دين محمد صل الله عليه وسلم ان الذي يقول هذا الكلام انما يبين ضعفه لانه لو كان منصف فليشهد بالمجتهد . ثم اذا كان الاستاذ في ا قدم 0% فليقدم هو 1% .انا اقول يجب ان يساووا في تصنيف الاساتذه .
حتى يؤدي استاذ الابتدائي مهامه
ثم اقول لكم امرا ان الذي يتهم ويسب اساتذة الابتدائي وكانه يسب والديه . ولكي اكون منصف نعم هناك بعض الاساتذة ربما انا منهم هدانا الله مقصرين كثيرا في حق ابنائنا.
لكن لا تشككو ولا تسبو ا من كان اول من علمكم خاصة الرعيل الاول.










رد مع اقتباس
قديم 2016-03-17, 20:49   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
زيز القلعة
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Bounce

كلما جاءت امة لعنت اختها هدا هومنطقنا نحن الم تعلموا ان اساتدة التعليم الثانوي يصفون اساتدة التعليم المتوسط بضعف المستوى و هكدا الكل يحمل الأخر المسؤولية و يتهرب
من في التعليم المتوسط يقوم بالمعالجة البيداغوجية لا أحد حتى الاستدراك لم يفعل










رد مع اقتباس
قديم 2016-03-17, 21:14   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
تجانية نورة
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

صحيح اليوم سمعت هذه العبارة










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ضعف تلميذ التعليم الاستاذ


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:31

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc