ادماج الأساتذة المتعاقدين و المستخلفين

[fateh slim]

أخي عبد الرؤوف .....تحياتي ....لقد كثر القيل و القال و طبعا .....لا نلوم الأساتذة المتعاقدين لأان الحصول على منصب عمل .....يساوي الحياة في نظر من ذاق المر و التعب و الألم .......أنا أثق في الأساتذة الأعضاء منهم عبد الرؤوف و أعلم أنهم لايكتبون هكذا و قد أكدوا أن الخبر صحيح و إن شاء الله قضية وقت..........و تعم الفرحة للجميع بإذن الله

[العلم شعاري]

السلام عليكم انا معلمة مستخلفة مدة عام هل يتم ادماجى انا فى منصب شاغر

[yahia05]

[quote=العلم شعاري;3993175978]السلام عليكم انا معلمة مستخلفة مدة عام هل يتم ادماجى انا فى منصب شاغر[/quote

السلام عليكم...لحد الآن لا احد يملك تأكيدا رسميا من الجهات المسؤولة فيما يخص ادماج المستخلفين والمتعاقدين ولكن في اي لحظة قد يصدر قرار رسمي لدمجهم في مناصبهم

[العلم شعاري]

ماالفرق بين المتعاقد ومستخلف

[yahia05]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العلم شعاري

ماالفرق بين المتعاقد ومستخلف

الذي اعلمه ان المتعاقد يكون عقده على منصب شاغر اما المستخلف فيكون عقده من اجل عطلة مرضية ااو عطلة امومة......

[allaaddine85]

وجدت وزارة التربية ومن ورائها الوظيف العمومي في وضع قانوني قيق ومعقد، ففي ظل القوانين الحالية المنظمة لكيفية اجراء مسابقات التوظيف في قطاع التربية الوطنية لا يمكن اجراء هاته المسابقات الا بأحد الحلول الثلاثة:
1- فتح القانون الاساسي لقطاع التربية وتعديل تصنيف الاساتذة في الابتدائي خاصة بما يتوافق مع المرسوم الرئاسي 14-266، وهو أمر مستحيل في الوقت الراهن لان اللجنة المشتركة المخولة بمعالجة اختلالات القانون الاساسي، تم تنصيبها الاسبوع الماضي فقط، ولم تباشر مهامها بعد وعليه*لا يمكن تعديل القانون قبل انتهاء اللجنة من عملها، وفي نفس الوقت لا يمكن تأجيل المسابقات أبعد من ذلك.
2- اصدار المديرية العامة ترخيص استنثنائي لوزارة التربية باجراء مسابقات التوظيف وفقا للقوانين والتصنيفات القديمة، دون تطبيق المرسوم الرئاسي 14-266، مع التأكيد على اعادة مراجعة كل التصنيفات بعد الانتهاء من تعديل القانون الاساسي للتربية، شريطة احتفاظ المعنيين بحقوقهم المالية والادارية بأثر رجعي من تاريخ صدور االمرسوم الرئاسي في سبتمبر 2014.
3- الحل الامثل لتوظيف الاساتذة في ظل القوانين الحالية، هو الادماج المباشر للموظفين المتعاقدين، والذين يشغلون مناصب مالية شاغرة في مناصبهم، ووفقا للتصنيف الذي تم توظيفهم فيه، أي اساتذة الابتدائي يصنفون كما هم حاليا في الصنف 11 والمتوسط الصنف 12 والثانوي الصنف 13، مع مراعاة توفر شروط المنصب من حيث المؤهلات.
سيكون الادماج بمرسوم رئاسي من الرئيس مباشرة، حتى لا يتعارض مع نص المرسوم الرئاسي 14-266،وبالتالي لا يطرح اشكالية قانونية لان توازي الاشكال متوفر فالنصان متساويان في القوة، وتكون له صفة الاستثناء واجال انتهاءه محددة المدة. وبعد تعديل القانون الاساسي للتربية يتم اعادة تصنيفهم وفقا للتصنيفات الجديدة.
بهاته الطريقة وزارة التربية تضرب عصفورين بحجر واحد، تقلل من مصاريف المسابقات واجراءتها المعقدة، هذا من جهة ومن جهة أخرى تسوي كل الوضعيات العالقة خاصة الاساتذة الذين رفض الوظيف العمومي نجاحهم في عدة ولايات, كما ان الادماج المباشر* يكون من خلال لجنة مشتركة بين وزارة التربية والوظيف العمومي والمراقب المالي وهو ما يعني ان الرقابة البعدية التي سببت الكثير من المشاكل لن تكون وانما هي رقابة مسبقة اي بعد خروج النتائج ستكون نهائية ولن تستغرق وقت طويل. اذا هي دعوة للنقابات للضغط على الوزارة لتبني هذا الخيار في الوقت الراهن *

