// ** - إلى الذين يطبلون للإضراب و المليونيات - ** //

[hizoka]

سنلبي طلبك تصبح الجزائر مثل اليابان ....................................... الله..... الله علي الاحلام

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hizoka

سنلبي طلبك تصبح الجزائر مثل اليابان ....................................... الله..... الله علي الاحلام

غريب أمرك أخي ... أول مرة أرى مشاركتك !
هل أنت ياباني ؟
هيزوكا ؟؟؟؟؟
و لي تساؤل آخر : كيف وقعت على هذا الموضوع بسرعة البرق ؟؟؟

سلام

[faiçal07]

سنلبي طلبك
عندما. تصبح الجزائر مثل اليابان ..
بل حتى مثل البرتغال . . . أو أدنى من ذلك...

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة faiçal07

سنلبي طلبك
عندما. تصبح الجزائر مثل اليابان ..
بل حتى مثل البرتغال . . . أو أدنى من ذلك...

وهل أولئك الناس صنعوا حضارات من فراغ ...
هل قالوا وفرونا الإمكانيات حتى نتحرك ...
هم صنعوا اليابان ولم تصنعهم اليابان أخي فيصل ...
ما رأيك لو أعطيناهم الجزائر وأعطونا اليابان ...؟؟؟ يعني تبادل شعوب !! ... نذهب إلى هناك كما يقال بالدارجة " بحوايجنا " .. ويأتون هم إلى هنا كذلك " بحوايجهم " ... يعني لا شيء غير الملابس ! ... و بعد خمسين سنة نلقي نظرة أين أصبحت الجزائر و أين أصبحت اليابان ؟ ...
ماذا تتوقع أخي فيصل ؟؟؟

سلام

[الحرف الأسمر]

إلى صاحب الموضوع ( إلى الذين يطبلون للإضراب و المليونيات )
أخي الكريم لا يخفى عليك أن اليابان مضرب المثل في العمل و الجد ما كان ليحقق معجزته الإقتصادية بعد ح ع 2 لولا مساعدات الأمريكيين حيث قدر الخبراء حجم المساعدة بما يفوق ال473 مليار دولار أمريكي قديم (أي ما يفوق الترليون م د أ باعتبار التضخم) و ذلك خوفا من أن يرتمي اليابانيون في أحضان الشيوعية تحت وطأة الفقر
ها هو اليابان و ما أدراك ما اليابان ما كان ليحقق معجزته لولا أن توفرت له ظروف اقلاع اقتصادي بفضل الأمريكيين ونفس الشيء يقال عن أوروبا بفضل مشروع مارشال
و رجل التعليم في الجزائر لا يطلب ما توفر لليابان من ظروف حتى يقلع تربويا و إنما يحتاج في الظرف الراهن لأناس يقدرون مكانته و يوفونه حقه الشرعي ثم بعد ذلك حاسبوه
اذن لا ننتظر من رجل التعليم أن يقدم أكثر مما يقدمه الآن ما لم تأتِه المساعدة من أجل الاقلاع التربوي كما حصل لليابان تماما

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بين السطور

إلى صاحب الموضوع ( إلى الذين يطبلون للإضراب و المليونيات )
أخي الكريم لا يخفى عليك أن اليابان مضرب المثل في العمل و الجد ما كان ليحقق معجزته الإقتصادية بعد ح ع 2 لولا مساعدات الأمريكيين حيث قدر الخبراء حجم المساعدة بما يفوق ال473 مليار دولار أمريكي قديم (أي ما يفوق الترليون م د أ باعتبار التضخم) و ذلك خوفا من أن يرتمي اليابانيون في أحضان الشيوعية تحت وطأة الفقر
ها هو اليابان و ما أدراك ما اليابان ما كان ليحقق معجزته لولا أن توفرت له ظروف اقلاع اقتصادي بفضل الأمريكيين ونفس الشيء يقال عن أوروبا بفضل مشروع مارشال
و رجل التعليم في الجزائر لا يطلب ما توفر لليابان من ظروف حتى يقلع تربويا و إنما يحتاج في الظرف الراهن لأناس يقدرون مكانته و يوفونه حقه الشرعي ثم بعد ذلك حاسبوه
اذن لا ننتظر من رجل التعليم أن يقدم أكثر مما يقدمه الآن ما لم تأتِه المساعدة من أجل الاقلاع التربوي كما حصل لليابان تماما