[yahia05]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة allaaddine85

وجدت وزارة التربية ومن ورائها الوظيف العمومي في وضع قانوني قيق ومعقد، ففي ظل القوانين الحالية المنظمة لكيفية اجراء مسابقات التوظيف في قطاع التربية الوطنية لا يمكن اجراء هاته المسابقات الا بأحد الحلول الثلاثة:
1- فتح القانون الاساسي لقطاع التربية وتعديل تصنيف الاساتذة في الابتدائي خاصة بما يتوافق مع المرسوم الرئاسي 14-266، وهو أمر مستحيل في الوقت الراهن لان اللجنة المشتركة المخولة بمعالجة اختلالات القانون الاساسي، تم تنصيبها الاسبوع الماضي فقط، ولم تباشر مهامها بعد وعليه*لا يمكن تعديل القانون قبل انتهاء اللجنة من عملها، وفي نفس الوقت لا يمكن تأجيل المسابقات أبعد من ذلك.
2- اصدار المديرية العامة ترخيص استنثنائي لوزارة التربية باجراء مسابقات التوظيف وفقا للقوانين والتصنيفات القديمة، دون تطبيق المرسوم الرئاسي 14-266، مع التأكيد على اعادة مراجعة كل التصنيفات بعد الانتهاء من تعديل القانون الاساسي للتربية، شريطة احتفاظ المعنيين بحقوقهم المالية والادارية بأثر رجعي من تاريخ صدور االمرسوم الرئاسي في سبتمبر 2014.
3- الحل الامثل لتوظيف الاساتذة في ظل القوانين الحالية، هو الادماج المباشر للموظفين المتعاقدين، والذين يشغلون مناصب مالية شاغرة في مناصبهم، ووفقا للتصنيف الذي تم توظيفهم فيه، أي اساتذة الابتدائي يصنفون كما هم حاليا في الصنف 11 والمتوسط الصنف 12 والثانوي الصنف 13، مع مراعاة توفر شروط المنصب من حيث المؤهلات.
سيكون الادماج بمرسوم رئاسي من الرئيس مباشرة، حتى لا يتعارض مع نص المرسوم الرئاسي 14-266،وبالتالي لا يطرح اشكالية قانونية لان توازي الاشكال متوفر فالنصان متساويان في القوة، وتكون له صفة الاستثناء واجال انتهاءه محددة المدة. وبعد تعديل القانون الاساسي للتربية يتم اعادة تصنيفهم وفقا للتصنيفات الجديدة.
بهاته الطريقة وزارة التربية تضرب عصفورين بحجر واحد، تقلل من مصاريف المسابقات واجراءتها المعقدة، هذا من جهة ومن جهة أخرى تسوي كل الوضعيات العالقة خاصة الاساتذة الذين رفض الوظيف العمومي نجاحهم في عدة ولايات, كما ان الادماج المباشر* يكون من خلال لجنة مشتركة بين وزارة التربية والوظيف العمومي والمراقب المالي وهو ما يعني ان الرقابة البعدية التي سببت الكثير من المشاكل لن تكون وانما هي رقابة مسبقة اي بعد خروج النتائج ستكون نهائية ولن تستغرق وقت طويل. اذا هي دعوة للنقابات للضغط على الوزارة لتبني هذا الخيار في الوقت الراهن *

كلام جد منطقي واضم صوتي الى صوتك لتأييد هذا الكلام....لكن من فظلك ممكن تخبرنا بمصدر هذه المقالة ؟

[ahmeddu14]

ya khawti l idmaj mayjiche ghi haka lazem ndirou ihtijajate w nchouf m3a l cnapest ted3amna
machi ga3dine fi dyarkou w tesstenaw l idmaj

[allaaddine85]

بمعنى اخر ان الدماج حتمية

[noursaca]

كتر القيل والقال وأين الصح

[hounin]

نتمنى ان يكون فيها ادماج الانه رغم سنوات الاستخلاف تبقى المسابقة فيها الشبوهات والبيع الشراء