ما تفضلت به ينطبق عليه مثل شعبي يقول:
" يزيدو الشحمة للمgروس " .. وضعت حرف g لعدم وجود حرف ق بثلاث نقط فوقه ...

يعني : اليابان كان اليابان ... الدولة القوية التي كالت لأمريكا الضربات بجحافل طائراتها و غواصاتها ولولا القنبلة الذرية لما ركعت اليابان ...
وأوروبا كذلك لم تكن في ذيل الترتيب العالمي ...
باختصار ذلك تعاون بين الكبار ...

ولا تقارنه بدولة متخلفة مثل الجزائر وإن كانت هذه الكلمة تؤلمني إلا أنها الحقيقة المرة ..

سلام

[أبو فاروق]

عندما يحكمك من تختاره باختيار حر، لمسؤولين يخلصون لبلدهم و شعبهم و ليسوا عملاء لمستعمر الأمس،هنا سأعمل بالمجان .

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق

عندما يحكمك من تختاره باختيار حر، لمسؤولين يخلصون لبلدهم و شعبهم و ليسوا عملاء لمستعمر الأمس،هنا سأعمل بالمجان .

يا أبا فاروق تأمل ما اقترحته عليكم بينك و بين نفسك وربك ...
وأجب عن التساؤلات التالية:
1- هل أنت تعمل لوجه الله - بغض النظر عن الأجر - أم لوجه من يحكمونك ... ؟
2- ولنسلم جدلا بأنهم عملاء بالمطلق كما تفضلت أنت ... ما ذنب أبناء الشعب ..؟ ألا ينطبق عليك هنا المثل المصري الذي يقول :
" ما قدرش على الحمار .. يتشاطر على البردعة " ..
3- ما الضير في ما اقترحته ؟ إعمل بقناعتك أو قناعة نقابتك ... على الأرض ... و أعلنوا للوزيرة أنكم ترفضون الالتزام بقرارها ؟ ..
أم أن الإضراب وطرد التلاميذ من المدارس و تضييع حقهم صار سنة حسنة مأجور من أخذ بها ... !
هل هذا البديل صعب ؟

سلام

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير جزائري حر

يا أبا فاروق تأمل ما اقترحته عليكم بينك و بين نفسك وربك ...
وأجب عن التساؤلات التالية:
1- هل أنت تعمل لوجه الله - بغض النظر عن الأجر - أم لوجه من يحكمونك ... ؟
2- ولنسلم جدلا بأنهم عملاء بالمطلق كما تفضلت أنت ... ما ذنب أبناء الشعب ..؟ ألا ينطبق عليك هنا المثل المصري الذي يقول :
" ما قدرش على الحمار .. يتشاطر على البردعة " ..
3- ما الضير في ما اقترحته ؟ إعمل بقناعتك أو قناعة نقابتك ... على الأرض ... و أعلنوا للوزيرة أنكم ترفضون الالتزام بقرارها ؟ ..
أم أن الإضراب وطرد التلاميذ من المدارس و تضييع حقهم صار سنة حسنة مأجور من أخذ بها ... !
هل هذا البديل صعب ؟

سلام

السلام عليكم أخي:
قبل كل شيء يجب البحث على سبب هده المشاكل التي عمت قطاع حساس مثل قطاع التربية و التي تركت الأساتدة يضربون "
سؤال :
لو انعدمت هده المشاكل .هل سيضرب الأستاد?!!
ولمادا لا تعمل الوزيرة بجد و تعطي لكل دي حق حقه كاليبانيين ?!!!!

أم أن التضحية مكتوبة الا على أهل التعليم فقط!!!!!!
ادا كان اضراب الأساتدة هو مرض فيجب معالجة سبب هدا المرض
أم أنكم تقولون للمريض أبقى هكدا حتى تموت


و هل ادا أخدنا بنصيحتك "و تشكر عليهاأخي الكريم " هل سيسترجع الأستاد ما سلب منه?!!!

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

الا تلاحظون ايها الافاضل ان الاضراب لم يعد ياتي بنتيجة
اذن لا داعي للتفكير فيه اطلاقا ...ولندعو الله ان ينتقم لنا ممن كان سببا في ضياع حقوقنا
حسبنا الله ونعم الوكيل

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام عاكف

الا تلاحظون ايها الافاضل ان الاضراب لم يعد ياتي بنتيجة
اذن لا داعي للتفكير فيه اطلاقا ...ولندعو الله ان ينتقم لنا ممن كان سببا في ضياع حقوقنا
حسبنا الله ونعم الوكيل

تمام يا بنت الأكارم ...
أنا هنا أقترح بديل منطقيا ؛ لا تضيعوا حقوق التلميذ وفي نفس الوقت لا تلتزم بما لست مقتنعا به ؟
والله عجيب أمر البشر ..!

سلام

[علي24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام عاكف

الا تلاحظون ايها الافاضل ان الاضراب لم يعد ياتي بنتيجة
اذن لا داعي للتفكير فيه اطلاقا ...ولندعو الله ان ينتقم لنا ممن كان سببا في ضياع حقوقنا
حسبنا الله ونعم الوكيل

هذا هو التواكل و العياذ بالله...و منذ متى ركن العبد إلى التماوت و الخمول و تحققت أهدافه؟؟ يا أم عاكف اقرئي قوله تعالى:" هو الذي أيدك بنصره و بالمؤمنين" فلنفهم و نعتبر..

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي24

هذا هو التواكل و العياذ بالله...و منذ متى ركن العبد إلى التماوت و الخمول و تحققت أهدافه؟؟ يا أم عاكف اقرئي قوله تعالى:" هو الذي أيدك بنصره و بالمؤمنين" فلنفهم ونعتبر..

نصر الله و المؤمنين ! وهل أنت في جهاد ضد الكفار ... ما دخل هذه الآية في عمل نقابي ؟
يا أخي لا تسقط الآية وفق الهوى ... هذا قرآن ... وليس حكم الشيخ عبد الرحمن المجدوب ..

[الحرف الأسمر]

ولا تقارنه بدولة متخلفة مثل الجزائر وإن كانت هذه الكلمة تؤلمني إلا أنها الحقيقة المرة
تماما هذا ما أردت الوصول إليه
ظروف المعلم الياباني ليست نفس ظروف المعلم الجزائري
و أخذ الياباني كمثال في تعامله مع الاضرابات و محاولة اسقاطه على الوضع الجزائري المتخلف طرح خاطئ بالأساس

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بين السطور

ولا تقارنه بدولة متخلفة مثل الجزائر وإن كانت هذه الكلمة تؤلمني إلا أنها الحقيقة المرة
تماما هذا ما أردت الوصول إليه
ظروف المعلم الياباني ليست نفس ظروف المعلم الجزائري
و أخذ الياباني كمثال في تعامله مع الاضرابات و محاولة اسقاطه على الوضع الجزائري المتخلف طرح خاطئ بالأساس

والوضع الصحيح بالنسبة لك - وأنا الآن أحاول أن أقرأ بين السطور لأنك لم تصرح .... - ما هو ؟
هل هو تسريح أبناء الناس إلى المنازل ... و جلوس الأستاذ - المعذور المسكين مادام من دولة متخلفة ... - في قاعة الأساتذة للدردشة و القهاوي و الإبحار على النت ....
تضييع مئات الساعات للتلميذ ثم ... ! البحث عن طرق التعويض ..

سلام